校本教材一年级数学教学小故事.pdf

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1、 认识加法 课间休息时，小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有 2+24人”一位小朋友摇摇头说：“不对，我有一种好的办法知道小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以有 1个女儿，1 个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以也有 1个女儿，1 个妈妈。反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有 3 个人。”大家听了都非常高兴。很久以前，数学王国比较混乱。09 十个弟之间互相吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气，派“”和“=”三个小天使到数学王国

2、建立次序。09 十个弟轻蔑地看着它们。9 问道这：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”“=”笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们的国家。我是等号，这两位是大于号和小于号，它们开口朝谁，谁就大；它们的尖朝谁，谁就小。”09 十个弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从“”和“=”的命令。认识加号和减号“+”和“”出现于中世纪。据说，当时酒商在依赖售出酒后，曾用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线条把原来画的横线划掉。于是就出现用来表示减少的“”和用来表示增加的“+”。后来数学家在他的著作中首先使用“+”和“”表示增加和减少，再后来数学家把它用作代数运

3、算符号。认识加号和减号 进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。这组儿歌让我们明白了进位加法和退位减法该怎样计算。在很久以前“”表示两数相乘，即现代的乘号，也有数学家提出以圆点“.”表示乘，以防“”号与字母 X相混淆。后来以“.”表示乘法的用法相当流行，规定以“.”作乘号。我国规定以“.”或“”作乘号都可以，一般，字母或括号前的乘号可略去。一天，小明对一些小朋友说：“请你们随意说出 2 个数来，我会一下子算出它们

4、的和减去它们的差的结果来！”，小朋友们惊奇地问：“真的吗？”一场巧算开始了。小红出题：（34+25）（3425），（75+31）（7531），小明很快说出两道题的得数分别是 50、62.大家一起算，得出的结果跟小明的一样。于是小明就给大家解释说：“当我们从两个数的和中减去这两个数的差时，就是从两个数的和中减去了较大数比较小数多的一部分，得到的结果是两个较小数的和，也就是较小数的 2 倍。”大家听后高兴地点了点头。罗马统帅出生在 7 月，为了表示他的伟大，决定将 7 月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为 31 天，双月为 30 天。这样一年多出一天，2 月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死

5、的人数，将 2 月减少 1 天，为 29 天，把8 月增加了 1天，定为“奥古斯都月”，并把10 月、12月也改为 31天，将 9 月、11 月改为 30天。全年又多出了1 天，他又从2 月减少了 1天，于是2 月变成了 28 天，到闰年才 29 天。3 只小猴子共进午餐，有桃子、香蕉还有梨。小猴灵灵真贪吃，吃了一个梨还不够，又吃了一个还不够，直到吃了 4 个才够了。灵灵说：“早知道我就先吃第 4个该多好啊！”小朋友你们说它说得对吗？孩子们发言说：小猴有 3 只，桃子有 3 个，桃子与小猴同样多，刚好够吃，用等号表示，写作：33，读作：3 等于 3.小猴有 3 只，香蕉有 2 根，小猴多，香蕉

6、少。前面的数大，用大于号表示，写作：32，读作 3大于 2.小猴有 3 只，梨有 4个，小猴少，梨多。前面的数小，有小于号表示，写作：34,读作:3小于 4。老师帮助总结：两数同样多用等号“”，大数在前用大于号“”，小数在前用小于号“”。开口朝大数，尖角朝小数。在数学宫里，住着数和形两大家族，他们相处得非常和谐，常常互相帮助。有一天，大正方形带着小正方形到数家族去串门了。一进门，便发现数家族的几个小兄弟正在争论不休，大正方形很有礼貌地问：“怎么啦？今天不调皮了呀！”4 抢着答道：“人家正愁着呢！形哥！”小正方形说：“愁什么呢？说说看，我们能下能帮上忙呢？”5 抢着说了：“数爸爸买回来 8 棵树

7、，让我们种成 4排，每排必须要有 3 棵树。我们怎么想也想不出来该怎么种？”大正方形摸摸自己的四周，略加思考说：“有办法！有办法了！依靠我们正方形，就能帮你们解决这个问题。”说着，把自己的身体转了一圈，我是不是有四条边，你们的树种在我的四条边上不就是 4 排了吗？数字们还是有些疑惑：“不管是种在哪里，这 8棵树可不还是不够吗？”大正方形叫来小正方形站好作示范，让数字们先摆 4 棵树在小正方形的 4个角上，说：“请你们看看现在每一排有几棵树啊？”数字们一边一边地数：“咦？怎么才摆 4 棵，每排就有 2 棵了呢？”大正方形解释道：“是因为把树放在正方形的角上，它就可以同时属于相邻的两条边了。”数字

8、们这才恍然大悟：“那么还有 4棵分别放在每条边的中间，这样每排就是3 棵树了！谢谢你，正方形大哥！”“不客气，以后我们形家族的兄弟们还可以帮你们解决更多的问题呢！不过，我们也有很多问题需要你们数家族来帮忙哦！”在数学王国里有 10个数字，他们是 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.在这些数字中，9是老大，所以 9 非常骄傲。一次，9 在路上走着，对面走来了 0，9 冷漠地说：“让开！你这个没用的东西，居然敢出现在我的面前，真是自不量力！”说着，一把就把 0 给推倒在地上，然后大摇大摆地走了。有一天，数学王国里要举行一场比赛，大家都议论谁会得冠军。数字 9 胸有成竹地说：“不用说，冠军非我莫

9、属。因为我的用处最大，平常都是我保护你们！”正在这时候，一只大象掉进枯井里了，它拼命地呼救。大家听到后就跑到井口，帮大象想办法。数字 1-9 也来帮忙了。他们从大到小排成一排，组成一串数987654321，显示出来它们最大的力量，费了九牛二虎之力，也没能把大象拉上来。这时候，只听到一个微弱的声音说：“让我也试试把！”大家回头一看，原来是数字 0，数字 9 轻蔑地说：“你？我们这么强大的力量都不行，你来逞什么能？”只见 0 来到它们的后面，一下子力量就是原来的 10 倍，大象很快就被拉上来了。大象非常感谢数字兄弟，数字 9 也为自己原来瞧不起 0 而感到愧疚，说：“其实，你的用处比我大！”大家来

10、到 0的身边，和他成为了好朋友。1、有趣的问题 错误!未定义书签。2、“”和“=”的本领 错误!未定义书签。3、“+”和“”错误!未定义书签。4、加减法儿歌 错误!未定义书签。5、乘号的来历 错误!未定义书签。6、乘号的来历 错误!未定义书签。7、一个月有多少天 错误!未定义书签。8、比大小、第几、几和几 错误!未定义书签。9、数学宫里的故事 错误!未定义书签。10、骄傲的数字 9 错误!未定义书签。11、错误!未定义书签。13、错误!未定义书签。14、错误!未定义书签。16错误!未定义书签。17、错误!未定义书签。18、错误!未定义书签。19、错误!未定义书签。20、错误!未定义书签。21、错误!未定义书签。22、错误!未定义书签。23错误!未定义书签。24错误!未定义书签。25、错误!未定义书签。