高中语文基础知识总结(重点)超详细.pdf

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1、1 高中语文基础知识总结(重点)超详细 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列各句中，没有语病的一项是（）A今年参保者弃保达到 3800 万人，这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低，而且还会给整个养老保险制度带来冲击。B微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到家庭琐事甚至单位工作，都可以在这个平台上交流。C猎杀野生动物事件频发，解决这一问题的根本途径在于严格执法，地方政府要督促林业、公安等部门加快对进山人员的监管力度。D中国虽说有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，“蒸”在很大程度上保存了食材的各种营养，更值得推崇。答案：A 解析：本题考查

2、学生辨析并修改病句的能力。B“小到家庭琐事甚至单位工作”语序不当，应为“小到单位工作甚至家庭琐事”。C“加快对进山人员的监管力度”搭配不当，把“加快”改为“加大”。D“中国虽说有五千年的饮食文化”语序不当，前后分句主语不一致时，关联词放主语前面，故应把“虽说”放在“中国”之前。故选 A。2、下列句子中，“而”的用法不同于其他三项的一项是（）A人而不仁，如礼何 B见不贤而内自省也 2 C知止而后有定 D国治而后天下平 答案：A 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.“而”，假设连词，如果；BCD 中“而”均为表承接关系连词，然后、就。故选 A。3、有一副对联概括了诸葛亮一生

3、的主要事迹，其上联为“已知天定三分鼎”，下联最妥贴的一项是（）A犹事西蜀两代君 B更具忠贞一片心 C犹竭人谋六出师 D未料世称万古碑 答案：C 解析：本题考查学生语言表达之对对联的能力。“已知天定三分鼎”，不出茅庐就已经知到天下三分，已经知道天下三分的大局已注定。下联承接此意应该是知天命而尽人事。据此可排除 BD；“事西蜀两代君”和知道“定三分”是顺应的，构不成转折关系，排除 A；“犹竭人谋六出师”，还是要竭尽人事，六出祁山，奔向统一大业。“已知”、“犹竭”，“天定三分鼎”、“人谋六出师”，两两对应，从内容到结构都极妥帖。故选 C。4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A优柔寡断 源远流长

4、 亟待解决 长年累月 3 B自立更生 连续下挫 弱不禁风 气势凶凶 C毋庸置疑 针砭时敝 甘败下风 相辅相成 D川流不息 肺腹之言 山清水秀 震聋发聩 答案：A 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“自立更生”的“立”应写作“力”；“气势凶凶”的“凶”应写作“汹”；C.“针砭时敝”的“敝”应写作“弊”；“甘败下风”的“败”应写作“拜”；D.“肺腹之言”的“腹”应写作“腑”；“震聋发聩”的“震”应写作“振”。故选 A。5、下列关于书信用语、格式的叙述，正确的一项是（）A写信回家，起首称呼自己的家人，应加“家”字，如“家严”“家慈”“家兄”等，而写信给他人，起首称呼往往加“

5、令”字，如“令尊”“令堂”等。B老师对学生有所教导，在书信中往往用“商量”“讨论”等以表谦逊；但学生仍当恪守分际，用“请教”“请益”等保持敬意。C中文书信的格式是这样的：称呼，顶格写；问好，紧跟在称呼后面写；正文，另起一行空两格写；“此致”可单独成行；“敬礼”紧跟在“此致”后面同行书写。D书信作为一种应用文体，信封书写应该考虑自己和收信人的关系，把信函上的称谓用到信封上面，让收信人确认自己是不是收信对象。答案：B 解析：4 本题考查学生识记并了解书信用语、格式的叙述的能力。A.“写信回家，起首称呼自己的家人，应加家字，而写信给他人，起首称呼往往加令字”错误。书信中起首称呼不用“家”“令”，只是

6、转述时的尊称。C.“敬礼紧跟在此致后面同行书写”错误。“问好”和“此致”有两种写法，但“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。D.“把信函上的称谓用到信封上面，让收信人确认自己是不是收信对象”错误。信封上应该用社会称谓，而不宜用家庭称谓，这是因为信封既是给收信人看的，让收信人确认自己是不是收信对象，又是给邮递员看的，让邮递员明白邮件应该交谁。故选 B。6、下列各句中加点成语的使用正确的一项是（）A提起某些英国汽车品牌，大家如数家珍，但一些如雷贯耳的汽车品牌已不属于英国。B作为中国最权威的媒体，中央电视台在冬奥赛事的直播、转播和报道等方面独占鳌头。C在乡间公路上，常会看到很多筚路蓝缕的老乡坐在旧

