2018_2019学年度八年级物理上册第三章第一节认识声现象练习新版教科版.pdf
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1、.第一节 认识声现象 1关于声现象,下列说法正确的是 A声音在不同介质中的传播速度相同 B人说话是靠舌头振动发声的 C只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D一切发声物体都在振动 2声音在下列介质中传播速度最快的是 A空气 B海水 C大地 D铁 3 人在游泳时,会引起水的_振动_而发声,鱼会被吓跑,这主要是因为_水_能传播声音。4一个声源 2 min 内振动了 720 次,它的频率为是_6_Hz,人耳_不能_听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是 200 Hz,则他的声带每秒钟振动_200_次。5下列现象中,不能说明正在发声的物体在振动的是 A敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B扬声器发声
2、时发现小纸屑在喇叭面上跳动 C将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花 D金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大 6能说明液体可以传播声音的事例是 A我们听到雨滴打在雨伞上的嗒嗒声 B我们听到树枝上小鸟的唧唧声 C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D人在小溪边听到哗哗的流水声 7.以下现象中,用以说明声音是靠介质传播的是 A敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑跳动 B将发声的音叉接触水面,能溅起水花 C扬声器发声时纸盆会振动 D将正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐抽出空气,声音会逐渐变小.8人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音的频率范围是 20 Hz20 000 Hz。大象交流的声音是一种次
3、声波,人类听不到大象的声音,是因为 A大象发出的声音太小 B次声波无法传入人耳 C次声波的频率大于 20 000 Hz D次声波的频率小于 20 Hz 9在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将 A振动 B静止不动 C一直向右运动 D一直向左运动 10 如图所示,在探究声音是由物体振动产生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了 A使音叉的振动尽快停下来 B把声音的振动时间延迟 C把音叉的微小振动放大,便于观察 D使声波被多次反射形成回声 11.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手 A把声音反射回去了
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