翼教版六年级数学上册第六单元测试卷.pdf

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1、第六单元测试卷 一、填空题。1.把下面的长方形各边放大到原来的 3 倍,放大后长方形的长是()厘米,宽是()厘米。如果把各边缩小到原来的 1/2,缩小后长方形的长是()厘米,宽是()厘米。2.图上距离与实际距离一样大时,这幅图的比例尺是()。3.图上 1 厘米表示实际 100 厘米,这幅图的比例尺是()。4.一幅地图的比例尺是 12000。比例尺的含义是图上 1()表示实际距离()米。5.比例尺分为()比例尺和()比例尺。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比。()2.一幅地图的比例尺可以用数值比例尺,也可以用线段比例尺。()3.地图上 1 厘米表

2、示实际距离 300 米,这幅地图的比例尺是 1300。()4.图纸上 20 厘米表示实际 1 厘米,这幅图的比例尺是 201。()5.因为“1100=1/100”,所以比例尺与分数的意义相同。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.把一段 20 厘米长的线段画在两个比例尺不同的图纸上。它的实际长度是()厘米。A.5 B.10 C.20 D.80 2.用一个放大 5 倍的放大镜看一个 20角,这个角的度数是()。A.20 B.40 C.80 D.100 3.李老师把一张照片按下面的比例分别画下来,按第()个比例画出的像最小。A.12 B.21 C.13 D.31 4.把长 4 厘米、宽

3、 2 厘米的长方形,各边放大()倍后得到长 24 厘米、宽 12 厘米的长方形。A.2 B.4 C.6 D.8 5.把手表上的一个零件按 101 画出的图形,图形一定()。A.比零件大 B.比零件小 C.和零件一样大 D.无法确定 四、操作题。1.在下面的方格纸上把三角形放大到原来的 3 倍,把平行四边形缩小到原来的 1/2。2.有一块长 10 厘米、宽 4 厘米的长方形木板。按 21 的比在下面的方格纸上画出这个长方形木板,并把木板涂上色。(每格的长度代表 1 厘米)3.篮球场长 20 米,宽 15 米,请你用 1500 的比例尺画出这个篮球场的平面图。五、回答下面问题。1.填表。图上距离

4、实际距离 比例尺 8 厘米 600 米 6 厘米 150000 560 千米 18000000 2.在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌。根据道路指示牌回答下面的问题。(1)东莞在火车站()偏()()的方向上,距离是()千米。(2)顺德在火车站()偏()()的方向上,距离是()千米。(3)深圳在火车站()偏()()的方向上,距离是()千米。(4)珠海在火车站()偏()()的方向上,距离是()千米。六、解决问题。1.在比例尺是 13000000 的地图上,量得两地距离是 10 厘米,甲、乙两车同时从两地相向而行,3 小时后两车相遇。已知甲、乙两车的速度比是 23,求甲、乙两车的速度各是多少千

5、米?2.将要新建的甲地至乙地高速铁路全线长 282 千米,在一幅 14000000 的地图上,这条高速铁路的长度是多少?(保留一位小数)3.看图计算学校操场的周长和面积是多少?4.下面是按比例尺画出的冬冬乘出租车从家到科技馆的路线图。已知出租车在 4 千米以内(含 4 千米)按起步价 10 元计算,超过 4 千米,每增加 l 千米车费就增加 2 元。请你根据图中提供的信息,算一算冬冬乘出租车从家到科技馆一共要付车费多少元。(测量图上距离时取整厘米数)5.希望小学的占地面积是一个长方形,长 250 米,宽 150 米。学校大门在南面的正中间,宽 10 米,学校大门北面 100 米处是旗杆。请你自

6、己确定比例尺,在下面画出学校的平面图,并确定大门和旗杆的位置。6.下面是“雅士服装”生产基地的平面示意图。生产基地的地面是一个长 120 米、宽 60 米的长方形厂房。在厂房的东面要建造一座“活动中心”楼房,楼房的地面是边长 20 米的正方形。请先算出该正方形边长的图上距离,然后在虚线框内画出该楼房的平面图形。第六单元测试卷参考答案 一、1.9 6 1.5 1 2.11 3.1100 4.厘米 20 5.线段 数值 二、1.2.3.4.5.三、1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 四、1.图略 2.图略 3.图略 五、1.17500 3 千米 7 厘米 2.(1)北 东 30 100(2)西

7、 北 20 50(3)西 南 39 150(4)南 东 43 200 3.255=125(米)253=75(米)周长:(125+75)2=400(米)面积:12575=9375(平方米)4.略 5.略 6.20 米=2000 厘米 20001/1000=2(厘米)画图略 双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是

8、怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时

9、间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3

10、)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学

11、习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。