福建省普通高中学生学业基础会考审批稿.pdf

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1、 YKK standardization office福建省普通高中学生业基础会考【YKK5AB-YKK08-YKK2C-学班级姓名座号一、选择题（本大题共 22 题，每小题 2 分，共 44 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1我省正在建设“机制活、产业优、百姓福、生态美”的新福建。下列做法不利于“生态美”的是()A.开发研制可降解塑料 B.对垃圾无害资源化处理C.安装催化转化器处理汽车尾气 D.将含有重金属离子的污水排入河流2下列物质属于纯净物的是()A.漂白粉 B.液氨 C.氯水 D.空气3下列物质中含有共价键的是()4认识危化品标识，有助于预防危化品的危害。贮存下列物质的容器应贴右图

2、标识的是()A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.汽油 D.浓硫酸5下列物质所含分子数最多的是()A.0.8mol H2O B.标准状况下 22.4L O2C.个 H2（NA为阿伏伽德罗常数）D.3.4g NH3（NH3的摩尔质量是17g/mol）6.在水溶液中能大量共存的离子组是()+、Cl、CO32 +、H+、HCO3、C032-、Ca2+、NO3、OH7.下列与食品相关的做法不会对人体健康造成危害的是()A.用福尔马林浸泡产品 B.用工业石蜡“美容”瓜子C.用聚氯乙烯塑料包装食品 D.用适量小苏打疏松面包8.下列反应的离子方程式书写正确的是()A.稀硝酸和氢氧化钠溶液反应：H+OH-=H20B.

3、铁和稀硫酸反应：2Fe+6H+=2Fe3+3H2C.碳酸钙和盐酸反应：CO3+2H=H2O+CO22-+D.硫酸钠溶液和硝酸钡溶液反应：Ba（NO3）2+SO4=BaSO4+2NO32-9下列对微粒之间的关系判断正确的是()和12H 互为同素异形体和 H2O2是同种物质和 O2互为同位素CH2CH2CH3与 CH3CHCH3互为同分异构体CH31011实验室配制250mL molL-1NaOH 溶液时，不需要用到的仪器是()是一种穿透力很强的核素。下列关于2760Co 说法正确是()A.中子数为 60 B.质量数为 87 C.质子数为 27 D.核外电子数为 3312.现有 SiO2、CaCO

4、3、Na2SO4三种白色粉末，区别它们可用下列的一种试剂是()A.水 B.盐酸 C.硝酸银溶液 D.碳酸钠溶液13.下列物质暴露在空气中容易变质的是()14.右图是某有机物的比例（填充）模型，该有机物的分子是()D.C2H4O215.下列实验中观察不到颜色变化的是()A.葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液共热 B.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液C.氯气通入紫色石蕊溶液 D.二氧化碳通入稀氢氧化钠溶液16.下列生活中使用的材料，属于天然有机高分子材料的是()A.门窗框架的铝合金 B.汽车的钢化玻璃C.编织衣物的羊毛 D.家居装修的瓷砖式17下列属于置换反应的是()18“高钙牛奶”“含氟牙膏”是我们日常生活

5、经常接触的物品，这里的“钙”、“氟”指的是()A.元素 B.原子 C.分子 D.单质19.下列属于加成反应的是()20.按右图所示原电池的装置，下列判断正确的是()A.锌片为负极 B.铜片质量减少C.电子从铜片流出 D.锌片上发生还原反应21.下列实验操作或实验方法正确的是()A.对容量瓶或量筒的液体加热B.用嘴直接吹灭燃着的酒精灯C.用鼻孔凑到集气瓶口闻氯气气味D.用丁达尔效应鉴别胶体和溶液22.在下列四支试管中，进行如下反应的实验：Zn+2HCl=ZnCl2+H2，开始反应产生 H2的速率最大的是()二、填空简答题（本大题有 6 小题，共 40分）23（4分）完成下列各题。（1）我国科学家

6、屠呦呦因在青蒿素的提取上做了突出贡献而获得诺贝尔奖。青蒿素分子式为 C15H22O5，它属于（选填“有机物”或“无机物”）。（2）人体在新陈代谢过程中，需要各种营养素，其中不能提供能量的营养素是（选填“糖类”或“维生素”）。24.（6 分）从 A.甲烷 B.乙烯 C.乙酸 D.油脂 E.葡萄糖 F.纤维素等六种有机物中，选择合适的物质，将其标号填在横线上。（1）可用于制造肥皂的是；（2）属于天然高分子的是；（3）人体血液里的血糖含有；（4）能与乙醇发生酯化反应的是；（5）我国“西气东输”的气体主要成分是；（6）世界上将的产量作为衡量一个国家石油化工发展水平的标志。25.（6 分）写出下列反应的

