(江苏专版)2022高考语文二轮复习古典诗歌鉴赏精准训练精准训练二赏析写景艺术(含解析).pdf

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1、江苏专版江苏专版 20222022 高考语文二轮高考语文二轮复习古典诗歌鉴赏精准训练精复习古典诗歌鉴赏精准训练精准训练二赏析写景艺术含解准训练二赏析写景艺术含解析析精准训练二精准训练二赏析写景艺术赏析写景艺术练前提示练前提示古人云：“写诗无他端，只情景二古人云：“写诗无他端，只情景二字耳。字耳。景物描写在古代诗歌中占据着极其重要景物描写在古代诗歌中占据着极其重要的分量，诗人们苦心孤诣，极尽描写之能事。因的分量，诗人们苦心孤诣，极尽描写之能事。因此，赏析写景艺术自然成为高考考查的重要内此，赏析写景艺术自然成为高考考查的重要内容，容，并开展为很重要的题型。并开展为很重要的题型。这种题型在题干中这种

2、题型在题干中有“写景特点“写景艺术等字眼。有“写景特点“写景艺术等字眼。在阅读分在阅读分析时，如果能区分好静景与动景、乐景与哀景、析时，如果能区分好静景与动景、乐景与哀景、虚景与实景，虚景与实景，就为下一步赏析写景艺术奠定了雄就为下一步赏析写景艺术奠定了雄厚的根底。厚的根底。答题时一般从以下几个角度思考、答题时一般从以下几个角度思考、判判断：断：景物选取：有无典型性景物选取：有无典型性(指有无季节或地方特指有无季节或地方特色色)。写景层次：由远及近，由高到低等。写景层次：由远及近，由高到低等。写景角度：形、声、色、态、味。“形“色写景角度：形、声、色、态、味。“形“色是视觉角度，是视觉角度，“

3、声是听觉角度，“声是听觉角度，“态分动态“态分动态和静态，和静态，“味是触觉角度。“味是触觉角度。不同的角度可以组不同的角度可以组合在一起，如视听结合等。写景方法：动静结合在一起，如视听结合等。写景方法：动静结2 2合、正侧结合、虚实结合、明暗结合、比照衬托合、正侧结合、虚实结合、明暗结合、比照衬托等，以及修辞手法甚至如融情于景等表现手法。等，以及修辞手法甚至如融情于景等表现手法。1.1.阅读下面这首宋词，然后答复下列问题。阅读下面这首宋词，然后答复下列问题。齐天乐中秋宿真定驿齐天乐中秋宿真定驿史达祖史达祖西风来劝凉云去，西风来劝凉云去，天东放开金镜。天东放开金镜。照野霜凝，照野霜凝，入河桂湿

4、，一一冰壶相映。殊方路永，更分破秋入河桂湿，一一冰壶相映。殊方路永，更分破秋光，尽成悲镜。有客踌躇，古庭空自吊孤影。光，尽成悲镜。有客踌躇，古庭空自吊孤影。江南朋旧在许，江南朋旧在许，也能怜天际，也能怜天际，诗思谁领？梦诗思谁领？梦断刀头断刀头，书开虿尾书开虿尾，别有相思随定。别有相思随定。忧心耿耿。忧心耿耿。对风鹊残枝，对风鹊残枝，露蛩荒井。露蛩荒井。斟酌姮娥，斟酌姮娥，九秋宫殿冷。九秋宫殿冷。注注开禧元年开禧元年(1205)(1205)，史达祖随宋朝派赴金，史达祖随宋朝派赴金国贺金主生辰的使节北行，国贺金主生辰的使节北行，六月离临安，六月离临安，八月中八月中秋到达真定秋到达真定(今河北正定

5、今河北正定)，夜宿馆驿中。夜宿馆驿中。刀头：刀头：刀头有环，刀头有环，古人将其谐音为“还。古人将其谐音为“还。虿(chi)虿(chi)尾：笔法劲锐。尾：笔法劲锐。请赏析上片中“西风来劝凉云去一一冰壶请赏析上片中“西风来劝凉云去一一冰壶3 3相映几句写景的艺术手法。相映几句写景的艺术手法。答答：_答案答案“劝“放开将西风和夜空人格化，“劝“放开将西风和夜空人格化，化静为动，化静为动，写出中秋夜晚云破月来、写出中秋夜晚云破月来、天地澄明的天地澄明的景象。景象。用“金镜“冰壶“霜比喻空中圆用“金镜“冰壶“霜比喻空中圆月和皎洁的月光。把月光照耀四野想象为凝月和皎洁的月光。把月光照耀四野想象为凝霜，霜，

