高考语文复习备考策略专题15实用类文本阅读评价文本观点的答题误区.pdf

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1、 主标题：评论文本看法的答题误区 副标题：熟 悉考试题型，防止堕入误区，为得高分加油。重点词：评论看法，解题误区，方法技巧 难度：重要程度：内容：“主要看法和基本偏向”就是能够掌握各种作品所传达的立场、看法、态度、道德看法和思 想感情偏向、价值取向。对此，一定仔细梳理，全面掌握其因素，能找出它们支持自己看法 的相应资料，剖析其逻辑推理的科学性，而后作出自己的合理判断。考察一般波及评论文 本 中含主要看法的句子，评论文本中回味无穷的句子。“评论”就是要有自己的看法，不一 味因袭别人成说，不亦步亦趋，要尊敬文本领实，要有正确的选项是非观和浓重的社会责任感，全部言论 不违纪、不背叛社会公德，且能上涨

2、到必定理论高度进行认识解读。评 价文本的主要看法和基本偏向，就要正确掌握文意的基本内容、感情偏向和思想看法。学生在详细 解题 的过程中，常常会存在诸多问题。下边我们讲此中最突出的两个问题。【答题误区】第一、对评论文本的主要看法和基本偏向的时候，常常含糊抽象，看法偏颇。对文本的主要看法和基本偏向进行评论鉴赏，就是要求能够 判断文章看法能否正确，认识 能否全面，阐述能否透辟，感情能否健康。要能正确评论鉴赏文本的主要看法和基本偏向关 键是要有较高的思想理论素质。还要注意：要以全面、深入的阅读剖析为基础；要全面、辩证地评论文章；评论要 有理有据；评论要详细、充足，有深度，不行含糊抽象。在解答此类题目的

3、时候可从这几个方面下手：联合时代背景。作者经过作品中的人物事件来展现当时的社会风采。我们 能够经过对作 者写作时代背景的掌握，正确地评论作品中人物事件的社会心义。联合作者的生活经历。作品不是孤立地表 现社会生活的，它与作者特别的生活遭受和经 历有着千头万绪的联系，有时甚至就是作者某一期间特定思想感情 的反应，理解了这一点，就能帮助我们更正确地评论作品的思想内容。依据个人生活经验。去推求、猜想作者的写作企图，个人的生活经验不足是考生的缺点。但我们能够经过已学过的文章，经过间接掌握的人生体验，经过联想和想像帮助我们更正确 的评论文章的思想内容和作者的看法态度。第二、只会用形象生动一类的套话，不可以联合内容做详细的评判剖析 表达方式、表现手法以及谋 篇布局等，都属于作品形式方面的因素，它们都是为表达必定 的思想感情服务的，所以，鉴赏表达技巧必定要联合着剖析所表达的内容，而不可以就技巧谈 技巧。此类试题考生在解答的时候多是套话，不过就技巧说明技巧的作用。回答过于抽象归纳，不 深入，限制于表面化。不论作者选择什么样的方法技巧，都是为了把所写的人或事、陈述或 阐发的道理，理解清楚地告诉读者。在 进行鉴赏表达技巧时，必定要联合着剖析所表达的 内容，坚持内容和形式的一致性。不可以走开了作品的内容孤立地鉴赏技巧。