7、房前，但是如今到处焕然一新。D家庭医生的出现，使得普通家庭可望而不可即的高端医疗服务登堂入室，给普通人家带来生活便利的同时，却没有增加他们的经济负担。答案：B 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。此处用来形容汽车品牌，对象不当。B独占鳌头：比喻占首位或获得第一名。句中指中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道都位居首位，使用正确。C筚路蓝缕：形容创业的艰难。此处用来形容老乡穿着破旧，属于望文生义。5 D登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。句中是指高端医疗服务进入普通人家，是从高到低，属于望文生义。故选 B。7、填入下面一段文

8、字横线处的语句，最恰当的一句是（）文旅融合趋势下，非物质文化遗产(以下简称“非遗”)项目作为重要的旅游资源也获得越来越多的关注。近年来我国对非遗旅游开发进行了大量探索，出现了几种典型模式，比如“非遗+民宿”：民宿伴随旅游经济异军突起，满足了人们功能性之上的体验性需求。江西婺源县思口镇作为婺源明清古宅的聚集地，目前已建成花满堂、西冲院等 19 家高端古宅民宿。在这里，游客可以近距离体验千年古樟树榨油桩、老门套、老磨盘、竹编竹艺、水槽、石槽等民俗、非遗。A非遗与民宿的结合既为非遗文化开辟了活化路径，也增强了入住旅客的文化体验 B非遗与民宿的结合既增强了入住旅客的文化体验，也为非遗文化开辟了活化路径

9、 C民宿与非遗的结合既增强了入住旅客的文化体验，也为非遗文化开辟了活化路径 D民宿与非遗的结合既为非遗文化开辟了活化路径，也增强了入住旅客的文化体验 答案：B 解析：本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。前文有“非遗+民宿”的组合方式，再根据陈述主体一致的原则，可以排除 C、D 两个选项；通过对整个语段内容的理解可知，“游客文化体验”到“非遗活化路径”是递进关系，据此可以排除 A 项。故选 B。8、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A我随便地问他是哪里人。他没回答，脸胀得像个关公，讷讷半晌（xing），才说清自己是天目山人。6 B我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的

10、，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框（kung）两边还贴着鲜红的对联。C突然他的目光停留在一株雄花不开裂、形状奇特的植株上，这正是蜕化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼（xin）天然雄性不育株用布条标记。D只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔（t）眼光的检验。答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A“脸胀得像个关公”的“胀”应写作“涨”，“半晌”的“晌”应读作“shng”；B“门框”的“框”应读作“kung”；C“蜕化”的“蜕”应写作“退”。故选 D。9、下列文学常识表述错误的一项是（）A诗经，又称“诗三百”，内容丰富

11、，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。B豪放词形成于宋代，特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，代表词人有苏轼、辛弃疾。其中，念奴娇赤壁怀古咏古抒怀，雄浑苍凉，境界开阔，历来被视作豪放词的代表作品。C新闻评论既具有议论性文章的特点，又有新闻作品的属性，讲究观点鲜明、针对性强，注重行文的逻辑性。D古代诗文中有一些记录时间和地理方位的特定名称。如山的南面、水的北面为阳，山的北面、水的南面为阴；陌，东西向的田间小路，阡，南北向的田间小路；望，农历每月十五，朔，农历每月的第一

12、天。7 答案：A 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“是我国第一部浪漫主义诗歌总集”错误。诗经是现实主义诗歌总集。故选 A。10、下列各句中，没有语病的一句是（）A作为 21 世纪的年轻人，我们渴望施展自身的意志和才华，做真正的自己，渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。B在报道重大历史事件、描述现实场景的同时，兼顾对历史的回顾，别了，“不列颠尼亚”一文在这方面可以堪称典范。C尽管德国各方对中国投资的利益诉求不尽相同，但中方通过对德的许多投资，不仅帮助德国企业扭转了亏损状态，更赢得了德方的信任。D港珠澳大桥工程建设引起了国际桥梁界的高度关注，吸引了许多一流的专家

13、和团队参与技术咨询和质量顾问。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，“施展”和“意志”不搭配。B.成分赘余，“可以”与“堪”重复。D.成分残缺，“参与”缺少宾语中心语，在“质量顾问”后加“的工作”。故选 C。8 11、下列各项标点使用不恰当的一项是（）A做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。B亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。C山海经这本书很有意思，我想买一本。D你别问了，我也不知道什么时候去？答案：D 解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。D.“我也不知道什么时候去”，这是一个陈述句，结尾的“？”应改为句号。故选 D。小提示：12、以下关于读本（必

