37-票据法大纲[1](1).pdf
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1、票据法课程教学大纲 课程代码：041442004 课程英文名称：Negotiable Instruments Law 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：法学 大纲编写时间：2010.7 一、大纲使用说明（标题黑体 4 号）（一）课程的地位及教学目标 票据法是法学专业学生必修的专业必选课。票据法是调整票据法律关系的法律制度，票据法制的健全与完善，对于一国商品经济的顺利进行，对于一国投融资体制的健康发展都有着重要的基础性作用。票据具有支付作用、汇兑作用、信用作用、融资作用；票据的这些作用或功能实际上受到具体的票据法制度和规则的制约。教学目标：票据法是一门实用性、专业性较强
2、的课程，通过学习学生可以从法律规定上全面掌握汇票、本票和支票，了解我国票据法的发展情况，掌握票据的基本特征和分类，并以此为基础分析票据法总论和分论的内容、制度，重点掌握票据法总论和汇票有关制度。（二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：通过本课程的学习，要求学生理解票据法的基本概念、理论，基本制度和基本规则，同时要学会票据的实际运作。2.基本理论和方法：基本理论：主要包括票据法的概念、调整对象和调整方法；票据法律关系、票据流转及其支票、汇票、本票法律制度等基本理论和规则。基本方法：本课程以课堂讲授为主，通过对票据法基本概念和原理的学习，要求学生掌握票据法的基本法律知识，同时引入案例，
3、以案例分的方法，让学生掌握票据法的知识，并能学以致用。3.基本技能:通过本课程的学习，要求学生理解票据法的理论，基本制度和基本规则，同时要学会票据的实际运作，做到对票据法的理论学习与实际应用结合，并能运用所学理论分析问题和解决问题，对学生将来从事票据业务活动将会产生积极的作用。（三）实施说明 1教学方法：本教学大纲适用于法学专业本科阶段的学生，程以课堂讲授为主。在教学过程中严格按照教学大纲要求授课，确保大纲中重点、重点讲授；授课时采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学
4、生利用票据法律规范解决实际问题的能力。讲课要联系实际，注重培养学生的能力。2教学手段：本课程属于法学专业课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。难点问题可根据学时和学生接受情况酌情安排课时。（四）对先修课的要求 票据法的学习需要有一定的法学知识积累，建议在开设法学基础课程之后开设。（五）对习题课、实验环节的要求 1对重点、难点章节安排方面，教师在课堂上应对票据法学的基本概念、基本原则、基本制度进行必要的讲授，并详细地讲解每章的重点、难点内容。讲授中注意理论联系实际，通过必要的案例展示，启迪学生的思维，加深学生对有
5、关概念、理论的理解。2课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及案例分析的内容，作业要能起到巩固理论，掌握学习方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，熟悉法律条文等的作用。3.课后安排习题，习题内容以基础理论和实际案例分析为主。要求学生必须独立完成课外习题和作业，作业的完成情况作为评定课程成绩的一部分。（六）课程考核方式 1.考核方式：考查。2.考试方法：开卷与闭卷相结合，小论文与笔试相结合。3.课程总成绩：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占 20%，期末考查成绩占 80%。（七）参考书目 1、票据法教程，王小能编著，北京大学出版
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