(通用版)2022版高考生物三轮冲刺大题1题多练(七)生物与环境A(含解析).pdf

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1、通用版通用版 20222022 版高考生物三轮版高考生物三轮冲刺大题冲刺大题 1 1 题多练七生物与题多练七生物与环境环境 A A含解析含解析大题大题 1 1 题多练题多练(七七)生物与环境生物与环境 A A1.(20221.(2022 福建南平质检福建南平质检)为探究氧气对酵母菌种群数为探究氧气对酵母菌种群数量变化的影响量变化的影响,现设置有氧和无氧两种条件进行实现设置有氧和无氧两种条件进行实验。在验。在 30 下培养30 下培养 72 h,72 h,结果如乙图所示结果如乙图所示,分析答分析答复以下问题。复以下问题。甲:25甲:251616 型计数室型计数室乙乙2 2(1)(1)配制好的培养

2、液在接种酵母菌之前配制好的培养液在接种酵母菌之前,需要需要处理处理,以防止其他杂菌对实验的干扰。以防止其他杂菌对实验的干扰。(2)(2)用血细胞计数板计数时用血细胞计数板计数时,假设小方格内酵母菌过假设小方格内酵母菌过多多,难以数清难以数清,应当采取的措施应当采取的措施是是。用。用 25162516 型计数室型计数室(如图甲如图甲),),一个大方格计数室一个大方格计数室的容积是的容积是 0.1 mm0.1 mm,统计五个中方格的总菌数为统计五个中方格的总菌数为M M个个,那么每毫升培养液中酵母细胞数量为那么每毫升培养液中酵母细胞数量为个。个。(3)(3)结果说明结果说明,酵母菌在有氧条件下种群

3、数量呈酵母菌在有氧条件下种群数量呈型增长型增长;培养培养 24 h24 h 后后,种群数量不升反降种群数量不升反降,原因是培原因是培养液中的营养物质养液中的营养物质,细胞呼吸产生代谢细胞呼吸产生代谢废物使培养液的废物使培养液的发生改变。发生改变。(4)(4)无氧组的种群数量显著低于有氧组的主要原因无氧组的种群数量显著低于有氧组的主要原因是是:无氧呼吸产生的无氧呼吸产生的 ATPATP 较少较少和和,造成酵母菌增殖速率造成酵母菌增殖速率较慢。较慢。3 33 32.(20222.(2022 山西五地市联考山西五地市联考)以下图为种群数量随着时以下图为种群数量随着时间变化的曲线图。根据相关知识答复以

4、下问题。间变化的曲线图。根据相关知识答复以下问题。(1)(1)a a曲线反映的是在理想环境中种群数量的增长情曲线反映的是在理想环境中种群数量的增长情况况,这里的“理想环境指的这里的“理想环境指的是是。(2)(2)阴影局部的形成是阴影局部的形成是的结果的结果,说说明物种之间存在明物种之间存在关系。关系。(3)(3)如果“S型曲线表示某种老鼠迁入一个新的地如果“S型曲线表示某种老鼠迁入一个新的地方后种群数量的变化情况方后种群数量的变化情况,那么那么K K点点(填填“是或“不是“是或“不是)环境容纳量环境容纳量,理由理由是是。(4)(4)为了抑制老鼠种群数量的增长为了抑制老鼠种群数量的增长,可以采取

5、的措施可以采取的措施为为。4 43.(20223.(2022 湖北武汉调研湖北武汉调研)林窗主要是指森林群落中老林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种的死龄树死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种的死亡亡,从而在林冠层造成空窗的现象。研究小组对某自从而在林冠层造成空窗的现象。研究小组对某自然保护区某林窗内不同阶段的物种组成进行了调查然保护区某林窗内不同阶段的物种组成进行了调查研究研究,局部结果如下局部结果如下:藤本藤本层层灌木灌木层层乔木乔木层层物种种类物种种类/种种010010 年年1 1020020 年年2 2030030 年年3 3040040 年年3 30 00

6、 00 022221 11 10 02323262620201010答复以下问题。答复以下问题。(1)040(1)040 年间年间,林窗内物种的开展变化过程林窗内物种的开展变化过程(填“属于或“不属于填“属于或“不属于)群落的演替群落的演替,理由理由5 5是是。(2)(2)随着时间的推移随着时间的推移,林窗内藤本植物和灌木会消失林窗内藤本植物和灌木会消失,其主要原因其主要原因是是。(3)(3)当林窗区域开展到当林窗区域开展到 30403040 年时年时,生物种类减少生物种类减少,为为更有效地保护生物多样性更有效地保护生物多样性,可采取的人工措施可采取的人工措施是是。4.(20224.(2022

