高中物理教学工作总结.pdf

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1、高中物理教学工作总结高中物理教学工作总结高中物理教学工作总结高中物理教学工作总结高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，作为物理教师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：结束，现将本期工作总结如下：一、基本情况一、基本情况根据学校的安排，本期我负责高三根据学校的安排，本期我负责高三 7272 班，高一班，高一 9696、9797班的物理教学工作。高三教学在

2、完成新课的基础上，主要进班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。二、成绩和缺点二、成绩和缺点1 1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益(1)(1)重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。本规律。针对重点的概念和规律，针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，演

3、示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、力求推导引出新的概念、定理和结论，定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能培养学生的思维能力和想象能力。如：在学习超重、失重一节时，为了更力和想象能力。如：在学习超重、失重一节时，为了更好的让学生体会物理情景，好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的能

4、力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习波的传播物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习波的传播第 2 页第 3 页合理分组，以合理分组，以 6 67 7 名学生为一学习小组，小组设组长一名，名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。让学习小更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。组之间进行互相评比，在竞争中求发展。大家的学习积极性提高了，大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，对物理的兴趣越来越浓，变成

5、变成了“要我学”为“我要学”，了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然取得了较大的进成绩自然而然取得了较大的进步。步。3 3、错题集、错题集为了提高学生的学习质量，为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。我还建立了错题集。错题集又错题集又名“双色笔记”，名“双色笔记”，蓝笔抄题，蓝笔抄题，红笔写分析感想。红笔写分析感想。一周交一次，一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得对错题集进行打分。比较好的得 5 5 分，有一些错或不整齐的分，有一些错或不整齐的给给 4 4 分，错的较多的给分，错的较多的给 3 3 分，数量较少的给分，数量较少的给 2 2 分。对这样的分。对这样的措施，学生一开始还比较

6、重视，时间一长就疲塌了，错题仍措施，学生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。然错，不见长进。后来，后来，我改变了做法，我改变了做法，对错题集整理比较好，对错题集整理比较好，符合要求的符合要求的打个打个 5 5 分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得 5 5 分，也有时分，也有时题目比较容易，多数能得题目比较容易，多数能得 5 5 分。这样，学习好、整理认真的分。这样，学习好、整理认真的学生经常得学生经常得 5 5 分，学习较差的学生也有机会

7、得分，学习较差的学生也有机会得 5 5 分，学生的分，学生的错题集上只出现错题集上只出现 5 5 分，不出现其它的分数。一学期下来，我分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，学生都发现错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个 5 5 分。虽分。虽第 4 页然只是一个微不足道的然只是一个微不足道的 5 5 分，分，却使学生获得了一种成功的快却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。乐。这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力

8、的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。误率明显下降了。三、方法和措施三、方法和措施(1)(1)坚持课堂随时练坚持课堂随时练在平时教学中，在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂 1010 分钟随时分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又地进行课堂小练习，有助于

9、学生形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。进而促进教学。(2)(2)坚持周周定时练坚持周周定时练我每周都要抽一节晚自习，我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识要点让学生对本周所学的知识要点进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的学习。补知识，更好地进行下一阶段的学习。(3)(3)坚持章节单元练坚持章节单元练每学完一章之后，每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我都要对本章加以复习巩固。我精

10、选习我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成第 5 页激励。激励。(4)(4)坚持物理天天见坚持物理天天见在高三教学中，在高三教学中，我又坚持物理天天见。我又坚持物理天天见。由各班课代表负责由各班课代表负责统一安排，每天

11、由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄在后黑板上，抄在后黑板上，让大家一起分析、让大家一起分析、思考，思考，然后利用课余时间，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力。的平等交流中解决问题、提高能力。四、存在的问题四、存在的问题教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找 1515名学生进行研讨。名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功让他们总结一下前一段学习中自己最成功

12、的地方有哪些，的地方有哪些，不足的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，老师应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜应该避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析原因，相信你们会更优秀不理想，一定要仔细分析原因，相信

13、你们会更优秀!也有些也有些学生入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平时主动学生入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。没有探索，就没有创新没有探索，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，第 6 页去奋斗、去探索。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模去奋斗、去探索。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力去，为我校建成示范性中学而努力!第 7 页