2021-2022学年高中语文论辩原毁精练(含解析)苏教版选修《唐宋八大家散文》.pdf
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1、2021-20222021-2022 学年高中语文论辩原学年高中语文论辩原毁精练毁精练(含解析)(含解析)苏教版选修苏教版选修 唐唐宋八大家散文宋八大家散文原毁原毁 根底稳固层根底稳固层 1 1以下各句中,含有通假字的一项为哪一项以下各句中,含有通假字的一项为哪一项()A A不假设是,强者必说于言不假设是,强者必说于言B B是不亦责于身者重以周乎是不亦责于身者重以周乎C C彼虽能是,其人缺乏称也彼虽能是,其人缺乏称也D D未少有得而止矣未少有得而止矣【解析】【解析】A A 项,项,“说同“悦。“说同“悦。【答案】【答案】A A2 2以下句子中,加点词的意思相同的一项为以下句子中,加点词的意思相
2、同的一项为哪一项哪一项()A A轻以约,故人乐为善轻以约,故人乐为善能善能善是,是足为艺人矣是,是足为艺人矣B B怠者不能修,而忌者畏怠者不能修,而忌者畏人修人修不然,那么其畏不然,那么其畏也也C C一善易修一善易修也,一艺易能也也,一艺易能也-2-2-是故事修是故事修而谤兴,德高而毁来而谤兴,德高而毁来D D山有小口,仿佛假设有山有小口,仿佛假设有光光虽然,为是者有虽然,为是者有本有原,怠与忌之谓也本有原,怠与忌之谓也【解析】【解析】A A 项,善:善事,好事项,善:善事,好事/擅长。擅长。B B 项,项,畏:害怕,恐惧畏:害怕,恐惧/这里指害怕他的人,动词活用作这里指害怕他的人,动词活用作
3、名词。名词。C C 项,修:做,做成,做到项,修:做,做成,做到/办好,做好。办好,做好。D D 项,有:动词,表示存在。项,有:动词,表示存在。【答案】【答案】D D3 3以下各组句子中,加点词的用法相同的一以下各组句子中,加点词的用法相同的一项为哪一项项为哪一项()A A我之我之病也病也古之古之学者必有师学者必有师B B彼能是,而我乃彼能是,而我乃不能是不能是其于人也,乃其于人也,乃曰:“能有是,是亦足矣。曰:“能有是,是亦足矣。C C外以外以欺于人,内以欺于心欺于人,内以欺于心而以而以圣人望于人圣人望于人D D今之君子那么不然今之君子那么不然恐恐然恐恐然惟惧其人之有闻也惟惧其人之有闻也-
4、3-3-【解析】【解析】A A 项,之:助词,的。项,之:助词,的。B B 项,乃:项,乃:副词,竟然副词,竟然/副词,就。副词,就。C C 项,以:连词,无实义项,以:连词,无实义/介词,拿,用。介词,拿,用。D D 项,然:代词,这样项,然:代词,这样/助词,助词,形容词词尾,的样子。形容词词尾,的样子。【答案】【答案】A A4 4以下句子中,加点的词语不属于古今异义以下句子中,加点的词语不属于古今异义的一项为哪一项的一项为哪一项()A A彼人也,能有是,是足为良人矣;能善是,彼人也,能有是,是足为良人矣;能善是,是足为艺是足为艺人矣。人矣。B B夫是之谓不以众人夫是之谓不以众人 待其身,
5、而以圣人望于待其身,而以圣人望于人,吾未见其尊己也。人,吾未见其尊己也。C C吾尝试吾尝试之矣,尝试语于众曰:“某良士,之矣,尝试语于众曰:“某良士,某良士。某良士。D D士之处此世,而望名誉士之处此世,而望名誉 之光、道德之行,之光、道德之行,难已!难已!【解析】【解析】A A 项,艺人:古义指多技能的人项,艺人:古义指多技能的人/今义指戏曲、曲艺、杂技、影视等演员,也指某今义指戏曲、曲艺、杂技、影视等演员,也指某些手工艺工人。些手工艺工人。B B 项,众人:古义指一般人项,众人:古义指一般人/今义今义-4-4-指许多人。指许多人。C C 项,尝试:古义是两个词,尝,曾项,尝试:古义是两个词
6、,尝,曾经,副词;试,试验、尝试,动词经,副词;试,试验、尝试,动词/今义指试,试今义指试,试验。验。D D 项,名誉:好的名声。古今同义。项,名誉:好的名声。古今同义。【答案】【答案】D D5 5以下各句中,没有词类活用现象的一项为以下各句中,没有词类活用现象的一项为哪一项哪一项()A A己未有善己未有善 B B外以欺于人,内以欺外以欺于人,内以欺于心于心C C而望名誉之光而望名誉之光 D D立功名于天下立功名于天下【解析】【解析】A A 项,项,“善形容词用作名词;“善形容词用作名词;B B 项,项,“外“内为名词用作状语;“外“内为名词用作状语;C C 项,项,“光形容“光形容词用作动词