7、 河北衡水中学统考河北衡水中学统考)环境能量假说认为环境能量假说认为,物物种的丰富度与环境能量呈正相关。环境能量并非通种的丰富度与环境能量呈正相关。环境能量并非通过在营养级之间的流动影响物种多样性过在营养级之间的流动影响物种多样性,而是通过而是通过直接影响生物个体的生理调节机制改变物种的多样直接影响生物个体的生理调节机制改变物种的多样性。请答复以下问题。性。请答复以下问题。(1)(1)统计生物群落物种丰富度常用的方法是统计生物群落物种丰富度常用的方法是和和。(2)(2)科研人员调查发现科研人员调查发现,在亚热带、热带地区的生物在亚热带、热带地区的生物群落中群落中,某些群落的物种丰富度显著高于邻

8、近群落。某些群落的物种丰富度显著高于邻近群落。6 6根据环境能量假说分析根据环境能量假说分析,可能是因为构成这些群落可能是因为构成这些群落的的(填“变温动物或“恒温动填“变温动物或“恒温动物物)种类和数量较多。热带地区与亚热带地区群落种类和数量较多。热带地区与亚热带地区群落的物种丰富度相比的物种丰富度相比,前者前者。(3)(3)研究发现研究发现,夏留鸟的多样性随夏季均温升高而增夏留鸟的多样性随夏季均温升高而增大大,但与冬季均温不相关但与冬季均温不相关;而冬留鸟的多样性那么随而冬留鸟的多样性那么随冬季均温升高而增大冬季均温升高而增大,与夏季均温不相关。这说与夏季均温不相关。这说明明。参考答案参考

9、答案大题大题 1 1 题多练题多练(七七)生物与环境生物与环境 A A1.1.答案答案(1)(1)煮沸冷却煮沸冷却(灭菌灭菌)(2)(2)将酵母菌培养液稀释到适宜的倍数将酵母菌培养液稀释到适宜的倍数5 5M M10107 74 4(3)S(3)S减少减少(或被消耗或被消耗)理化性质理化性质(或或 pH)pH)(4)(4)酒精的毒害作用酒精的毒害作用解析解析(1)(1)配制好的培养液在接种酵母菌之前需要灭配制好的培养液在接种酵母菌之前需要灭菌菌,需要煮沸冷却处理需要煮沸冷却处理,以防止其他杂菌对实验的干以防止其他杂菌对实验的干扰。扰。(2)(2)用血细胞计数板计数时用血细胞计数板计数时,假设小方

10、格内酵母假设小方格内酵母菌过多菌过多,难以数清难以数清,说明浓度太高说明浓度太高,稀释倍数不够稀释倍数不够,应应当将酵母菌培养液稀释到适宜的倍数。用当将酵母菌培养液稀释到适宜的倍数。用 25162516 型型计数室计数室(如甲图如甲图),),一个大方格计数室的容积是一个大方格计数室的容积是 0.1mm0.1mm,统计五个中方格的总菌数为统计五个中方格的总菌数为M M个个,那么一个大方格的那么一个大方格的密度为密度为 5050M M/mm/mm,那么每毫升培养液中酵母细胞数量那么每毫升培养液中酵母细胞数量5 5M M10104 4个。个。(3)(3)分析乙图数据分析乙图数据,由于培养液中资源有由

11、于培养液中资源有限限,酵母菌在有氧条件下种群数量先上升后稳定酵母菌在有氧条件下种群数量先上升后稳定,呈呈“S型曲线增长“S型曲线增长;培养培养 24h24h 后后,培养液中的营养物质培养液中的营养物质被消耗减少被消耗减少,种群数量不升反降种群数量不升反降,细胞呼吸产生细胞呼吸产生COCO2 2等等代谢废物使培养液的理化性质发生改变。代谢废物使培养液的理化性质发生改变。(4)(4)无氧呼无氧呼吸产生的吸产生的 ATPATP 较少且产物中酒精具有毒害作用较少且产物中酒精具有毒害作用,造成造成酵母菌增殖速率较慢。所以无氧组的种群数量显著酵母菌增殖速率较慢。所以无氧组的种群数量显著低于有氧组。低于有氧

