(通用版)2022年高考生物二轮复习专题三遗传、变异与进化第1讲遗传的分子基础教案.pdf

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1、通用版通用版 20222022 年高考生物二轮年高考生物二轮复习专题三遗传、变异与进化第复习专题三遗传、变异与进化第1 1 讲遗传的分子根底教案讲遗传的分子根底教案第第 1 1 讲讲遗传的分子根底遗传的分子根底 考纲要求考纲要求 1.1.人类对遗传物质的探索过程人类对遗传物质的探索过程()。()。2.DNA2.DNA 分子结构的主要特点()。分子结构的主要特点()。3.3.基因基因的概念()。的概念()。4.DNA4.DNA 分子的复制()。分子的复制()。5.5.遗传信遗传信息的转录和翻译()。息的转录和翻译()。6.6.基因与性状的关系基因与性状的关系()。()。2 21 1比拟肺炎双球菌

2、和比拟肺炎双球菌和 T T2 2噬菌体噬菌体(1)(1)相同点：都营寄生生活，遗传物质均为相同点：都营寄生生活，遗传物质均为 DNADNA。(2)(2)不同点不同点肺炎双球菌：为原核生物，具有独立的物质和肺炎双球菌：为原核生物，具有独立的物质和能量供给系统。能量供给系统。TT2 2噬菌体：为非细胞结构的病毒，必须寄生在噬菌体：为非细胞结构的病毒，必须寄生在活细胞中，利用宿主细胞的物质和能量进行增活细胞中，利用宿主细胞的物质和能量进行增殖。殖。2 2关于肺炎双球菌转化的实验关于肺炎双球菌转化的实验(1)(1)转化的实质是基因重组而非基因突变；转化转化的实质是基因重组而非基因突变；转化的只是少局部

3、的只是少局部 R R 型细菌。型细菌。(2)(2)体内转化实验证明了“转化因子的存在，体内转化实验证明了“转化因子的存在，体外转化实验证明了体外转化实验证明了 DNADNA 是遗传物质，蛋白质等是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。不是遗传物质。3 3关于噬菌体侵染细菌的实验关于噬菌体侵染细菌的实验(1)(1)不能标记不能标记 C C、H H、O O、N N 这些这些 DNADNA 和蛋白质共有和蛋白质共有3 3的元素，否那么无法将的元素，否那么无法将 DNADNA 和蛋白质区分开。和蛋白质区分开。(2)(2)S(S(标记蛋白质标记蛋白质)和和P(P(标记标记 DNA)DNA)不能同时标不能同时标

4、记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。4 4遗传信息的传递和表达遗传信息的传递和表达(1)DNA(1)DNA分子独特的双螺旋结构为分子独特的双螺旋结构为DNADNA复制提供了复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对原那么，保证了精确的模板；通过碱基互补配对原那么，保证了DNADNA 复制能够准确地进行。复制能够准确地进行。(2)(2)密码子具有简并性既有利于提高翻译速度，密码子具有简并性既有利于提高翻译速度，又可增强容错性，减少蛋白质或性状过失。又可增强容错性，减少蛋白质

5、或性状过失。5 5基因对性状的控制基因对性状的控制(1)(1)基因与性状的关系并不都是简单的线性关基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。有的性状是由一对基因控制的，有的性状是系。有的性状是由一对基因控制的，有的性状是由多对基因共同控制的由多对基因共同控制的(如人的身高如人的身高)，有的基因，有的基因可决定或影响多种性状。可决定或影响多种性状。(2)(2)性状并非完全取决于基因。生物体的性状从性状并非完全取决于基因。生物体的性状从根本上是由基因决定的，同时还受环境条件的影根本上是由基因决定的，同时还受环境条件的影响，因此性状是基因和环境共同作用的结果，即响，因此性状是基因和环境共同作用的结果，

6、即4 435353232表现型基因型环境条件。表现型基因型环境条件。1 1 T T2 2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解()2 2格里菲思实验证明格里菲思实验证明 DNADNA 可以改变生物体的遗可以改变生物体的遗传性状传性状()3 3培养基中的培养基中的 P P 经宿主细胞摄取后可出现在经宿主细胞摄取后可出现在 T T2 2噬菌体的核酸中噬菌体的核酸中()4 4赫尔希和蔡斯用赫尔希和蔡斯用S S 和和P P 分别标记分别标记 T T2 2噬菌体噬菌体的蛋白质和的蛋白质和DNADNA，证明了证明了DNADNA的半保存复制的半保存复制()5 5 使使 DNADNA