14、修一）中域外故事专题的情节表述正确的一项是（）A在两块面包中，女主人公玛莎认定巴姆勃格是个在贫困中奋斗的画家，于是偷偷给他的面包上抹了黄油，这导致巴姆勃格的作品完全毁了。B芳邻通过对女主人公在邻居家的描述和自己家的实际生活状况进行对比，展示了男权主义压迫下女性的悲惨遭遇，寄托了作者的同情。C最后一便士全文记叙了一位富有爱心的蛋糕店老板为一位穷苦的老人提供免费蛋糕的故事，表现了人与人之间的关爱。D大卫的机遇中，主人公大卫在路边睡着之后，先后有美丽的姑娘、绅士夫妇和他的仇人来到他身边，但所有人最终都和他没有交集。答案：A 9 解析：本题考查学生理解文章情节，把握文章主旨的能力。B.“展示了男权主义

15、压迫下女性的悲惨遭遇，寄托了作者的同情”错误，偏离小说的主旨，小说中的女主人公缺乏成为一个尊贵的夫人的起码条件，甚至没有挣得与丈夫同等的家庭地位，可小市民的虚荣心和挤入上流社会的狂热欲望使她不甘心接受目前的地位，于是她只好通过幻想，通过编造一个美丽的故事来自我满足、自我陶醉，所以文章的内容是讽刺女主人公的爱慕虚荣。C.“全文记叙了一位富有爱心的蛋糕店老板为一位穷苦的老人提供免费蛋糕的故事”错误，最后一便士全文记叙了一位穷苦老人花了最后的钱买蛋糕却把它送给了穷邻居的故事。D.“先后有美丽的姑娘、绅士夫妇和他的仇人来到他身边”错误，大卫的机遇中描写的顺序和人物分别是绅士夫妇、姑娘、强盗。故选 A。

16、13、下列各项中正确的一项是（）A啜拾 樯橹 屏气静神 雕虫小技 B百舸 峥嵘 挥斥方遒 青青子矜 C惆怅 张皇 理直气壮 霞蔚云蒸 D嚣鸣 蜡炬 熙熙攘攘 嘎然而止 答案：C 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“啜拾”的“啜”应为“掇”。B.“青青子矜”的“矜”应为“衿”。10 D.“嘎然而止”的“嘎”应为“戛”。故选 C。14、下列文学常识或语文活动表述中，没有差错的一项是（）A论语是孔子弟子及其再传弟子编撰的记录孔子及其弟子言行的作品，其中侍坐中弟子公西华提到的“端章甫”，是当时丞相的礼仪服饰。B元代戏曲作家关汉卿创作的杂剧窦娥冤共四折，其中第三折是由正宫调的若

17、干曲牌联成的一套曲子，韵脚均是“an”韵，并且全部由女主角正旦歌唱到底。C有同学为庖丁解牛中的成语制作卡片，上面写到“游刃有余比喻技术熟练高超，做事轻而易举；目无全牛形容缺乏整体观念；踌躇满志形容悠然自得，心满意足”。D课本剧鸿门宴表演中，扮演樊哙的同学持剑盾闯帐，怒视项羽；扮演项羽的同学“按剑而跽”，迅速起身并询问“客何为者”，一时间气氛紧张。两位同学的表演尊重原著，非常到位。答案：B 解析：本题考查学生理解古代文学文化常识、正确理解成语的能力。A.“端章甫是当时丞相的礼仪服饰”理解错误，是小相（小司仪）的礼仪服饰；C.“目无全牛形容缺乏整体观念”理解错误，“目无全牛”形容技艺高超；D.项羽

18、“迅速起身”动作存在差错；项羽握着剑挺起身问。故选 B。15、下列语句中加点熟语使用恰当的一项是（）A这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花的感受美国的生活。B初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢11 乐围绕在每个人的身边。C来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。D他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“走马观花”比喻粗略的观察事物，含有

19、贬义，语境是褒义，该词语不合语境。B.“春意阑珊”是说春天就要过去，和句中“初春”的语境不相吻合。C“七手八脚”的意思是人多忙乱，动作不一，“我”一个人显然不能这样，不合语境。D“头角峥嵘”是指年轻有为才华出众，使用是正确的。故选 D。16、下列各项中划线的成语，使用不恰当的一项是（）A面对日新月异的科技进步，面对繁重复杂的发展任务，新时代劳动者不仅要爱劳动、会劳动，而且要懂技术、会创新。B城市治理的许多问题都是具体而微的，一个井盖、一盏路灯、一个垃圾桶，这些看似不起眼的“小事”，其实是关涉群众切身利益的“大事”。C在时间的调色盘下，雄安新区会在一张白纸上绘出怎样的优秀画卷，让我们拭目以待。D

