《苏州园林》课后练习题.pdf

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1、苏州园林课文_苏州园林课后练习题 1.给下列加粗的字注音。(4 分)轩榭()叠嶂()镂空()斟酌()相间()模样()对称()庸俗()2.找出下列词语中的 4 个错别字，并在横线上订正。(4 分)鉴赏映衬因地治宜自出新裁 曼延鳞峋别具匠心称心满意 _ 3.用关联词语虽然但是把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。(5 分)(1)晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。(2)晓雪集体观念也比较淡薄。(3)晓雪性格孤僻，不爱接近同学。4.下列词语解释不准确的一项是(4 分)()A.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少

2、都受到苏州园林的影响。标本：保持实物原样或经过整理，以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。B.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔：这里指绘画中画得不好的部分。C.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。上品：上等。D.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。闲适：清闲安适。5.下面都是概括性句子的一组是(3 分)苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。苏州园林在每一个角落都注意图画美。()A.B.C.D.6.分析下列句子中的加粗词语，体

3、会说明文语言的准确性。(4分)(1)至于池沼，大多引用活水。(2)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。7.高树与低树俯仰生姿这句话精彩而形象，在观赏者眼中：高树对低树来说是俯，低树对高树来说是仰，俯仰之间给人以动态美感，这样富有诗意的句子，课文中还有不少，请找出几个例子加以体会。(6 分)8.指出下列句子中的说明方法。(8 分)(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()(2)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。()(3)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。()(4)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。()9.依照例句，仍以天上的明星

4、为本体构造一个比喻句。(4 分)例句：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。仿句：天上的明星现了，_ 10.你在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么?请写在下面。(4 分)11.阅读语段，完成后面的题目。(14 分)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有_，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那

5、就一座一个样，决不_。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。(1)分别为文中的两个空白处填上原有的词。(4 分)生平多阅历，胸中有_。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不_。(2)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术的正确意思是(3 分)()A.假山的堆叠，是技术也是艺术。B.假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。C.假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D.假山的堆叠，既是艺术，更是技术。(3)文中

6、在说明池沼的特点时，有这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的这指代的内容是：_。(4 分)(4)这段文字说明的中心内容是(3 分)()A.苏州园林里都有假山和池沼。B.苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。C.苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。D.苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。综合题 1.本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林，那么苏州园林的共同特征是什么呢?表达了作者什么样的感情呢?2.扼要说明本文的语言特色。3.苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与周围环境的谐调美，刻意追求自然之趣，你居住的小区在这一

7、点上做得怎样?你想如何来重新设计你居住的小区，让她更充满自然之趣呢?请把你的设计方案写出来。参考答案 基础题 1.xizhngluzhujinmchnyng 2.治改为制新改为心曼改为蔓鳞改为嶙 3.晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较淡薄，但她在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。4.A(标本：指同一类事物中可以作为代表的事物。)5.C 6.(1)大多说明很多，但不是全部，体现说明语言的准确性。(2)极少说明不是不用，只不过用得很少，体现语言的准确性。7.示例：阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。准确

8、使用动词。所写句子充满诗情画意，令人心生愉悦之感。8.(1)作比较(2)摹状貌(3)举例子(4)打比方 9.示例：好像是缀着无数的宝石;好像是飞着无数的萤火虫。10.示例：谢谢大家的鼓励，这也是你们帮助的结果，没有你们的帮助，我也不会取得这么好的成绩，谢谢大家。(意思表示谦虚即可!)11.(1)丘壑雷同(2)B(3)还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草(4)C 综合题 1.共同特征是使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表达了作者对苏州园林的赞赏和眷恋之情。共同特征和表达的感情表述得都正确的，等第是优;共同特征和表达的感情表述比较正确，或一方面表示正确的，等第是良;共同特征和表

9、达的感情有一方面表述较正确的，等第是中;两方面表述都不正确的，等第是下。3.提示：设计的方案一定要突出人与周围环境的谐调美，能突出人与周围环境的谐调，并且表达流畅，清楚的，等第是优;能突出人与周围环境的谐调，表述不够清楚的，等第是良;不能突出人与周围环境的谐调，表述很清楚的，等第是中;不能突出人与周围环境的谐调，表述不清楚的，等第是下。15 玩出了名堂课后练习题 15 玩出了名堂课后练习题 我会读 bifngyudtiojiwnj()()()()qngxindngdijngpinsuy()()()()我会选 列文虎克看（knkn）守大门时，待（didi）着没事，就一边看门，一边磨（mm）起了镜