7、 双链不能解开的物质可导致细胞中双链不能解开的物质可导致细胞中 DNADNA的复制和转录发生障碍的复制和转录发生障碍()6 6植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNADNA的复制的复制()7 7正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA(DNA()8 8一个一个 tRNAtRNA 分子中只有一个反密码子分子中只有一个反密码子()答案答案1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8 85 53232353532321 1艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，设置艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，设置“DNA“DNAD

8、NADNA酶组的目的是从反面证明了酶组的目的是从反面证明了DNADNA是是肺炎双球菌的遗传物质，也证明了肺炎双球菌的遗传物质，也证明了DNADNA 的水解产的水解产物不是遗传物质。物不是遗传物质。2 2翻译效率很高，原因是一个翻译效率很高，原因是一个mRNAmRNA 分子上可以分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。成。3 3镰刀型细胞贫血症的发病原因说明了基因控镰刀型细胞贫血症的发病原因说明了基因控制生物性状的途径之一是基因通过控制蛋白质制生物性状的途径之一是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。的结构直接控制生物体的性状。考点一

9、考点一生物的遗传物质生物的遗传物质1 1肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比拟实验的比拟6 6比拟比拟工程工程肺炎双球菌体外转化肺炎双球菌体外转化噬菌体侵染细噬菌体侵染细实验实验菌实验菌实验思路思路 设法将设法将 DNADNA 与其他物质分开，与其他物质分开，单独地、单独地、相同相同 直接地研究它们各自不同的遗传功能直接地研究它们各自不同的遗传功能处理处理 直接别离：直接别离：别离别离 S S 型细型细 同位素标记同位素标记方式方式 菌的菌的 DNADNA、荚膜多糖、荚膜多糖、法：分别标记法：分别标记的区的区 蛋白质等，分别与蛋白质等，分别与 R

10、 R别别型细菌混合培养型细菌混合培养实验实验结论结论2.2.噬菌体侵染细菌实验的误差分析噬菌体侵染细菌实验的误差分析(1)(1)P P 标记标记 DNADNA 的噬菌体侵染大肠杆菌的噬菌体侵染大肠杆菌3232DNADNA 和蛋白质和蛋白质的特征元素的特征元素DNADNA 是遗传物是遗传物质质DNADNA 是遗传物质；是遗传物质；蛋白质等不是遗传蛋白质等不是遗传物质物质(2)(2)用用 S S 标记蛋白质的噬菌体侵染大肠杆菌标记蛋白质的噬菌体侵染大肠杆菌35357 7考向一考向一生物的遗传物质辨析生物的遗传物质辨析1 1关于关于 T T2 2噬菌体的表达，正确的选项是噬菌体的表达，正确的选项是(

11、)A AT T2 2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B BT T2 2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C CRNARNA 和和 DNADNA 都是都是 T T2 2噬菌体的遗传物质噬菌体的遗传物质D DT T2 2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖答案答案D D解析解析核酸中不含硫元素，核酸中不含硫元素，A A 错误；错误；T T2 2噬菌体是噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能寄生一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能寄生在酵母菌细胞中，在酵母菌细胞中，B B 错误；任何生物的遗传物质错误；任

12、何生物的遗传物质只能是只能是 DNADNA 或或 RNARNA，T T2 2噬菌体的遗传物质是噬菌体的遗传物质是 DNADNA，C C 错误；错误；T T2 2噬菌体作为病毒，只能利用宿主细胞噬菌体作为病毒，只能利用宿主细胞内的物质进行增殖，内的物质进行增殖，D D 正确。正确。2 2以下过程中，细胞内遗传物质发生改变的是以下过程中，细胞内遗传物质发生改变的是()8 8A A造血干细胞分化为造血干细胞分化为 B B 细胞细胞B B效应效应 T T 细胞使靶细胞裂解细胞使靶细胞裂解C CR R 型细菌转化为型细菌转化为 S S 型细菌型细菌D D生长素诱导产生无子番茄生长素诱导产生无子番茄答案答

13、案C C解析解析细胞分化过程中遗传物质不改变，细胞分化过程中遗传物质不改变，A A 错误；错误；效应效应 T T 细胞与靶细胞密切接触，会使靶细胞裂解细胞与靶细胞密切接触，会使靶细胞裂解死亡，遗传物质不改变，死亡，遗传物质不改变，B B 错误；错误；R R 型细菌转化型细菌转化为为 S S 型细菌遗传物质发生了改变，型细菌遗传物质发生了改变，C C 正确；生长正确；生长素诱导子房发育成果实，遗传物质不改变，素诱导子房发育成果实，遗传物质不改变，D D 错错误。误。考向二考向二探究遗传物质的实验分析探究遗传物质的实验分析3 3噬藻体是感染蓝藻的噬藻体是感染蓝藻的 DNADNA 病毒。用病毒。用

