鸟适于飞行的形态结构特点导学案.pdf

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1、鸟适于飞行的形态结构特点导学案一、学习目标 1、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，阐明鸟适于飞行的形态结构特点二、学习重难点 1、小组合作完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，阐明鸟适于飞行的形态结构特点。2、了解双重呼吸的过程。三、学习内容 1、自然界中，能在空中飞行的动物有哪些 2、飞行对于鸟的生存有什么意义探究一：仔细观察课本 31 页的图片，思考以下问题。1、观察“鸟的外形”图，鸟的体形是怎样的这种体形对于其飞行有什么意义 2、观察“鸟的翼和羽毛”图，鸟的翅膀是什么形状的这种形状对于其飞行有什么意义鸟的羽毛有哪几种推测一下它们分别有什么作用它们在排列上是彼此重叠还是留有空隙这种

2、排列方法对于其飞行有什么意义3、观察“鸟的胸肌”图，与其他部位的肌肉相比。鸟的胸肌有什么特点推测一下它有什么作用 4、观察“家鸽的骨骼”图，对比 34 页“家兔的骨骼”图，你能发现鸟的骨骼有哪些特点这些特点对于其飞行有什么意义 5、在呼吸上，鸟特有的结构是什么主要分布在什么地方试推测它的作用6、点播提升双重呼吸鸟进行气体交换的场所是什么气囊能不能进行气体交换仔细观察图片，试推测一下气囊的作用每呼吸一次，鸟要进行几次气体交换这对其飞行有什么意义四、课堂练习 1、2008 年北京奥运会吉祥物之一福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（）A 双重呼吸 B 肺与气囊同时呼吸 C 用气囊呼吸 D 用肺呼吸 2、与鸟飞翔生活无直接关系的生理特征是（）A 有坚硬的角质喙 B 体内有气囊 C 胸肌、胸骨发达 D 身体呈流线型 3、下列与鸟类的体温恒定无关的是（）A 呼吸旺盛产热多 B 心跳快，动、静脉血不混合，输氧能力强 C 无膀胱 D 羽毛有保暖作用，气囊有散热降温的作用 4、鸟类的双重呼吸是指（）A 肺和气囊都能进行呼吸 B 肺和气囊都能完成氧气和二氧化碳的交换 C 吸气时，肺吸收氧气；呼气时，气囊吸收氧气 D 吸气和呼气时，肺都能进行气体交换