10、片。它把厚玻璃的四周磨薄（bob），做成放大镜。全对了就奖励自己一颗 词语擂台 堂（）闲（）具（）简（）腿（）常（）阅（）俱（）问（）退（）找朋友 欣赏-（）拜访-()观察-（）聘请-（）随意-（）名堂-（）我能选 发明发现 小强（）的自动晾衣架受到了大家的称赞。伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。聘请邀请 列文虎克被（）为皇家学会会员。学校的革命烈士事迹报告会（）了几位老红军战士参加。课文回放 列文虎克玩（），做成（）；列文虎克又玩（），做成（）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（）。读了这段话你有什么感受？从列文虎克的身上，你受到了什么启发？和同学交流一下吧！阅读在线 鲁班

11、造锯 鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现发明）的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的.小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了

12、。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。1认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。2划去括号里不正确的词语。3为文中加点的词语，找一个近义词。伟大-（）端详-（）肯定-（）4“观察-想象-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？说说你的真感受！展示台 小朋友，平时我们也一定很爱玩，让我们写一写玩中的乐趣或收获吧！望远镜 课下我们找一找关于发明创造的小故事，讲给家人或同学听一听！看一看你讲得怎么样？让他们评价一下！高中课内文言文课后练习题目及答案 高中课内文言文课后练习题目及答案 阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里

13、，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者

14、胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1选出下列句子的朗读停顿不正确的一项()A环滁皆山也 B而乐亦无穷也 C负者歌于途 D太守归而宾客从也 2解释下列句中加粗的词。(1)名之者谁？太守自谓也：(2)晦明变化者，山间之朝暮也：(3)行者休于树：_(4)临溪而渔：3用现代汉语写出下面句子的.意思。(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(2)人知从太守游而

15、乐，而不知太守之乐其乐也。4作者被贬滁州知州，自号”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么？参考答案：1D 2(1)命名(2)暗(3)在(4)捕鱼 3(1)醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。(2)人们只知道跟随太守游玩的乐趣，不知道太守以游人的快乐为快乐。4表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。【七下数学第五单元思维导图】四年级数学上册第五单元课后练习题 一、“神机妙算”对又快：42 分10+16+16 1、直接写出得数：393=8020=64080=800400=24060=205=27090=5703=3500700=900100=2、估算：801992304004963290

16、 63388350682426024081 3、用竖式计算：72018=43227=95843=70859=二、“认真细致”填一填：22 分6+4+3+3+6 1、()里最大能填几?20()17340()31690()643 80()50570()31050()408 2、13224 的商是()位数;38416 的商是()位数。3、在除法算式 9030=3 中，如果除数缩小 6 倍，要使商仍是 3，被除数应()。4、在()填上“”、“”或“=”：35034()3503513012()1461417616()25323 5、根据 8040=2，很快写出下面各题的商。800400=4020=160

17、80=80002000=40002000=24001200=三、“对号入座”选一选：(选择正确答案的序号填在括号里)12分 1、下面正确的是()。20311107020=31180036=90018=3006 2、下面三道算式中，商最小的算式是()。25616512851216 3、要使4236 的商是两位数，里最小应填()。234 四、走进生活。解决问题：24 分 1、飞机的速度是 1425 千米/时，小轿车 3 小时行驶 285 千米。(1)小轿车每小时行驶多少千米?(2)飞机的速度是小轿车的几倍?2、杨老师带了 418 元去买体育用品。小篮球 9 元/个，小足球16 元/个，乒乓球拍 25 元/副。(1)如果买小足球，最多能买多少个?还剩多少元?(2)最多能买多少副乒乓球拍?剩下的钱买小篮球，能买多少个?3、每袋化肥 40 元，刘叔叔买了 16 袋，钱还剩 35 元。他一共带多少钱?4、咱们学校栽了 684 棵杨树，还栽了 76 棵松树。提两个数学问题并解答。