6、由月亮倒映水面，由月亮倒映水面，想象月宫中的桂树被河水想象月宫中的桂树被河水浸湿，生动有趣。以美景写哀情，倍增凄切。浸湿，生动有趣。以美景写哀情，倍增凄切。2.2.阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。送柳秀才往连州送柳秀才往连州 注注 看弟看弟马马戴戴离人非逆旅，有弟谪连州。离人非逆旅，有弟谪连州。楚雨沾猿暮，湘云拂雁秋。楚雨沾猿暮，湘云拂雁秋。蒹葭行广泽，星月棹寒流。蒹葭行广泽，星月棹寒流。何处江关锁，风涛阻客愁。何处江关锁，风涛阻客愁。注注连州，位于广东清远。连州，位于广东清远。4 4简要赏析颔联、颈联的写景艺术。简要赏析颔联、颈联的写景艺术。答答：_答

7、案答案选取典型景物选取典型景物(意象意象)：选取了“楚雨选取了“楚雨“湘云“猿“雁“蒹葭“星月等景“湘云“猿“雁“蒹葭“星月等景物物(意象意象)。视听结合：视听结合：“雨“云“蒹葭“雨“云“蒹葭“星月是视觉形象，“星月是视觉形象，“猿指猿啼，“猿指猿啼，是听觉形是听觉形象。象。寓情于景寓情于景(情景交融情景交融)：将愁苦之情寓于萧将愁苦之情寓于萧瑟清冷的景物之中。想象瑟清冷的景物之中。想象(虚写虚写)：别后情景。：别后情景。俯仰结合：俯仰结合：“云“雁为仰，“云“雁为仰，“蒹葭“寒“蒹葭“寒流为俯。流为俯。3.3.阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。九日北楼

8、宴集九日北楼宴集权德舆权德舆萧飒秋声楼上闻，霜风漠漠起阴云。萧飒秋声楼上闻，霜风漠漠起阴云。不见携觞王太守，空思落帽孟参军不见携觞王太守，空思落帽孟参军。风吟蟋蟀寒偏急，酒泛茱萸晚易醺。风吟蟋蟀寒偏急，酒泛茱萸晚易醺。5 5心忆旧山心忆旧山 何日见，并将愁泪共纷纷。何日见，并将愁泪共纷纷。注注落帽孟参军：东晋名士孟嘉在聚饮中帽落帽孟参军：东晋名士孟嘉在聚饮中帽子被风吹落而不知，子被风吹落而不知，同饮者作文戏之。同饮者作文戏之。孟嘉虽醉孟嘉虽醉而神志不乱，而神志不乱，读文后即作文酬答。读文后即作文酬答。满座之人读其满座之人读其文，文，皆叹息称好，皆叹息称好，一时传为美谈。一时传为美谈。旧山：旧山

9、：故土，故土，故居。故居。请赏析诗歌颈联的写景艺术。请赏析诗歌颈联的写景艺术。答答：_答案答案选取典型景物“蟋蟀“茱萸。选取典型景物“蟋蟀“茱萸。从从听觉、听觉、视觉和心理感受等角度，视觉和心理感受等角度，描绘了蟋蟀悲吟、描绘了蟋蟀悲吟、寒气侵人、酒泛茱萸、主客已醺的宴集景致，借寒气侵人、酒泛茱萸、主客已醺的宴集景致，借景抒情，抒发了诗人客居他乡的愁绪。景抒情，抒发了诗人客居他乡的愁绪。4.4.阅读下面这首宋诗，然后答复下列问题。阅读下面这首宋诗，然后答复下列问题。莎衣莎衣杨杨朴朴软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。6 6蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。蒹葭影里和烟

10、卧，菡萏香中带雨披。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。直饶直饶 紫绶金章紫绶金章 贵，未肯轻轻博换伊。贵，未肯轻轻博换伊。注注莎衣：蓑衣，农夫、渔夫用以避雨。莎衣：蓑衣，农夫、渔夫用以避雨。直饶：纵使、即使。紫绶金章：紫色绶带，黄直饶：纵使、即使。紫绶金章：紫色绶带，黄金印章，代指高贵的官爵。金印章，代指高贵的官爵。颔联运用了哪些艺术手法？请简要赏析。颔联运用了哪些艺术手法？请简要赏析。答答：_答案答案多角度描写：多角度描写：从视觉和嗅觉角度进行描从视觉和嗅觉角度进行描写，如“蒹葭影是视觉，“菡萏香是嗅觉。写，如“蒹葭影是视觉，“菡萏香是嗅觉。借景抒情：借景抒情：借此景抒发对莎衣及渔人生活的喜借此景抒发对莎衣及渔人生活的喜爱之情。动静结合：“和烟卧是静态，“带爱之情。动静结合：“和烟卧是静态，“带雨披是动态。雨披是动态。选取典型意象：选取典型意象：如“蒹葭影如“蒹葭影“菡萏香“烟雨，“菡萏香“烟雨，渲染了渔人生活的诗情画渲染了渔人生活的诗情画意。意。7 78 8