14、P P 标记的标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。以下相关表达正确的选离心后进行放射性检测。以下相关表达正确的选项是项是()A A P P 标记的是噬藻体标记的是噬藻体 DNADNA 中的胸腺嘧啶中的胸腺嘧啶B B搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝9 932323232藻别离藻别离C C离心后放射性同位素主要分布在试管的上清离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中液中D D此实验证明此实验证明 DNADNA 是噬藻体的遗传物质是噬藻体的遗传物质答案答案B B解析解析3232P

15、 P 标记的是噬藻体标记的是噬藻体 DNADNA 中的所有磷酸基中的所有磷酸基团，团，A A 错误；搅拌的目的是使吸附在蓝藻外表的错误；搅拌的目的是使吸附在蓝藻外表的噬藻体与蓝藻别离，噬藻体与蓝藻别离，B B 正确；离心后放射性同位正确；离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中，素主要分布在试管的沉淀物中，C C 错误；由于缺错误；由于缺乏对照实验，故不能说明噬藻体的遗传物质是乏对照实验，故不能说明噬藻体的遗传物质是DNADNA，D D 错误。错误。4 4艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都

16、证明了 DNADNA 是遗是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()A A重组重组 DNADNA 片段，研究其表型效应片段，研究其表型效应B B诱发诱发 DNADNA 突变，研究其表型效应突变，研究其表型效应C C设法把设法把 DNADNA 与蛋白质分开，研究各自的效应与蛋白质分开，研究各自的效应1010D D应用同位素示踪技术，研究应用同位素示踪技术，研究 DNADNA 在亲代与子在亲代与子代之间的传递代之间的传递答案答案C C解析解析艾弗里从艾弗里从S S型肺炎双球菌中提取出了型肺炎双球菌中提取出了DNADNA、蛋白质或夹膜多糖，分别与蛋白质或

17、夹膜多糖，分别与 R R 型细菌混合培养，型细菌混合培养，证明了证明了 DNADNA 是遗传物质，蛋白质等其他物质不是是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质；赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌遗传物质；赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的体的 DNADNA 与蛋白质分开，单独地、直接地去研究与蛋白质分开，单独地、直接地去研究它们的效应。它们的效应。5 5(2022广东肇庆二模(2022广东肇庆二模)人类对遗传物质的探人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，请答复以下问题：索经历了漫长的过程，请答复以下问题：(1)(1)孟德尔等遗传学家的研究说明，在减数分裂孟德尔等遗传学家的研究说明，在减数分裂过

18、程中，过程中，_基因表现为自由基因表现为自由组合。组合。(2)(2)在格里菲思所做的肺炎双球菌体内转化实验在格里菲思所做的肺炎双球菌体内转化实验中，中，S S 型细菌有型细菌有 S、S、S等多种类型，S、S、S等多种类型，R R 型型细菌可以由细菌可以由 S S 型细菌突变产生。利用加热杀死的型细菌突变产生。利用加热杀死的S与S与 R R 型细菌混合培养，出现了型细菌混合培养，出现了 S S 型细菌，如型细菌，如1111果果 S S 型细菌的出现是由于型细菌的出现是由于 R R 型细菌突变产生，那型细菌突变产生，那么出现的么出现的 S S 型细菌应为型细菌应为_(_(填“一种类填“一种类型或“

19、多种类型型或“多种类型)，作出这一判断的依据是，作出这一判断的依据是_。(3)(3)艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验如艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验如下：下：SS 型细菌的蛋白质或荚膜多糖型细菌的蛋白质或荚膜多糖R R 型细菌只型细菌只有有 R R 型细菌；型细菌；SS 型细菌的型细菌的 DNADNAR R 型细菌R型细菌R 型细菌型细菌S S 型细型细菌菌SS 型细菌的型细菌的 DNADNADNADNA 酶酶R R 型细菌只有型细菌只有 R R 型型细菌。细菌。增增设设实实验验的的目目的的是是证证明明_。(4)(4)研究说明，烟草花叶病毒的遗传物质是研究说明，烟草花叶病毒的遗传物质是

20、RNARNA，1212为什么遗传学家无法推测出为什么遗传学家无法推测出 RNARNA 分子中四种碱基分子中四种碱基的比例关系？的比例关系？_。答案答案(1)(1)非同源染色体上的非等位非同源染色体上的非等位(2)(2)多种多种类型类型基因突变是不定向的基因突变是不定向的(3)(3)无无 DNADNA 那么转那么转化一定不能发生化一定不能发生(或或 DNADNA 是使是使 R R 型细菌发生转化型细菌发生转化的唯一物质或的唯一物质或 DNADNA 是使是使 R R 型细菌发生转化的不可型细菌发生转化的不可或缺的物质或缺的物质)(4)RNA(4)RNA 是单链结构，碱基之间没是单链结构，碱基之间没