12、组。3 33 38 82.2.答案答案(1)(1)食物充足食物充足,空间充裕空间充裕,没有敌害没有敌害(2)(2)自然选择自然选择竞争竞争(3)(3)不是不是在自然界中在自然界中,环境容纳量是一个可以环境容纳量是一个可以上下波动变化的值上下波动变化的值,而不是一个固定值而不是一个固定值(4)(4)硬化地面硬化地面,减少老鼠食物来源减少老鼠食物来源,养猫养猫(答案合答案合理即可理即可)解析解析(1)(1)种群增长曲线包括“S型和“J型两种群增长曲线包括“S型和“J型两种;“J型为理想曲线种;“J型为理想曲线,理想曲线指的是食物充足、理想曲线指的是食物充足、空间充裕、没有敌害的完全理想状态。空间充

13、裕、没有敌害的完全理想状态。(2)(2)实际情况实际情况下下,种群呈现的是“S型曲线种群呈现的是“S型曲线,它们两个曲线所形它们两个曲线所形成的阴影局部就是环境阻力导致的成的阴影局部就是环境阻力导致的,这是自然选择这是自然选择的结果的结果,说明生物之间存在竞争、捕食等关系说明生物之间存在竞争、捕食等关系,存在存在环境阻力。环境阻力。(3)(3)环境容纳量是环境容纳量是K K值值,实际环境容纳量实际环境容纳量是一个变化的量是一个变化的量,随着环境阻力的变化而波动随着环境阻力的变化而波动,老鼠老鼠刚迁入新环境刚迁入新环境,环境阻力还未完全稳定环境阻力还未完全稳定,所以所以K K点不点不能表示环境容

14、纳量。能表示环境容纳量。(4)(4)为了防治老鼠为了防治老鼠,可以从降低可以从降低环境容纳量的角度考虑降低老鼠的数量环境容纳量的角度考虑降低老鼠的数量,即减少老即减少老9 9鼠食物的来源鼠食物的来源,增加老鼠的天敌增加老鼠的天敌,减少老鼠的活动空减少老鼠的活动空间等措施间等措施,抑制老鼠数量的增长。抑制老鼠数量的增长。3.3.答案答案(1)(1)属于属于它是随时间推移一个群落被另一它是随时间推移一个群落被另一个群落代替的过程个群落代替的过程(2)(2)林窗逐渐关闭导致林下光林窗逐渐关闭导致林下光照减少照减少,竞争处于劣势逐渐被淘汰竞争处于劣势逐渐被淘汰(3)(3)定期合理地定期合理地开采木材开

15、采木材(或人为制造林窗或人为制造林窗)解析解析(1)040(1)040 年间年间,林窗内不同层次的生物种类逐林窗内不同层次的生物种类逐渐减少渐减少,生物群落随时间推移出现了一个群落被另生物群落随时间推移出现了一个群落被另一个群落代替的现象一个群落代替的现象,属于群落的演替。属于群落的演替。(2)(2)随着时随着时间的推移间的推移,林窗逐渐关闭导致林下光照减少林窗逐渐关闭导致林下光照减少,藤本植藤本植物和灌木在竞争阳光的斗争中处于劣势逐渐被淘物和灌木在竞争阳光的斗争中处于劣势逐渐被淘汰。汰。(3)(3)当林窗区域开展到当林窗区域开展到 30403040 年时年时,生物种类减生物种类减少少,可通过

16、定期合理开采木材来有效地保护生物多可通过定期合理开采木材来有效地保护生物多样性。样性。4.4.答案答案(1)(1)目测估计法目测估计法记名计算法记名计算法(2)(2)变温动变温动物物高于后者高于后者(3)(3)留鸟的多样性只受生活期内留鸟的多样性只受生活期内(栖栖息地的息地的)温度的影响温度的影响1010解析解析(1)(1)统计生物群落物种丰富度的常用方法是目统计生物群落物种丰富度的常用方法是目测估计法和记名计算法。测估计法和记名计算法。(2)(2)变温动物较恒温动物更变温动物较恒温动物更易于接受环境能量易于接受环境能量(如热能如热能),),据此依据环境能量假据此依据环境能量假说分析说分析,某些群落的物种丰富度显著高于邻近群落某些群落的物种丰富度显著高于邻近群落,可能是因为构成这些群落的变温动物的种类和数量可能是因为构成这些群落的变温动物的种类和数量较多较多,导致这些群落更易于接受环境能量。综上分析导致这些群落更易于接受环境能量。综上分析,热带地区比亚热带地区群落的物种丰富度高。热带地区比亚热带地区群落的物种丰富度高。(3)(3)依依题意可知题意可知:夏留鸟的多样性只受夏季均温的影响夏留鸟的多样性只受夏季均温的影响,冬冬留鸟的多样性只受冬季均温的影响留鸟的多样性只受冬季均温的影响,这说明留鸟的这说明留鸟的多样性只受生活期内温度的影响。多样性只受生活期内温度的影响。1111