第一小学2012-2013学年第一学期学校工作计划.doc.pdf
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1、创品牌一小创品牌一小 建快乐校园建快乐校园 提学校品位提学校品位 促均衡发展促均衡发展十堰市东风第一小学十堰市东风第一小学 2012-20132012-2013 学年第一学期工作计划学年第一学期工作计划一、指导思想一、指导思想以“四年规划”“四年规划”为指导,以“三大学院”“三大学院”建设为依托,进一步打造品牌一小为目标。本学期要以构建快乐校园、促进均衡发展为核心,以常规管理为抓手,全面推广“三勤六步”“三勤六步”教学理念,促进教师专业发展;以加强教学研究和“八有”管理“八有”管理为重点,深化教学研究、强化教学管理,努力全面均衡地提高东风一小的教学质量。坚持“以人为本,为学生的全面发展和终生发
2、展奠基”的办学理念,坚持学校教育与学生自我教育、自我管理、自我服务相结合;坚持学校德育管理的规范性、实效性和学生发展的多样性相结合;坚持教书育人与活动育人相结合。为把一小办成领导放心,社会释心,老师舒心,学生开心、家长宽心的学校而努力。二、工作目标二、工作目标(一)总体目标(一)总体目标进一步改善学校办学条件,绿化美化校园环境,提高师德水平,锻炼师资队伍,保持教育教学质量在分局的领先位置,增强学校德育工作实效性、针对性,彰显学校办学特色,继续建设“少年武当学院”“少年武当学院”,打造特色品牌一小,加快教师专业化进程,开启“七大”工程“七大”工程,增强后勤服务意识,努力把我校办成市内一流,省内有
3、一定知名度和影响力的名校。(二)具体目标(二)具体目标1、管理目标:进一步以年级为管理主体,实现自主管理;制定、完善年级管理各项规章、制度,促进年级管理中各项工作协调发展;加强职能部门与年级在工作中的交融协调,形成管理合力和活力。确保学校各项工作高效运转,全面落实“八有”管理“八有”管理,在年度综合考评中保持优秀。全面实施“人本管理工程”“人本管理工程”。2、质量目标:积极推进课程改革,生本实验工作有序推进,全面推广“三勤六步”“三勤六步”教学模式,构建高效课堂,促进教学质量,学校重点课题研究取得初步成果。教学质量继续保持东风分局和区域领先地位。3、教研目标:以开展生本教育实验为契机,围绕“依
4、托生本、构建高效课堂”活动,继续探索“三勤六步”“三勤六步”教学模式与策略,打造负担更轻、效率更高的一小课堂教学特色。4、师资目标:继续认真抓好教师队伍建设,坚持师德考核与业务考核并重,造就一支信念坚定、师德高尚、基本功扎实的教师队伍。积极打造“教师培优成名工程”“教师培优成名工程”“实施教育创新工程”实施教育创新工程”加强专业引领。5、德育目标:德育工作有实效,加强学生行为习惯养成教育,学生行为规范合格率 98%以上。体卫艺工作有特点,精心策划,开展面向全体学生的丰富多彩的体育艺术活动,引导学生学有所长。开启“德育示范工程”6、综合治理目标:进一步加强校园安全管理,确保校园无重大人身及安全事
5、故的发生。三、主要任务三、主要任务(一)抓管理,促提升。(一)抓管理,促提升。1、年级管理有序高效。继续深化学校内部管理体制改革,进一步完善学校各种规章制度,端正管理思想,以规范、务实、包容、创新为指导思想,立足校情,脚踏实地,积极推进依法治教水平,努力实现用制度管人、以制度办事的良好局面。人文关怀先行,科学管理并重。优化年级管理。进一步总结“以年级为主体”的管理经验,加大年级管理的创新力度,推动年级管理工作再上新台阶。分管校长、职能部门主任要坚持深入教学一线,认真做好统筹、协调、指导工作,让年级主任负责制真正落实到位,把管理做优、做精。2、落实“人本管理工程”“人本管理工程”,强化中层干部管
6、理,把“政治上靠得住、业务上有本事、人民群众信得过”的教师提拔到管理岗位上来,努力打造一支学养深厚、志趣高远的学者型中层干部队伍。定期对中层干部进行考核。中层干部要加强学习,积极发挥带头表率作用,每周校中层以上干部例会上将举行教育管理和学科教学方面的学习心得交流,努力在学习交流中更新理念,提高管理水平和业务能力。3、增强教职员工凝聚力。坚持“以人为本”的管理思想,做到民主依法,管理注情,营造一个和谐、发展的工作环境。不断强化“主人翁”意识,树立“整体”观念,增强教职工自我管理,自主发展的意识,同心同德、开拓进取,使各项工作迈上一个新台阶、新高度。4、强化教育宣传管理。加强与新闻媒体的联系协调和
7、合作。要立足积极宣传学校的办学思路,展示本校教育教学成果,进一步提高学校在社会上的知名度、美誉度,进一步为学校的长足发展服务;搞好新闻投稿制度,落实人员分工,深度报道大事要事,提高稿件质量;2要进一步提高校园网站质量,办出特色,让校园网真正成为学校向新课改和素质教育进军的响亮号角!(二)深教改,提质量。(二)深教改,提质量。1开齐开足课程,尤其是音乐、体育、美术、实验操作、健康教育、课外阅读、综合实践活动及校本课程等,建立健全课程开设和减轻学生课业负担的监督网络。抓实教学质量的考核和管理,完善质量监控机制,继续推行“推门听课制度”,加强课堂教学的督导、督查工作,继续实施与新课程配套的教学质量的
