部编版四年级语文上册第五单元《课内阅读理解》练习题(附答案).pdf

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1、部编版四年级语文上册第五单元课内阅读理解练习题（附答案）（一）麻雀（节选）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着线毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下

2、来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1故事的起因是一只小麻雀从巢里掉到地上，经过是_，结果是_ _。2用“_”画出短文第段中的一个比喻句。这句话是对老麻雀的_（外貌 语言 动作）描写，写出了老麻雀的_。3第段中“一种强大的力量”具体指的是_。4文中的动物给你印象最深的是谁？结合短文相关内容说说理由。（不少于 30 字）_ _ （二）麻雀（节选）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，

3、猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。5联系全文可知，选文是麻雀这个故事的_（起因 经过 结果）部分。6“像一块石头似的落在猎狗面前”运用了_的修辞手法，表现出了老麻雀_。7从老麻雀“绝望地尖叫”“浑身发抖”“发出铀哑的声音”中，我们可以感受 到_ _。8画线句子中“一种强大的力量”在文中指的是_。9选文是怎样把老麻雀的无畏写清楚的？_ _ （三）麻雀（节选）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小

4、麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。10用简要的语言概括短文内容。_ _ 11联系上下文理解词语。（1）拯救：_；（2）挓挲：_ 12作者通过_、_、_等三个方面描写老麻雀和猎狗的表现，“老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音”是因为：_；“猎狗愣住了，慢慢后退”是因为_。13“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中的“落”字可以换成“掉”吗？写一

5、写你的看法及理由。_ _ （四）爬天都峰（节选）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊峰顶这么高，在云彩上面哩我爬得上去吗再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤 14在“”里填上恰当的标点符号。15 选文写了天都峰_和_的两个特点，其目的在于突出爬天都峰的_，暗示爬天都峰需要_。16“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤”句中的“挂”字用得好不好？为什么？_ _ 17短文第段中“我”的心情是如何变化的？请选出最合适的一项（）A怀疑兴奋 B怀疑害怕 C兴奋害怕 （五）麻雀（节选）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

6、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。18写出下列词语的近义词。锋利()掩护()搏斗()庞大()19用“”画出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。_ _ 20“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，指的是“什么力量”？_ _ （六）麻雀（节选）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地

7、上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。21选文是按照_的顺序来写的，事情的起因

8、是小麻雀从树上掉下来，猎狗想吃它；经过是_；结果是猎狗退却，“我”带着它走开。22理解加点的字词，再完成练习。（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。“落”字换成“飞”字好不好？为什么？_ _（2）它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。这句话中，“绝望”的意思是_。23“一种强大的力量”指的是_。24猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加一个精彩的结尾。_ _ （七）爬天都峰 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听

9、到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从

10、别人身上汲取力量！”25这篇文章写了一件什么事？是按什么顺序写的？_ _ 26一个班的“拼搏”小组在学习这篇文章时提出了如下三个问题：爸爸为什么说他们一老一少都从别人身上汲取力量呢？文章开头写爸爸带我去爬天都峰，为什么一直写“我”和一位老爷爷一起爬呢？文中的“我”对我们的学习和生活有什么启发呢？这三个问题是从不同的角度提出的，你认为是从哪三个不同的角度提出的呢？_ _ 27“我”是怎么爬天都峰的？文中只用了一句话进行描写，却很形象，找出来写在横线上。_ _ 28他们一老一小都从对方身上汲取了什么力量？_ _ （八）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊 峰顶这么高 在云彩

11、上面哩 我爬得上去吗再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！29上面的片段选自课文爬天都峰，这篇课文是按照_、_、_的顺序来写的。30请给第二段话缺标点处加上标点。31第一段话开门见山，交代了时间是_，地点是_，人物有_，事件是_ _。我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。_ _ 32 用面“”出描写天都峰“高”的句子，用“”画出描写天都峰“陡”的句子。联系 爬天都峰这篇课文想想，作者为什么要描写天都峰的高和陡呢?请将你的想法批注在下面的横线上。_ _ _ _ 参考答案 1 老麻雀誓死保护小麻雀 猎狗慢慢后退 2突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似

12、的落在猎狗面前。动作 着急、紧张和勇敢 3为了保护自己的孩子而不惧死亡的勇气 4文中的动物给我印象最深的是老麻雀。因为老麻雀不顾自身安危，义无反顾地冲下来保护小麻雀，体现了伟大且无私的母爱，让人感动。5经过 6 比喻 拯救小麻雀时的坚决 7 面对猎狗时，老麻雀的紧张和害怕 8爱子之心 9 作者抓住了老麻雀飞下来时的动作和姿态，它面对猎狗时的声音和表现以及“我”联想老麻雀的心理等把老麻雀的无畏写得清楚明白。10在面对猎狗捕食小麻雀的危险下，老麻雀用自己的身躯保护小麻雀。11 援救、救助，使其脱离危险。张开的样子，文中指麻雀张开全身的羽毛.12 动作 叫声 样子 紧张 猎狗没料到老麻雀会有这么大的

13、勇气。13不能。“落”字写出了速度之快，表现了老麻雀的勇敢。换成“掉”没有这种表达效果。14，！？！15 高 陡 艰难 勇气和毅力 16用得好。“挂”字形象、准确、巧妙地写出了天都峰的陡峭。17B 18 锐利 袒护 斗争 巨大 19突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。天上的星星像小妹妹的眼睛一闪一闪的。20指的是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。21 事情发展 老麻雀从树上飞下来保护小麻雀。22 不好。因为前面说老麻雀像“石头似的”。“落”字更能突出老麻雀救幼儿的急切和勇敢。老麻雀感觉能救下孩子的希望渺茫 23爱的力量 24老麻雀张开翅膀，将小

14、麻雀罩在翅膀下面，并对小麻雀说：“孩子，是妈妈不好，妈妈不该离开你，没有保护好你，让你受惊了。”25主要写了“我”跟爸爸和老爷爷一起爬天都峰的事。这篇文章是按爬山前，爬山中，爬上顶峰后的顺序写的。26是从爸爸的角度提出的。从读者的角度提出的。从大家的角度提出的。27我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会几手脚并用向上爬，像小猴子一样 28都从对方身上汲取了不怕困难、勇于攀登的精神力量。29 爬山前 爬山中 爬上顶峰后 30，！？31 假日里 黄山 爸爸和“我”爬天都峰 周末，我和妈妈一起去动物园看动物表演。32我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！批注：作者描写天都峰的高和陡，目的是突出爬天都峰的艰难，暗示爬天都峰要有勇气和决心。