21、有统一的配对关系有统一的配对关系(或或 RNARNA 是单链结构，只有局是单链结构，只有局部碱基存在一一配对关系部碱基存在一一配对关系)解析解析(1)(1)自由组合定律的实质指的是非同源染自由组合定律的实质指的是非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而组合。而组合。(2)(2)基因突变是不定向的，所以假设基因突变是不定向的，所以假设R R型细菌基因突变可以产生型细菌基因突变可以产生 S S 型细菌，那么出现的型细菌，那么出现的S S 型细菌可能有多种类型。型细菌可能有多种类型。(3)(3)艾弗里的肺炎双球艾弗里的肺炎双球菌的转化实验增加了“DN

22、A菌的转化实验增加了“DNADNADNA 酶组的实验，酶组的实验，与与 DNADNA 组实验作为比照，说明组实验作为比照，说明DNADNA 是使是使 R R 型细菌型细菌1313发生转化的唯一物质。发生转化的唯一物质。(4)RNA(4)RNA 是单链结构，是单链结构，碱基碱基之间没有统一的配对关系，所以遗传学家无法推之间没有统一的配对关系，所以遗传学家无法推测出测出 RNARNA 分子中四种碱基的比例关系。分子中四种碱基的比例关系。考点二考点二遗传信息的传递和表达遗传信息的传递和表达1 1DNADNA 的复制的复制2 2基因表达过程中的重要图解基因表达过程中的重要图解1414(1)(1)图图

23、1 1 表示真核生物核基因的表达过程。转录表示真核生物核基因的表达过程。转录在细胞核中进行，翻译在核糖体上进行，两者不在细胞核中进行，翻译在核糖体上进行，两者不同时进行。同时进行。(2)(2)图图 2 2 表示原核生物基因的表达过程。转录和表示原核生物基因的表达过程。转录和翻译两者同时进行。翻译两者同时进行。(3)(3)图图 3 3 表示转录过程。转录的方向是从左向右，表示转录过程。转录的方向是从左向右，催化的酶是催化的酶是 RNARNA 聚合酶，产物是聚合酶，产物是 mRNAmRNA、rRNArRNA 和和tRNAtRNA。(4)(4)图图 4 4 表示真核细胞的翻译过程。图中是表示真核细胞

24、的翻译过程。图中是mRNAmRNA，是核糖体，表示正在合成的，是核糖体，表示正在合成的 4 4条多肽链，翻译的方向条多肽链，翻译的方向(核糖体移动方向核糖体移动方向)是自右是自右向左。向左。(5)(5)图图 5 5 表示原核细胞的转录和翻译过程，图中表示原核细胞的转录和翻译过程，图中是是 DNADNA 模板链，表示正在合成的模板链，表示正在合成的4 4 条条1515mRNAmRNA，每条，每条 mRNAmRNA 上可结合多个核糖体，在核糖上可结合多个核糖体，在核糖体上同时进行翻译过程。体上同时进行翻译过程。(6)(6)图图 6 6 表示中心法那么。表示表示中心法那么。表示 DNADNA 复制，

25、复制，表示转录，表示翻译，表示表示转录，表示翻译，表示 RNARNA 复制，表复制，表示逆转录。表示大多数生物的遗传信息流示逆转录。表示大多数生物的遗传信息流动过程，是少数动过程，是少数RNARNA 病毒遗传信息的流动过病毒遗传信息的流动过程。程。考向一考向一有关有关 DNADNA 的分子结构和复制的考查的分子结构和复制的考查6 6以下关于以下关于 DNADNA 分子结构与复制的说法，正确分子结构与复制的说法，正确的选项是的选项是()A A DNADNA 分子的差异造成了肺炎双球菌分子的差异造成了肺炎双球菌 S S 型细菌与型细菌与R R 型细菌致病性的差异型细菌致病性的差异B B DNADN

26、A 分子中每个磷酸基团都连接分子中每个磷酸基团都连接 2 2 个脱氧核糖个脱氧核糖C C减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致DNADNA 分子结构的改变分子结构的改变D D边解旋边复制是保证亲代与子代边解旋边复制是保证亲代与子代 DNADNA 遗传信遗传信息传递准确性的关键息传递准确性的关键1616答案答案A A解析解析肺炎双球菌肺炎双球菌 S S 型细菌有多糖类的荚膜，具型细菌有多糖类的荚膜，具有毒性，有毒性，R R 型细菌无荚膜，不具有致病性，根本型细菌无荚膜，不具有致病性，根本原因是二者原因是二者DNADNA分子中的遗传信息不同，分子中的遗传信息不

