5种基本句型.pdf

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1、英英语语中中的的5 5种种基基本本句句型型为什么又要分词类，又要分句子成分呢词类和句子成分是不同的为什么又要分词类，又要分句子成分呢词类和句子成分是不同的概念。概念。同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。以由不同的词类来担任。那么什么叫句子成分呢句子的组成成分叫句子成分。在句子中，那么什么叫句子成分呢句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，按照不同的关系，可以把句子分为不可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。同的组成成分

2、。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subjectsubject）、谓语）、谓语（predicatepredicate）、表语表语（predicativepredicative）、宾语宾语（objectobject）、定语定语（attributeattribute）和状语和状语(adverbial)(adverbial)。注意：汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少注意：汉语与英语就句子成分表面上看

3、来差不多，实际上有不少差别。例如：差别。例如：(1)XiaoLiwenttobedassoonashecamehome.(1)XiaoLiwenttobedassoonashecamehome.小李回家后小李回家后,立刻立刻就睡觉了。就睡觉了。(2)IllgowhenIhavehadmydinner.(2)IllgowhenIhavehadmydinner.我吃了饭就去。我吃了饭就去。在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，而在汉语中，同一个主语在句中第二次同

4、一个主语在句中第二次出现时，出现时，就可以省略。就可以省略。如例如例(1)(1)中，中，汉语说汉语说“小李回家后立刻就睡觉了小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。倒可以避免造成误解。若将第二次出现的若将第二次出现的主语补出来，主语补出来，说成说成“小李回家后，小李回家后，他立刻就睡觉了他立刻就睡觉了”。听的人反而可能听的人反而可能把那个把那个“他他”误会成另一个人。误会成另一个人。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。省略或倒装。掌握这五种基本句型，掌握

5、这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：英语五种基本句型列式如下：基本句型一：基本句型一：i i（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：t t（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：LinkLink（主谓表）（主谓表）基本句型四：基本句型四：t tInOInODODO（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型五：基本句型五：t t（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型一：基本句型一：i i（主谓），不及物动词后不能直接跟宾语。（主谓），不及物动词后不能直接跟宾语。此句型有一个共同特点，此句型有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完

6、整的意思。即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。i i（不及物动词）。（不及物动词）。talked.talked.他们谈话。他们谈话。主谓主谓Theytalkedhappily.Theytalkedhappily.他们愉快地谈话。他们愉快地谈话。主谓状语主谓状语Theytalkedhappilyforhalfanhour.Theytalkedhappilyforhalfanhour.他们愉快地谈了半个小时。主他们愉快地谈了半个小时。主谓介词短语谓介词短语wasshining

7、.wasshining.1.1.太阳在照耀着。？太阳在照耀着。？rose.2.rose.2.月亮升起了。月亮升起了。bb reathe,eat,anddrink3.reathe,eat,anddrink3.我们大家都呼吸、吃和喝我们大家都呼吸、吃和喝基本句型二基本句型二t t（主谓宾）（主谓宾）此句型的共同点是：此句型的共同点是：谓语动词都具有实义，谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，都是主语产生的动作，但但不能表达完整的意思，不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，即动作的承受者，才能使才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。意思完整。这类动词叫做及物动词。

8、t t（及物动词）（及物动词）（宾语）？（宾语）？.1.1.谁知道答案？谁知道答案？thankedhermother.thankedhermother.2.2.她感谢了她的母亲。她感谢了她的母亲。ismakingacake.ismakingacake.3.3.他正在做蛋糕。他正在做蛋糕。enjoysreading.enjoysreading.4.4.他喜欢看书。他喜欢看书。saidGoodmorning.saidGoodmorning.5.5.他说：他说：“早上好！早上好！”watchesTV.watchesTV.6.6.他看电视。他看电视。基本句型三基本句型三LinkLink（主系表）（主系

9、表）此句型有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意此句型有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：一类表示情况如系动词分两类：一类表示情况如 be,look,keep,seembe,look,keep,seem 等；等；另一类，表示变化如另一类，表示变化如 get,grow,become,turnget,grow,become,turn 等。等。bebe 本身没有什么意

10、义本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保其它系动词仍保持其部分词义。持其部分词义。LinkLink（是系动词）（是系动词）（表语）？（表语）？isanapple.isanapple.这是一个苹果。这是一个苹果。smellsgood.smellsgood.2.2.午餐的气味很好。午餐的气味很好。feelsalittletired.feelsalittletired.3.3.他感到有点累。他感到有点累。looksdifferent.looksdifferent.4.4.一切看来都不同了。一切看来都不同了。isgrowingtallandstrong.i