8、评价方案。扎实做好“经典诵读”和“写字”课题研讨。要有效开展听课、评课。积极推广“三勤“三勤六步”六步”教学模式,引导教师关注、指导学生科学制定学习规划、充分利用学习资源、合理选择学习方法,从而提高学生自主学习的能力;加强对作业设计、布置、检查、反馈的研究,提高学生学习的有效性;开展教师有效课堂达标训练活动,提高全校课堂教学改革的整体水平。2加强学科组、备课组有效活动的建设。学科组、教研组建设方面,要加强“四要”:要有具体的教研活动计划,并在教研组长负责下进行集体备课;教研组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载;学校行政人员要参与备课组活动,与备课组同学习、同讨论、同研究,各年级、学
9、科备课组将电子备课放入校园网,实行资源共享;同时在备课过程中,要抓好教师个人的二次备课和教学反思,使其具有针对性、适时性与个性化教学风格。3狠抓写字教学,要把写字课的任务落到实处,教师要注重指导,用好习字册,并认真批改,扎实开展好每天午间十分钟练字活动,提高写字水平。要注重平时作业的整洁度,通过开展作业评比,培养学生良好的写字习惯。4、牢固树立质量立校意识,坚持全面质量观不动摇,进一步强化教学质量管理,深化课堂教学改革,探索高效课堂构建模式,研究有效教学途径和方法,教育教学质量处于分局第一方阵,保证小学毕业会考成绩领先。(三)强研修,升业务。(三)强研修,升业务。1.扎实开展学科教研活动。坚持
10、“以分层培养骨干,以骨干带动全体”的工作思路,继续推行学科教研活动,让更多的老师参与课堂教学研究,让更多的老师有锻炼展示的机会。在年级学科教研组铺开的基础上,选拔人才,培养骨干力量,努力在全校营造浓郁的教研氛第 3 页 共 10 页围,提升教育教学质量。2.深入开展校本研修活动。创新培训方式,采用多种形式提高教师培训的针对性和实效性。组织参加省、市举办的教育系统各类培训班,帮助教师更新理念,提高理论素养和教育教学能力。着力推进校本培训,加强教育的合作与交流,建立科学规范的教育合作交流工作的管理机制。3全面实施教师读书行动计划。学校教务处要推荐选好优秀书籍,有计划、有目的地组织全校教师开展读书活
11、动,在活动中,每位教师要精读 12 本教育杂志,优秀教育书籍或教育名著,认真撰写读书笔记和心得体会。做到召唤书声回归,打造书香校园,唤醒生命主体,重塑自我价值。引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)充实并更新理念;做一本摘记,读写结合;参加一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教育。4扎实做好省级重点课题“经典诵读”课题研讨。每周安排一节课时进课表,每月至少开展两次研讨活动,每次活动有主题、有发言人、有专人记录,积极参加教研室组织的课题专项研讨活动,并及时调整研讨方法和方向,力争做到“诵读进课堂、诵读入童心、诵读炼性情”。教师要在平时有目的、有意
12、识地开展教育教学研究工作,及时反思与总结。学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用,投身教学研究,在研究中提高,在协作中成长。5以落实“教师培优成名工程”“教师培优成名工程”为契机,加大名师培养力度。以加强骨干教师、学科带头人、星级教师等不同层次人才梯队建设为抓手,不断完善名师培养机制,搭建优秀教师成长平台,努力培养一批在全市有较高知名度、全省有一定影响力的名师。进一步发挥名师引领作用,本学期教务处将组织学校星级教师带头上示范课,以突出当前教育理念,运用多种教学手段,展示骨干教师风采,也让听课的教师有所感、有所悟、有所获。6.组织形式多样的教研活动,组织星级教师展示课、优秀党员示范课、青年教师
13、公开课、骨干教师优质课、标记教师探讨课,“五课”并举,形成合力。邀请省内外知名专家学者来校讲学,倡导、推广新型的教学观、学生观,着力于课堂模式的创新。7、以全面实践“三勤六步”“三勤六步”教学理念为契机,全面开展教师教学研讨活动,强调全员参与,每一位教师都要积极参加,从备课、讲课、4评课、反思等几个方面着手认真准备。希望藉此次活动能够全面提升教师素质养,调动教师们的工作积极性。8借助网络平台,拓宽教育视野。教师要充分利用网络平台,参与教育讨论,撰写教育随笔,探讨教育教学新方法、新规律,倡导互帮互学、互相评点、互相激励。鼓励教师开设个人博客,累积教学经验,提升写作笔力。(四)体卫艺,保领先。(四
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