27、同，所以所以DNADNA分子的差异造成了肺炎双球菌分子的差异造成了肺炎双球菌 S S 型细菌与型细菌与 R R 型细型细菌致病性的差异，菌致病性的差异，A A 正确；链状正确；链状 DNADNA 分子中大多分子中大多数磷酸基团连接数磷酸基团连接 2 2 个脱氧核糖，但位于两条链两个脱氧核糖，但位于两条链两端的两个游离的磷酸基团各连接一个脱氧核糖，端的两个游离的磷酸基团各连接一个脱氧核糖，B B 错误；减数分裂过程中发生交叉互换，一般会错误；减数分裂过程中发生交叉互换，一般会导致导致 DNADNA 分子结构的改变，分子结构的改变，C C 错误；碱基互补配错误；碱基互补配对原那么保证了对原那么保证

28、了 DNADNA 复制能准确无误地进行，复制能准确无误地进行，D D错误。错误。7 7以下图为真核生物染色体上以下图为真核生物染色体上 DNADNA 分子复制过分子复制过程示意图，有关表达错误的选项是程示意图，有关表达错误的选项是()A A图中图中 DNADNA 分子复制是从多个起点同时开始的分子复制是从多个起点同时开始的B B图中图中 DNADNA 分子复制是边解旋边双向复制的分子复制是边解旋边双向复制的1717C C真核生物真核生物 DNADNA 分子复制过程需要解旋酶分子复制过程需要解旋酶D D真核生物的这种复制方式提高了复制速率真核生物的这种复制方式提高了复制速率答案答案A A解析解析

29、图示图示 DNADNA 分子的不同片段解旋程度不同，分子的不同片段解旋程度不同，所以多起点复制不是同步进行的。所以多起点复制不是同步进行的。考向二考向二有关基因表达的考查有关基因表达的考查8 8(2022全国，(2022全国，2)2)用体外实验的方法可合成用体外实验的方法可合成多肽链。苯丙氨酸的密码子是多肽链。苯丙氨酸的密码子是 UUUUUU，假设要在体，假设要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是()同位素标记的同位素标记的 tRNAtRNA蛋白质合成所需的酶蛋白质合成所需的酶同位素标记的苯丙氨酸同位素标记的苯丙氨酸人工合成的多聚人工合成的多

30、聚尿嘧啶核苷酸尿嘧啶核苷酸除去了除去了 DNADNA 和和 mRNAmRNA 的细胞裂的细胞裂解液解液A ABCDBCD答案答案C C解析解析蛋白质合成需要蛋白质合成需要 mRNAmRNA 模板、游离的氨基模板、游离的氨基酸、核糖体、酸、核糖体、tRNAtRNA 以及相关酶等。人工合成的多以及相关酶等。人工合成的多1818聚尿嘧啶核苷酸可作为合成多肽链的模板；要获聚尿嘧啶核苷酸可作为合成多肽链的模板；要获得同位素标记的多肽链，需要使用同位素标记的得同位素标记的多肽链，需要使用同位素标记的氨基酸；除去了氨基酸；除去了 DNADNA 和和 mRNAmRNA 的细胞裂解液中含的细胞裂解液中含有核糖体

31、、有核糖体、tRNAtRNA 以及相关酶等，以及相关酶等，所以所以 C C 项符合题项符合题意。意。9 9(2022山东日照一模(2022山东日照一模)研究发现，当细胞中研究发现，当细胞中缺乏氨基酸时，负载缺乏氨基酸时，负载 tRNA(tRNA(携带氨基酸的携带氨基酸的 tRNA)tRNA)会转化为空载会转化为空载 tRNA(tRNA(没有携带氨基酸的没有携带氨基酸的 tRNA)tRNA)参参与基因表达的调控。以下图是缺乏氨基酸时，与基因表达的调控。以下图是缺乏氨基酸时，tRNAtRNA 调控基因表达的相关过程。调控基因表达的相关过程。以下相关表达错以下相关表达错误的选项是误的选项是()A A

32、过程可以产生过程可以产生 tRNAtRNA、rRNArRNA、mRNAmRNA 三种三种 RNARNAB B终止密码与终止密码与 a a 距离最近，距离最近，d d 结合过的结合过的 tRNAtRNA 最最多多1919C C细胞缺乏氨基酸时，空载细胞缺乏氨基酸时，空载tRNAtRNA 既抑制转录也既抑制转录也抑制翻译抑制翻译D D细胞缺乏氨基酸时，该调控机制有利于氨基细胞缺乏氨基酸时，该调控机制有利于氨基酸的调配利用酸的调配利用答案答案B B解析解析为转录过程，该过程可以产生为转录过程，该过程可以产生tRNAtRNA、rRNArRNA 和和 mRNAmRNA 三种三种 RNARNA，A A 正