7、化学方程式。（1）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳。（2）（3）乙醇（C2H5OH）和金属钠（Na）反应生成乙醇钠（C2H5ONa）和氢气（H2）26.（12 分）下表是元素周期表的一部分，根据表中给出的 10种元素，回答下列问题。（1）金属性最强的元素是；（2）最外层电子数为 8 的原子是；（3）O和 S 二者原子半径较大的是；（4）可用于制造光导纤维的氧化物是；（5）CH4和 SiH4二者稳定性较强的是；（6）MgO和 Al2O3中，能与强碱溶液反应的是；（7）NaOH和 Mg（OH）2中，碱性较弱的是；（8）NO 在空气中会变成红棕色的 NO2，写出该反应的化学方程式：；（9）HClO4

8、中氯元素的化合价是；1molHClO4含有 molO。27.（6 分）某化学实验室产生的废液中含有 Fe3+、Cu2+、Ag+三种金属离子，实验室设计如下方案对废液进行处理，以回收金属并制得氧化铁，保护环境。（1）步骤（）中分离溶液和沉淀的操作名称是；（2）沉淀 A含有的金属单质是铁、和；（3）步骤（）中用 H2O2将 Fe2+转化为 Fe3+，溶液从浅绿色变为（选填“无色”或“黄色”）；（4）写出步骤（）中 Fe（OH）3受热分解生成 Fe2O3和 H2O的化学方程式：。28.（6 分）简要回答下列问题。（1）向氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液显红色，其原因是。（2）（3）医疗上用“胃舒平”【主

9、要成分 Al（OH）3】治疗胃酸（含盐酸）过多的原因是。（4）（5）许多食品包装袋内都附有一小包氧化钙，其中氧化钙的作用是。三、实验探究题（本大题有 2 小题。共 16分）29.（4 分）为达到下表中的实验目的，请选择合适的试剂或实验方法，将其标号填入对应的空格。30.（12 分）某化学兴趣小组探究铜和浓硫酸反应及产物 SO2气体的性质，设计如下图所示的实验装置。【铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2+H2O，部分夹持仪器已略去】【实验探究】（1）A装置中试管内发生的反应（选填“是”或“不是”）氧化还原反应。（2）实验进行一段时间后，在 B装置中观察到品红溶

10、液（选填“褪色”或“不褪色”），说明二氧化硫的水溶液具有（选填“漂白性”或“吸附性”）。（3）在实验过程中，观察到 C 装置中溴水褪色，有关反应的化学方程式：在该反应中 SO2表现（选填“氧化性”或“还原性”）。（4）为了吸收残余的二氧化硫，D 装置烧杯中要盛放（选填“氢氧化钠溶液”或“浓硫酸”）。（5）用 6.4g铜与足量浓硫酸反应，理论上最多可生成 SO2气体体积（标准状况下）为 L。（已知铜的摩尔质量为 64g/mol）【实验拓展】（6）实验室常用右图 E装置来制取二氧化硫，E装置内发生反应的化学方程式:Na2SO3+H2SO4(浓）=Na2SO4+SO2 +H2O与 A装置比较，用 E

11、装置的优点是（写一项）。某同学也选择 E装置快速制取氨气，具体操作是在锥形瓶中放生石灰，分液漏斗盛放浓氨水，往生石灰中滴加浓氨水制得氨气。用这种方法制取氨气依据的原理是。【知识应用】（7）工业上，为减少二氧化硫排放形成酸雨，针对燃煤烟气采取“石灰石-石膏法”脱硫，其原理为：通过处理，即可以消除二氧化硫，又可以得到副产品石膏，变废为宝。请写出步骤（）CaSO3与 O2反应生成 CaSO4的化学方程式：。一、选择题（本大题共 22 题，每小题 2 分，共 44 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1-5 DBDCB 6-10 ADADC 11-15 CBABD 16-20 CCACA 21-22

12、DB二、填空简答题（本大题有 6 小题，共 40分）23（4分）完成下列各题。（1）有机物（2）维生素24.（6 分）（1）D；（2）F；（3）E；（4）C；（5）A；（6）B。25.（6 分）点燃（1）2Mg+CO2=2MgO+C点燃（2）C2H5OH+3O2=2 CO2+3 H2O26.（12 分）（1）Na；（2）Ne；（3）S；（4）SiO2；（5）CH4；（6）Al2O3；（7）Mg（OH）2；（8）2NO+O2=2NO2；（9）+7；4。27.（6 分）（1）过滤；（2）银 铜；（3）黄色；（4）2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O。28.（6 分）简要回答下列问题。（1）氨水中 NH3H2O 会部分电离出 OH-,使溶液呈弱碱性，遇酚酞变红。（6）（7）“胃舒平”的主要成分 Al（OH）3与胃酸的主要成分盐酸发生中和反应。（3）与空气中的水分反应，作干燥剂。三、实验探究题（本大题有 2 小题。共 16分）29.(1)D (2)C (3)A (4)B30.（1）不是。（2）褪色，漂白性。（3）还原性。（4）氢氧化钠溶液。（5）【实验拓展】常温下反应，装置简单。可以控制生成气体的速率。（任答一点）气体溶解度随着温度的升高而降低，氧化钙和浓氨水中的水反应放出大量热，使浓氨水大量挥发出氨气。（6）2CaSO3+O2=2CaSO4。