一年级汉语拼音总复习教学设计.pdf
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1、一年级汉语拼音总复习教学设计教材说明:本册教材选用的人教版教材,内容为一年级上册汉语拼音部分的总复习。汉语拼音是学习语文需要具备的最基本的知识,所以要夯实学生的基础。教学目标:(一)知识与技能:1、复习声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母;2、能够正确拼读音节;3、掌握整体认读音节,进行练读。(二)过程与方法:结合图片、文字、声音等多种方式系统复习拼音。(三)情感态度价值观1、感受到拼音对学习的重大帮助,激发学生学习拼音的兴趣;2、进一步培养学生良好的学习习惯。课前准备:拼音总复习课件教学过程:一、创设情境1、师:同学们,我们每个人都有一个好听的名字,有些同学的名字大家都知道了,有些同学的
2、名字大家还不太熟悉,为了让更多的同学了解你,你愿意把你的名字拼读给大家听吗?生:愿意。2、指名拼读。师:我们已经认识了所有的拼音宝宝,在拼音王国里有声母、韵母和整体认读音节。今天拼音国的国王邀请大家去做客,我们大家一起去好吗?生:好。二、知识呈现1、师:瞧!声母队的朋友们已经来迎接我们了,大家还记得他们有多少个吗?生:23个。(1)师:我们和他们打个招呼吧!生:齐读声母。师:我们和这23个声母已经是老朋友了,大家能背一遍他们的名字吗?生齐背。师:大家背的真好。声母队的朋友为了欢迎咱们,还给大家唱了他们的队歌,大家一起听听。(点击小喇叭,欣赏声母歌)(2)师:在声母表中,有几个朋友长得特别相似,
3、是谁?指名说。师:对于这些长得相似的朋友,我们怎么分清他们呢?(出示儿歌)1.b和d对面坐,p和q脸对脸。2.q字弯腿就念“g”。3.单门n,双门m小子h,机枪朝上kkk。4.拐棍f,伞把t,小棍赶猪lll。5.小棍加点i,i长尾巴j,木棍交叉就念x。6.扁2z,左半圆c,半个8字就是s。(3)师:声母队中有一些比较特殊的队员,他们的读音是不一样的,我们来比一比谁的嘴最巧。gkh(舌根音)jqx(舌面音)zcs(平舌音)zhchshr(翘舌音)zu-zhucechesuoshuo(抢读)给读的好的学生发“小笑脸”作为奖励。(4)为 了 找 到 韵 母 队,我 们 先 要 过 了 声 母 队 这
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