33、确；正确；根据肽链的长度根据肽链的长度可知，翻译的方向是从右向左，因此终止密码与可知，翻译的方向是从右向左，因此终止密码与a a 距离最近，距离最近，d d 结合过的结合过的 tRNAtRNA 最少，最少，B B 错误；由错误；由图可知，细胞缺乏氨基酸时，空载图可知，细胞缺乏氨基酸时，空载 tRNAtRNA 既抑制既抑制转录也抑制翻译，转录也抑制翻译，C C 正确；细胞缺乏氨基酸时，正确；细胞缺乏氨基酸时，该调控机制有利于氨基酸的调配利用，该调控机制有利于氨基酸的调配利用，D D 正确。正确。1010(2022吉林第三次调研(2022吉林第三次调研)遗传学家发现果蝇遗传学家发现果蝇体内有一种名

34、叫体内有一种名叫 period(period(周期周期)的核基因，的核基因，它编码它编码的的 PERPER 蛋白质与生物节律密切相关。以下有关说蛋白质与生物节律密切相关。以下有关说法错误的选项是法错误的选项是()A Aperiodperiod 基因的根本单位是脱氧核苷酸基因的根本单位是脱氧核苷酸B B转录、翻译的过程都遵循碱基互补配对原那转录、翻译的过程都遵循碱基互补配对原那2020么么C Cperiodperiod 基因只存在于果蝇的特定细胞中以调基因只存在于果蝇的特定细胞中以调控生物节律控生物节律D D利用荧光标记物质可知道利用荧光标记物质可知道periodperiod 基因在染色基因在染

35、色体上的位置体上的位置答案答案C C解析解析基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNADNA 片段，所以片段，所以periodperiod 基因的根本单位是脱氧核苷酸，基因的根本单位是脱氧核苷酸，A A 正确；正确；转录是以转录是以 DNADNA 的一条链为模板按照碱基互补配对的一条链为模板按照碱基互补配对原那么形成原那么形成RNARNA 的过程，的过程，翻译时翻译时tRNAtRNA 的的 3 3 个碱基个碱基与与 mRNAmRNA 上的密码子互补配对，故转录、翻译的上的密码子互补配对，故转录、翻译的过程都遵循碱基互补配对原那么，过程都遵循碱基互补配对原那么，B B 正确；果蝇正确；果蝇的所有

36、体细胞都来自同一个受精卵，具有相同的的所有体细胞都来自同一个受精卵，具有相同的遗传物质，因此遗传物质，因此 periodperiod 基因普遍存在于果蝇体基因普遍存在于果蝇体细胞中，但是基因在不同的细胞中是选择性表达细胞中，但是基因在不同的细胞中是选择性表达的，的，C C 错误；错误；要确定要确定 periodperiod 基因在染色体上的位基因在染色体上的位置可利用荧光标记物质显示，置可利用荧光标记物质显示，D D 正确。正确。考向三考向三基因与性状的关系辨析基因与性状的关系辨析21211111以下关于真核生物遗传物质和性状的表达，以下关于真核生物遗传物质和性状的表达，正确的选项是正确的选项

37、是()A A细胞中染色体的数目始终等于细胞中染色体的数目始终等于 DNADNA 的数目的数目B B有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定遗传性状的稳定C C细胞中细胞中 DNADNA 分子的碱基对数等于所有基因的分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和碱基对数之和D D生物体中，一个基因决定一种性状，一种性生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定状由一个基因决定答案答案B B解析解析正常情况下，正常情况下，一条染色体含一个一条染色体含一个 DNADNA 分子，分子，在细胞分裂时，由于在细胞分裂时，由于 DNADNA 复制，一条染

38、色体可能复制，一条染色体可能含两个含两个 DNADNA 分子，分子，A A 错误；体细胞有丝分裂生成错误；体细胞有丝分裂生成的子细胞含有一套与母细胞相同的染色体和的子细胞含有一套与母细胞相同的染色体和DNADNA，保证了亲代细胞和子代细胞间遗传性状的，保证了亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，稳定，B B 正确；基因是有遗传效应的正确；基因是有遗传效应的 DNADNA 片段，片段，有的有的 DNADNA 片段不是基因，故细胞中片段不是基因，故细胞中DNADNA 分子的碱分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，基对数大于所有基因的碱基对数之和，C C 错误；错误；2222生物体中，一个基因可能

