七年级数学下册第二章相交线与平行线 2.3 平行线的性质(第2课时)教案新人教版.pdf

上传人：1398****507

文档编号：73528640

上传时间：2023-02-19

格式：PDF

页数：6

大小：364.99KB

( 4.5 )

《七年级数学下册第二章相交线与平行线 2.3 平行线的性质(第2课时)教案新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册第二章相交线与平行线 2.3 平行线的性质(第2课时)教案新人教版.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章：相交线与平行线第二章：相交线与平行线课题31-32 页课程标准1、熟练应用平行线的性质和判别直线平行的条件解决问题。学习目标2、逐渐理解几何推理的要领，分清推理中“因为、“所以表达的意义，从而初步学会简单的几何推理。教学重点教学难点教学方法教学准备目标 1目标 2启发引导通过以下问题带着学生复习平行线的性质和判别直线平行的条件。问题 1:平行线的性质有哪几条？课前作业问题 2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？问题 3：在应用二者时应注意什么问题？教学过程教学环节课堂合作交流1，直线 a，b 被直线 c 所截，1当1=2 时，你能结合图形用推理的方式来说明

2、 ab 吗？环环2假设2+3=180呢？节节2：一一1假设 1=2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？2假设2=M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？二次备课修改人：2.3 3 平行线的性质第平行线的性质第 2 2 课时课时课时安排共 2 课时实用文档.实用文档.3假设 2+3=180，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？3，ABCD，如果 1=2，那么EF 与AB 平行吗？说说你的理由课中作业问题 1：如图4，直线ab，直线cd，1=107，求 2，3 的度数.实用文档.234问题 2：如图5，AECD，假设1=37，D=54，求 2 和BAE 的度数.环环节节二二问题 1：如图6,

3、选择适宜的内容填空。（1）因为 AB/CD所以1=2（2）因为 31所以/_ 同位角相等，两直线平行3因为1 1806所以 AB/CD问题 2：如图7，1=3，那么，1 和2 的大小有何关系？1 和4 的大小有何关系？为什么？由此你得到什么结论？5实用文档.课中作业如图8，平行直线 AB,CD 被直线 EF 所截，分别交直线 AB,CD 于点G,M。GH 和 MN 分别是EGB 和EMD 的角平分线。问：GH 和MN 平行吗？8课后作业设计：课后作业设计：1.课本习题第1、2 题；同步学案课时 2.板书设计：板书设计：1、平行线的性质2、平行线的判定课件学生演板修改人：实用文档.教学反思：教学反思：如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！实用文档.