7、。词用作动词。【答案】【答案】D D6 6以下语句中,句式不同于其他三项的一项以下语句中,句式不同于其他三项的一项为哪一项为哪一项()A A周公,大圣人也周公,大圣人也为舜者,责于己曰为舜者,责于己曰C C尝试语于众曰尝试语于众曰 D D强者必怒于言强者必怒于言-5-5-B B求其所以求其所以【解析】【解析】A A 项为判断句,项为判断句,B B、C C、D D 三项均为三项均为状语后置句。状语后置句。【答案】【答案】A A 阅读提升层阅读提升层 阅读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成 7 71010 题。题。原原弊弊 宋宋 欧阳修欧阳修农者,天下之本也,而王政所由起也。古之为农者,天下
8、之本也,而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而已矣,闻有道农之事,那么相与笑之曰:鄙。夫已矣,闻有道农之事,那么相与笑之曰:鄙。夫知赋敛知赋敛移用之为急,不知务农为先者,是未原为移用之为急,不知务农为先者,是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农,是未尽政之本末也。知务农而不知节用以爱农,是未尽务农之方也。务农之方也。古之为政者,上下相移用以济。下之用力者甚古之为政者,上下相移用以济。下之用力者甚勤,上之用物者有节,民无遗力,国不过费,上勤,上之用物者有节,民无遗力,国不过费,上爱其下,下给其上,使不相困。一夫之力,督之爱其
9、下,下给其上,使不相困。一夫之力,督之必尽其所任;一日之用,节之必量其所入。一岁必尽其所任;一日之用,节之必量其所入。一岁之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。故三年之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。故三年-6-6-而余一年之备。今乃不然,耕者,不复督其力;而余一年之备。今乃不然,耕者,不复督其力;用者,不复计其出入。一岁之耕供公仅足而民食用者,不复计其出入。一岁之耕供公仅足而民食不过数月甚者场功甫毕簸糠麸而食秕稗或采橡实不过数月甚者场功甫毕簸糠麸而食秕稗或采橡实畜菜根以延冬春不幸一水旱那么相枕为饿殍此甚畜菜根以延冬春不幸一水旱那么相枕为饿殍此甚可叹也可叹也国家罢兵,国家罢兵,三十三岁矣,兵尝
10、经用者老死今三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽,而后来者未尝闻金鼓尽,而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事、识战阵也。生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰。今卫兵入宿,而饱于衣食也,其势不得不骄惰。今卫兵入宿,不自持被而使人持之;禁兵给粮,不自荷而雇人不自持被而使人持之;禁兵给粮,不自荷而雇人荷之。其骄如此,况肯冒辛苦以战斗乎?就使兵荷之。其骄如此,况肯冒辛苦以战斗乎?就使兵耐辛苦而能斗战,虽耗农民,为之可也。奈何有耐辛苦而能斗战,虽耗农民,为之可也。奈何有为兵之虚名,而其实骄惰无用之人也。为兵之虚名,而其实骄惰无用之人也。古之凡民长大壮健者皆在南亩,农隙那么教之古之凡民长大壮健者皆在南亩,农隙
11、那么教之以战,今乃大异,一遇凶岁,那么州郡以战,今乃大异,一遇凶岁,那么州郡吏以尺度吏以尺度量民之长大而试其壮健者,招之去为禁兵量民之长大而试其壮健者,招之去为禁兵;其次;其次不及尺度而稍怯弱者,籍之以为厢兵。吏招人多不及尺度而稍怯弱者,籍之以为厢兵。吏招人多者有赏,而民方穷时争投之。故一经凶荒,那么者有赏,而民方穷时争投之。故一经凶荒,那么所留在南亩者,惟老弱也。而吏方曰:不收为兵,所留在南亩者,惟老弱也。而吏方曰:不收为兵,-7-7-那么恐为盗。噫!苟知一时之不为盗,而不知终那么恐为盗。噫!苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕,而老弱身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任