20、“人心齐，泰山移”。在疫情面前，中国人民同舟共济、万众一心，形成了打赢疫情防控阻击战的强大合力。答案：B 解析：12 本题考查学生正确使用成语的能力。A.日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象，此处修饰科技进步，指其发展快，新事物层出不穷，使用正确。B.具体而微：内容大体具体，但布局、规模较小。此处指城市治理的许多问题，对象误用。C.拭目以待：拭目：擦眼睛。擦亮眼睛等着看。形容对某事的关注、期待。此处形容期待新区的发展成果，使用正确。D.同舟共济：同坐一条船过河。比喻在困难的环境中同心协力，战胜困难。此处指同心协力战胜疫情，使用正确。故选 B。17、下面

21、对文本内容理解与分析，不正确的一项是（）A念奴娇赤壁怀古开篇意境雄阔，“大江东去”，让人有“逝者如斯夫”的联想，把永不止息的江水与随岁月消逝的英雄相联系，通古今而观之，有悠久深远的历史感。B永遇乐京口北古亭怀古上片赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略；下片借对拓跋焘草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。C声声慢上片“冷冷清清”是指环境的空寂。寻觅而无所收获，精神上失去了寄托，使得她越发感到环境的空寂，这是通过环境来表现心情。D短歌行中“青青子衿，悠悠我心”语出诗经郑风子衿，表达了诗人对贤才的渴望和思慕，还写出了他宽广的政治胸怀和求贤之心永

22、无止境。答案：D 解析：本题考查学生赏析诗歌内容的能力。D.“青青子衿，悠悠我心”是直接比喻对“贤才”的思念。体现作者宽广的政治胸怀的求贤之心永无止境的诗句应13 该是“山不厌高，海不厌深”。故选 D。18、下列词语中，字音字形全都正确的一项是（）A讴（u）歌 挫（cu）折 驰骋 一蹴而就 B蛮横（hng）譬（p）如 战栗 还酹江月 C訇（hng）然 鞭挞（t）樊笼 乌雀南飞 D徜（chng）徉 木屐（j）双鬓 泾渭分明 答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“挫折”的“挫”应读“cu”；C.“乌雀南飞”的“雀”应为“鹊”；D.“徜徉”的“徜”应读“chng”。故

23、选 B。19、下列加点字的字音字形，全都正确的一项是（）A滂沱 png 蹩脚 bi 磅礴 罅隙 B三匝z 檄文 x 泌园春 吝啬 C干瘪bi 恐吓xi 国淬 婉转 D愚人 y 百舸k 骈体 自栩 答案：A 14 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B“泌园春”中的“泌”应改为“沁”；C“恐吓”中“吓”的读音应为“h”；“国淬”中的“淬”应改为“粹”；D“百舸”中的“舸”的读音应为“g”；“自栩”中“栩”应改为“诩”。故选 A。20、下列加点字读音完全正确的一项是（）A七十而从心所欲，不逾矩（j）大车无輗，小车无軏（yu）B揖（j）让而升，下而饮 天将以夫子为木铎（du）C君子

24、之于天下也，无适（d）也，无莫也 耻躬之不逮（di）也 D暴（p）虎冯河，死而无悔者 知（zh）者不惑，仁者不忧 答案：C 解析：本题考查学生识记汉字读音的能力。A.“逾矩”的“逾矩”应读作“j”；B.“揖”应读作“y”；D.“暴”应读作“bo”。故选 C。21、下列加线词语的注音与整个词语字形全都正确的一项是（）A倔强（jing）运筹帷幄（w）寒喧（xun）跋涉（sh）15 B罹难（1）夯实（hng）歼灭（jin）蔓延（mn）C接载（zi）卯足干劲（mo）埋怨（mn）寒噤（jn）D来胧去脉（mi）怵惕（ch）哂（shn）笑 泡桐（po）答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形

25、的能力。A.“寒喧”的“喧”应为“暄”；C.“卯足干劲”的“卯”应为“铆”；“寒噤”的“噤”读作 jn。D.“来胧去脉”的“胧”应为“龙”去脉，“泡桐”的“泡”读作 po。故选 B。22、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A不绝如缕 杯盘狼籍 箜篌 作息 B无食桑葚 越陌渡阡 羁鸟 樊笼 C慨当以康 周公吐哺 激湍 形骸 D如怨如慕 幽暗昏惑 蜉蝣 陆离 答案：D 解析：本题考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。A“杯盘狼籍”的“籍”应改为“藉”。B“越陌渡阡”的“渡”应改为“度”。16 C“慨当以康”的“康”应改为“慷”。故选 D。23、下列句子中，没有语病的一项是（）A由于尝试运用