39、决定多种性状，一种性生物体中，一个基因可能决定多种性状，一种性状可能由多个基因共同决定，状可能由多个基因共同决定，D D 错误。错误。1212某细胞中有关物质合成如下图，表示某细胞中有关物质合成如下图，表示生理过程，、表示结构或物质。据图分析正生理过程，、表示结构或物质。据图分析正确的选项是确的选项是()A A用某药物抑制过程，该细胞的有氧呼吸将用某药物抑制过程，该细胞的有氧呼吸将受影响受影响B B物质上也具有基因，此处基因的遗传遵循物质上也具有基因，此处基因的遗传遵循孟德尔定律孟德尔定律C C为同一生理过程，需要解旋酶和为同一生理过程，需要解旋酶和 DNADNA 聚聚合酶合酶D D为同一生理

40、过程，所用密码子的种类和为同一生理过程，所用密码子的种类和数量相同数量相同答案答案A A解析解析据图可知，据图可知，细胞核细胞核 DNADNA 上的基因通过转录、上的基因通过转录、翻译形成的前体蛋白进入线粒体参与细胞有氧翻译形成的前体蛋白进入线粒体参与细胞有氧2323呼吸，因此用某药物抑制(转录呼吸，因此用某药物抑制(转录)过程，该细胞过程，该细胞有氧呼吸将受影响，有氧呼吸将受影响，A A 正确；物质上的基因属正确；物质上的基因属于细胞质基因，细胞质基因的遗传不遵循孟德尔于细胞质基因，细胞质基因的遗传不遵循孟德尔定律，定律，B B 错误；错误；为为 DNADNA 复制，复制，需要解旋酶与需要解

41、旋酶与 DNADNA聚合酶，为转录过程，需要聚合酶，为转录过程，需要 RNARNA 聚合酶，二者聚合酶，二者不是同一生理过程，不是同一生理过程，需要的酶也不相同，需要的酶也不相同，C C 错误；错误；均为翻译过程，由于翻译的模板均为翻译过程，由于翻译的模板mRNAmRNA 不同，不同，所用密码子的种类不一定相同，密码子的数量也所用密码子的种类不一定相同，密码子的数量也不一定相同，不一定相同，D D 错误。错误。1 1(2022山东烟台模拟(2022山东烟台模拟)许多基因的启动子内许多基因的启动子内富含富含 CGCG 重复序列，假设其中的局部胞嘧啶重复序列，假设其中的局部胞嘧啶(C)(C)被被甲

42、基化成为甲基化成为 5 5甲基胞嘧啶，就会抑制基因的转甲基胞嘧啶，就会抑制基因的转录。以下与之相关的表达中，正确的选项是录。以下与之相关的表达中，正确的选项是()A A在一条单链上相邻的在一条单链上相邻的 C C 和和 G G 之间通过氢键连之间通过氢键连接接2424B B胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变C C基因的表达水平与基因的甲基化程度无关基因的表达水平与基因的甲基化程度无关D D胞嘧啶甲基化会阻碍胞嘧啶甲基化会阻碍 RNARNA 聚合酶与启动子结聚合酶与启动子结合合答案答案D D解析解析在一条脱氧核苷酸单链上相邻的在一条脱氧核苷酸单链上相邻的 C

43、 C 和和 G G 之之间不是通过氢键连接，而是通过“脱氧核糖间不是通过氢键连接，而是通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接的，磷酸脱氧核糖连接的，A A 错误；胞嘧啶甲错误；胞嘧啶甲基化导致表达过程中基因转录被抑制，对已经表基化导致表达过程中基因转录被抑制，对已经表达的蛋白质结构没有影响，达的蛋白质结构没有影响，B B 错误；由于基因的错误；由于基因的表达水平与基因的转录有关，所以与基因的甲基表达水平与基因的转录有关，所以与基因的甲基化程度有关，化程度有关，C C 错误；根据题意“胞嘧啶甲基化错误；根据题意“胞嘧啶甲基化会抑制基因的转录可推知，抑制的实质是阻碍会抑制基因的转录可推知，抑制的实质是阻碍

44、RNARNA 聚合酶与启动子结合，聚合酶与启动子结合，D D 正确。正确。2 2大肠杆菌的拟核内有一个含有大肠杆菌的拟核内有一个含有 470470 万个碱基万个碱基对的环状对的环状 DNADNA，内含大约内含大约 42884288 个基因。个基因。以下有关以下有关该该 DNADNA 分子的表达，正确的选项是分子的表达，正确的选项是()A A含有含有 470470 万个脱氧核糖和磷酸基团，万个脱氧核糖和磷酸基团，其中有其中有 2 22525个游离的磷酸基团个游离的磷酸基团B B每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过“脱每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接氧核糖磷酸脱氧核糖连接C