12、耕,而老弱者游惰;者游惰;今之长大壮健者游惰,今之长大壮健者游惰,而老弱者留耕也。而老弱者留耕也。何相反之甚邪!然民尽力乎南亩者,或不免乎狗何相反之甚邪!然民尽力乎南亩者,或不免乎狗彘之食,而一去为僧、兵,那么终身安佚而享丰彘之食,而一去为僧、兵,那么终身安佚而享丰腴,那么南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之腴,那么南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者,谓此也。弊者,谓此也。(选自选自?欧阳文忠公集欧阳文忠公集?,有删改,有删改)7.7.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项一项为哪一项()A A一岁之耕供公仅足一岁之耕供公仅足/而民食不过数月而民
13、食不过数月/甚者甚者/场功甫毕场功甫毕/簸糠麸而食秕稗簸糠麸而食秕稗/或采橡实或采橡实/畜菜根以畜菜根以延冬春延冬春/不幸一水旱不幸一水旱/那么相枕为饿殍那么相枕为饿殍/此甚可叹此甚可叹也也/B.B.一岁之耕一岁之耕/供公仅足而民食供公仅足而民食/不过数月不过数月/甚甚者场功甫毕者场功甫毕/簸糠麸而食秕稗簸糠麸而食秕稗/或采橡实畜菜根或采橡实畜菜根/以延冬以延冬/春不幸一水旱春不幸一水旱/那么相枕为饿殍那么相枕为饿殍/此甚可此甚可叹也叹也/-8-8-C.C.一岁之耕供公仅足而一岁之耕供公仅足而/民食不过数月民食不过数月/甚者甚者场功甫场功甫/毕簸糠麸毕簸糠麸/而食秕稗而食秕稗/或采橡实或采橡实
14、/畜菜根以畜菜根以延冬春延冬春/不幸一水旱不幸一水旱/那么相枕为饿殍那么相枕为饿殍/此甚可叹此甚可叹也也/D.D.一岁之耕供公仅足一岁之耕供公仅足/而民食不过数月而民食不过数月/甚者甚者/场功甫场功甫/毕簸糠麸而食毕簸糠麸而食/秕稗或采橡秕稗或采橡/实畜菜根以实畜菜根以延冬春不幸延冬春不幸/一水旱一水旱/那么相枕为饿殍那么相枕为饿殍/此甚可叹此甚可叹也也/【解析】【解析】名词“冬春作“延的宾语,排名词“冬春作“延的宾语,排除除 B B、D D 两项。“而作为连词,后面不能断开,两项。“而作为连词,后面不能断开,故排除故排除 C C 项。项。【答案】【答案】A A8.8.以下对文中加点词语的相关
15、内容的解说,以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项不正确的一项为哪一项()A A“赋敛即田赋,税收。指历代政府对拥有“赋敛即田赋,税收。指历代政府对拥有土地的人所课征的土地税,被列为国家正供,是土地的人所课征的土地税,被列为国家正供,是国家财政收入的最根本、最主要来源。国家财政收入的最根本、最主要来源。B B“金鼓是古代行军与战斗的信号。古代军“金鼓是古代行军与战斗的信号。古代军-9-9-队行军作战时命令军队行动与进攻就鸣金,即鸣队行军作战时命令军队行动与进攻就鸣金,即鸣金而攻;而命令军队停止或退回就击鼓,即击鼓金而攻;而命令军队停止或退回就击鼓,即击鼓收兵。收兵。C C“州
16、和“郡均为古代行政区。州根本沿“州和“郡均为古代行政区。州根本沿袭九州之分,郡始于秦,完善于汉,数量变化较袭九州之分,郡始于秦,完善于汉,数量变化较大。大。D D“禁兵,中国古代皇帝的亲兵,即侍卫“禁兵,中国古代皇帝的亲兵,即侍卫宫中及扈从的部队。宫中及扈从的部队。【解析】【解析】“命令军队行动与进攻就鸣金,即“命令军队行动与进攻就鸣金,即鸣金而攻;而命令军队停止或退回就击鼓,即击鸣金而攻;而命令军队停止或退回就击鼓,即击鼓收兵错。鼓收兵错。应为“命令军队行动与进攻就击鼓,应为“命令军队行动与进攻就击鼓,即击鼓而攻;而命令军队停止或退回就鸣金,即即击鼓而攻;而命令军队停止或退回就鸣金,即鸣金收
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