部编人教版四年级下册语文试题-第四单元评价测试卷(含答案).pdf

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1、 第四单元评价测试卷(时间:80分钟 满分:100分)一、积累与运用(47 分)1.下列词语书写全都正确的一项是()(2 分)A.忧虚 贪玩 譬如 供养 B.饭馆 急促 待候 戏剧 C.解闷 脾气 昂首 讨厌 D.成绩 挖掘 孵蛋 属付 2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是()(2分)A.神态描写 B.动作描写 C.外形描写 D.环境描写 3.下列文章的作者不是老舍的是()(2 分)A.白鹅 B.猫 C.母鸡 D.骆驼祥子 4.下列说法错误的一项是()(2分)A.蜂的作者是唐代的罗隐。B.蜂这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦

2、为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是()(2分)A.他不仅字写得漂亮,而且写字速度很慢。B.我们下课不是踢毽子,就是打篮球。C.他虽然长得不英俊,但是心地很善良。D.不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()(2分)中国的汉字 。A.博大精深 B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态 7.下列各项中,与

3、例句修辞手法相同的一项是()(2分)例句:顽皮的雨滴在跳舞。A.昆明湖像一面镜子。B.我的心激动得好像要跳出胸膛。C.小红狐愤怒地看着小木偶。D.长城像一条长龙。8.“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?()(2 分)A.赞赏 B.敬佩 C.妒忌 9.将下面的句子插入语段中,应该放在()(2 分)然后摆一会儿这个姿势,它走起路来慢条斯理,仔细掂量着第一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;再不慌不忙地把脚掌放到地上。A.和之间 B.和之间 C.和之间 D.和之间 10.查字典。(9 分)(1)“虑”的音序是()

4、,部首是(),除去部首还有()画,可组词()()。(2)“凄”的音序是(),部首是(),除去部首还有()画。“凄”的解释有:寒凉;冷落寂静;悲伤。“凄”在“凄然”中的意思应选()。11.把下列词语补充完整,并选择其中一个造句。(12分)天()行空 调()离山 照()画虎()刀小试 笨()先飞 群()无首 骑()难下 呆若木():12.把下列句中的画线部分替换为相应的成语,并写在后面的括号里。(8 分)(1)白公鹅走起路来动作缓慢,不慌不忙。()(2)老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。()(3)饭罐已经没有一点儿东西了。()(4)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。()二、阅读与欣赏

5、(23 分)(一)有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi)着瓜溜走

6、了。1.选择括号里正确的读音或词,用“”标出。(3分)2.文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(1 分)3.根据短文内容填空。(4 分)刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。它的四肢(),跑起来很快。爪子(),()。浑身长满了()。4.刺猬的硬刺有哪些作用?(2 分)5.仿照文中对刺猬外形的描写,选择一种自己喜欢的动物,试着写出它的外形特点。(3 分)(二)和平鸽 我的邻居张阿姨家养了两只鸽子。它们的羽毛雪白雪白的,就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的,红色的眼珠就像两颗晶莹(yn yn)的红宝石,眼球的周围还镶嵌着一圈金边,衬得鸽子的眼睛更加灵动。而大大的鼻包,尖尖的嘴,红

7、色的脚趾,让鸽子更加美丽。这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。有一次,其中的一只鸽子走丢了,另一只鸽子伤心极了,它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我走近它,它就吓得扑闪躲藏,喉咙里发出低沉的“咕咕”声,翅膀拍打在笼子上发出“啪啪”的响声,好像在警告我,叫我不要伤害它。日子一长,鸽子就和我熟识了,我们成了好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。鸽子很爱干净,经常洗脸、洗澡。它洗澡的时候真有趣,先把头伸进水里,然后把头一昂(yn n),身子一抖,全身便挂

8、满了水珠。清洗结束后,它还要用嘴仔仔细细地梳理羽毛,好让每一片羽毛都服服帖帖的。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平,我喜欢鸽子。1.给文中加点字选择正确的读音,用“”标出。(2分)2.第 3 自然段中画“”的句子写出了鸽子()。(2 分)A.很爱“咕咕”地叫 B.具有攻击性 C.害怕生人 3.“形影不离”在文中指 。通过这个词语,我知道了这两只鸽子 。(2 分)4.用“”画出描写鸽子外表的句子。(2 分)5.作者由鸽子想到了什么?(2 分)三、表达与交流(30 分)在日常生活中,我们见过许多小动物,有的乖巧可爱,有的

9、顽皮任性,有的慈爱尽职选择一种你最喜欢的动物写一写吧!注意写出它的外形、脾气、喜好等。第四单元评价测试卷 一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.(1)L 虍 4 忧虑 考虑(2)Q 冫 8 11.马 虎 猫 牛 鸟 龙 虎 鸡 示例:呆若木鸡 屋内几人被这突如其来的意外吓得呆若木鸡,半天说不出一句话来。12.(1)慢条斯理(2)栩栩如生(3)空空如也(4)生气勃勃 二、(一)1.qun 保护 bi 2.刺猬是一种有趣的小动物。3.尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 那么锐利 那么有力 又短又密的硬刺 4.刺猬的硬刺不但可以保护自己,还可以搬运东西。5.略(二)1.yn n 2.C 3.两只鸽子一起生活,一起玩耍,一起飞行 是一对亲热的伙伴 4.它们的羽毛雪白雪白的,就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的,红色的眼珠就像两颗晶莹的红宝石,眼球的周围还镶嵌着一圈金边,衬得鸽子的眼睛更加灵动。而大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,让鸽子更加美丽。5.鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。三、略