45、C编码蛋白质的基因的两条链均可作为转录的编码蛋白质的基因的两条链均可作为转录的模板模板D D每个基因的长度均不超过每个基因的长度均不超过 11001100 个碱基对个碱基对答案答案B B解析解析470470万个碱基对的万个碱基对的DNADNA分子应含分子应含470470万2万2个脱氧核糖和磷酸基团，且在一个链状个脱氧核糖和磷酸基团，且在一个链状DNADNA 分子分子片段中有片段中有 2 2 个游离的磷酸基团，但环状个游离的磷酸基团，但环状DNADNA 分子分子中没有游离的磷酸基团，中没有游离的磷酸基团，A A 错误；由于每个脱氧错误；由于每个脱氧核苷酸上的碱基都是与脱氧核糖连接的，而两个核苷酸

46、上的碱基都是与脱氧核糖连接的，而两个相邻脱氧核苷酸之间通过脱氧核糖与磷酸相连，相邻脱氧核苷酸之间通过脱氧核糖与磷酸相连，故每条脱氧核苷酸链上的相邻碱基是通过“故每条脱氧核苷酸链上的相邻碱基是通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接的，脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接的，B B 正确；正确；基因的两条链中只有一条链能够作为转录的模基因的两条链中只有一条链能够作为转录的模板，而复制时两条链都可以作为模板，板，而复制时两条链都可以作为模板，C C 错误；错误；每个基因的长度不一样，有的基因长度会超过每个基因的长度不一样，有的基因长度会超过262611001100 个碱基对，个碱基对，D D 错误。错误。3 3(202

47、2辽宁辽阳模拟(2022辽宁辽阳模拟)以下与遗传信息的表以下与遗传信息的表达有关的说法，正确的选项是达有关的说法，正确的选项是()A A遗传信息的表达只能发生在真核细胞的细胞遗传信息的表达只能发生在真核细胞的细胞核中核中B B在遗传信息的表达过程中会形成在遗传信息的表达过程中会形成DNADNARNARNA 的的杂交区段杂交区段C C参与遗传信息表达各个过程的酶的种类相同参与遗传信息表达各个过程的酶的种类相同D D遗传信息的表达只能在细胞有丝分裂的间期遗传信息的表达只能在细胞有丝分裂的间期进行进行答案答案B B解析解析遗传信息的表达过程是通过基因指导蛋遗传信息的表达过程是通过基因指导蛋白质的合成

48、过程来实现的，包括转录与翻译两个白质的合成过程来实现的，包括转录与翻译两个阶段。在真核细胞中，转录的场所是细胞核、线阶段。在真核细胞中，转录的场所是细胞核、线粒体和叶绿体，翻译的场所是核糖体，粒体和叶绿体，翻译的场所是核糖体，A A 错误；错误；转录是以转录是以 DNADNA 的一条链为模板，按照碱基互补配的一条链为模板，按照碱基互补配对原那么合成对原那么合成 RNARNA 的过程，因此在遗传信息的表的过程，因此在遗传信息的表达过程中，达过程中，会形成会形成 DNADNARNARNA 的杂交区段，的杂交区段，B B 正确；正确；2727酶具有专一性，参与转录和翻译过程的酶不同，酶具有专一性，参

49、与转录和翻译过程的酶不同，C C 错误；在减数第一次分裂前的间期和有丝分裂错误；在减数第一次分裂前的间期和有丝分裂的间期主要完成的间期主要完成 DNADNA 分子的复制与有关蛋白质的分子的复制与有关蛋白质的合成，合成，D D 错误。错误。4 4(2022湖南株洲质检(2022湖南株洲质检)核糖体核糖体 RNA(rRNA)RNA(rRNA)通过通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时一步成熟，成为翻译的场所。翻译时 rRNArRNA 参与参与催化肽键的连接。以下相关表达错误的选项是催化肽键的连接。以下相关表达错误的选

50、项是()A ArRNArRNA 的合成需要的合成需要 DNADNA 作模板作模板B B原核生物中也有合成原核生物中也有合成 rRNArRNA 的基因的基因C CmRNAmRNA 上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合成时间成时间D DrRNArRNA 可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能答案答案C C解析解析rRNArRNA 是以是以 DNADNA 的一条链为模板转录形成的一条链为模板转录形成的，因此的，因此 rRNArRNA 的合成需要的合成需要 DNADNA 作模板，作模板，A A 正确；正确；原核生物也有核糖体，原核生物也有核