小学数学一年级的数学下册的复习模板计划题汇总.doc.pdf
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1、一、基础练习:(孩子能列算式的要列出算式或者画图)1、请将计数器上的数位补充完整;这个数写作();读作()。9 在()位上;表示()个();8 在()位上;表示()个()。和这个数相邻的两个数是()和()。2、最大的两位数是(两位数比最大的两位数少(3、20 比 37 少();最小的两位数是()。);最大的一位数是()。最小的);比14 多 9 的数是();比37 小 8 的数是()。)位;第二位是()位;百位是第()位。读数和4、一个数从右边起;第一位是(写数都从()位起。5、和 60 相邻的两个数是(6、8 个一和 7 个十组成(连续三个数是()、()和();和 60 相邻的两个整十数是(
2、);它前面的连续三个数是()、()。)和()。)、()、()。后面的7、50 再加上()个十是 80;100 减去()个十是 80;4 个十加()个十是 70。60 添上()个十是 90;89 添上 1 是()个十8、比 91 小;比 88 大的数是(9、58 是(个()和()。)位数;“5 在”()位上;表示()和()。)个();8 在()位上;表示();和 79 相邻的数是 (10 10 个一是();()个十是 100。100 里面有()个一;11、9 元 6 角=()角;80 角=()元;75 角=()元(角 7 角()角角()元()角;6.50 元=()元(20.89 元=()元(12
3、、至少()角;)角)个正方体能拼成较大的)个同样大的正方形能拼成较大的正方形;至少()正方体;两个同样大的正方形可以拼成一个(13、18()=9;()20=28;()+9=27;34()=2814、一个两位数十位上的数比个位上的数大15、79 里面有()个十和(2;这个两位数可能是()个一;再添上1 个是()个十;)16、个位上是 5;十位上是8;这个数是(17、60 前面一个数是(是()18、小强站队;他左边有);后面一个数是();39 前面一个数是();后面一个数8 人;右边有8 人;他们一共有();后面第六个数是();)人19、72 前面的第四个数是(20、与 99 相邻的数是();)和
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