26、科学的复习方法，同学们文化课的学习效率全都有了很大的改善。B据老人事后回忆，包里有刚从银行取的钱，还有银联卡身份证手机等其他证件。C在有关部门治理下，全市 PM2.5 指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。D能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大人民群众信任的重大问题。答案：D 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A搭配不当，“效率”不能与“改善”搭配，应将“改善”改为“提高”B不合逻辑，“手机”不属于证件，此处分类不当，应将“手机”单独列出。C搭配不当，“下降”不能与“一倍多”搭配，如“降低”“减少”等动词不能与倍数搭配，其应与分数或小数等放在一起使用。故选 D。24、下列各句

27、中，表达得体的一项是（）A足下一向敢为人先，此番在“阿里云”创客大赛上斩获佳绩，实在是可喜可贺。B我虽然毕业于名校，但是短时间内未能找到理想的工作，只好暂时在这个单位屈就。C我拜读了你的辩论稿，发现在个别词语的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。D化学竞赛冬令营报名即将截止，来不及回家和您磋商，只能擅自做主先报了名。答案：A 17 解析：本题考查学生语言表达得体的能力。A.足下：下称上或同辈相称的敬词。此处称呼对方，使用正确。B.屈就：常用作请人担任职务的客气话。此处用于自己，使用错误；C.雅正：请别人修改文章时的敬词。此处是说自己修改，使用错误；D.磋商：多用于正式场合，表示双方仔细商量和研究

28、并交换意见。此处用于家人日常生活，使用错误；故选 A。25、下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是（）最后一课 同志的信任 回忆我的母亲 人民英雄永垂不朽 中国石拱桥 竞选州长 范进中举 济南的冬天 ABCD 答案：A 解析：本题考查学生分析和判定短语结构类型的能力。本题，偏正结构；偏正结构；动宾结构；主谓结构；偏正结构；动宾结构；主谓结构；偏正结构。综上，选项中有的排除，这样就排除 BCD 三项。中不是偏正结构。故选 A。26、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A轻拢慢捻抹（m）复挑(tia)，初为霓裳(chng)后六幺。18 B诗人将自己比作红烛，用微弱的光

29、和热来照亮险恶的前途，捣破禁锢(g)人们灵魂的监狱，为人间培养出“慰藉(j)的花儿”。C她刚才那种忸妮(ni n)羞涩已经完全消失，只是庄严而虔（qin）诚地给他拭着身子。D有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶（chu）打而发出的一两声娇嗔(chn)的尖叫。答案：D 解析：本题考查学生识记常用字字音及字形的能力。A.“挑”应读作“tio”；B.“藉”应读作“ji”；C.“忸妮”的“妮”应写作“怩”；故选 D。27、下列句子无错别字的一项是（）A怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？B石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派喧鸣。C她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。D指点江山，激扬文字

30、，粪土当年万户候。答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“沧茫”的“沧”应写作“苍”；B.“喧鸣”的“喧”应写作“嚣”；19 D.“万户候”的“候”应写作“侯”。故选 C。28、下列各组词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A跋涉（sh）沉浸（qn）望洋兴叹 B麻痹（b）戕害（qing）孜孜不惓 C卷帙（zh）一摞（lu）一劳永逸 D时髦（mo）逊色（sn）各得其所 答案：C 解析：本题考查学生识记现代常用规范汉字字音和字形的能力。A.“沉浸”的“浸”应读“jn”。B.“孜孜不惓”的“惓”应为“倦”。D.“逊色”的“逊”应读“xn”。故选 C。29、下列句中破折

31、号的作用，解释不正确的一项是（）A是谁制的蜡给你躯体？是谁点的火点着灵魂？（表示意思的递进）B“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。（表示语音中断，话未说完）C前些年一家有影响的报纸刊登了贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。（表示解释说明）D当时的竞争非常激烈，就在钟扬差点儿失去信心的时候，他接到了通知考上了！（表示意思的转换）答案：D 20 解析：本题考查学生分析标点符号用法的能力。D.“表示意思的转换”错，“他接到了通知考上了！”中“考上了”是对通知内容的说明，故本处破折号的作用是“补充说明”。故选 D。30、下列各项文学常识说法有误的一项是（）A孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，代表作品有论语。B鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊朝花夕拾。C“四书”包括论语孟子大学中庸，“五经”包括诗经、尚书、礼记、周易和春秋。D朱自清，字佩弦，号秋实。作家、学者、民主战士，代表作有诗集踪迹，散文集背影。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“朝花夕拾”错误，朝花夕拾是散文集，不是小说集。故选 B。