11、sgrowingtallandstrong.5.5.他长得又高又壮。他长得又高又壮。dry.dry.7.7.我们的井干枯了。我们的井干枯了。turnedred.8.turnedred.8.他的脸红了。他的脸红了。基本句型四基本句型四t tInOInODODO（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）此句型有一个共同特点：此句型有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动的直接承受者（多指物），另一个是动作意思。这两个宾语一个是动的直接承受者（多指物），另一个是动作的间接承受者（多指人）。的间接承受者（多指人）。t t（及物（及物In

12、OInO（多指人）（多指人）DODO（多指物）？（多指物）？.他送给我一朵花。他送给我一朵花。2 2Hebuysyouadictionary.Hebuysyouadictionary.2 2 他给你买了一本字典。他给你买了一本字典。3 3Hepasseshernothing.Hepasseshernothing.3 3 他什么也没有传给她。他什么也没有传给她。4I4Iamshowinghimmypictures.amshowinghimmypictures.4.4.我正把我的照片给他看。我正把我的照片给他看。5 5Hetellsusfunnystories.Hetellsusfunnystor

13、ies.5 5 他给我们讲奇怪的故事。？他给我们讲奇怪的故事。？当这一间接承受者放在直接承受者之后时，当这一间接承受者放在直接承受者之后时，要用一个介词要用一个介词（forfor 或或 toto）来连接。可以用于这种句式动词主要有：？来连接。可以用于这种句式动词主要有：？(A)buy/build/catch/cutchoose/cook/find/get/keep/make/draw/d(A)buy/build/catch/cutchoose/cook/find/get/keep/make/draw/do o如：如：Heboughtmeanewbike.Heboughtmeanewbike.也

14、可以改为也可以改为 forsb.forsb.的句式的句式Heboughtanewbikeforme.Heboughtanewbikeforme.(B)give/take/send/bring/teach/show/tell/pay/write/read/sell/len(B)give/take/send/bring/teach/show/tell/pay/write/read/sell/lend/pass/return/throw/offer/handd/pass/return/throw/offer/hand如：如：Shelentmeabook.Shelentmeabook.也可以改为也可以

15、改为 tosb.tosb.的句式的句式Shelentabooktome.Shelentabooktome.注意：当两宾语都为代词时，必须用介词把人放后面。注意：当两宾语都为代词时，必须用介词把人放后面。eg:Pleasegiveittome.eg:Pleasegiveittome.基本句型五基本句型五t t（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）此句型的共同特点是：此句型的共同特点是：动词虽然是及物动词，动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思才能使意思完整。完整。（及物）（及

16、物）（宾语）（宾语）（宾补）？（宾补）？arepaintingthedoorgreen.arepaintingthedoorgreen.1.1.他们正把门漆成绿色。他们正把门漆成绿色。findthehouseemptyfindthehouseempty2.2.他们发现那房子无人居住。他们发现那房子无人居住。makeshimsohappymakeshimsohappy3.3.是什么使他如此高兴？是什么使他如此高兴？sawhimout.4.sawhimout.4.我们送他出去。我们送他出去。askedmetocomebacksoon.5.askedmetocomebacksoon.5.他要我早点回

17、来。？他要我早点回来。？sawthemgettingonthebus.6.sawthemgettingonthebus.6.我看见他们上了那辆公共汽车。我看见他们上了那辆公共汽车。可以用于这种句式的动词主要有可以用于这种句式的动词主要有:let/have/.let/have/.ask/want/tell/allow/wish/get/expect/encourage/invite/.ask/want/tell/allow/wish/get/expect/encourage/invite/.find/see/hear/watch/notice/./.find/see/hear/watch/not

18、ice/./.helpsb.(to)dosthhelpsb.(to)dosth)但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句这些句子除了基本句型的成分不变外，型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。语）。下面以基本句型五为例：下面以基本

19、句型五为例：Wefindthehallfull.Wefindthehallfull.我们发现礼堂坐满了。我们发现礼堂坐满了。Wefindthegreathallfullofstudentsandteachers.Wefindthegreathallfullofstudentsandteachers.我们发现大礼堂我们发现大礼堂坐满了学生和教师。坐满了学生和教师。WefindthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimpWefindthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimp

20、ortantreport.ortantreport.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。WefindthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimpWefindthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyortantreportmadebyacomradefromthePeoplesDailyoncurrentaffairsinEastEurope.acomradefromth

21、ePeoplesDailyoncurrentaffairsinEastEurope.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。东欧局势的重要报告。不同的动词使用的句型不一样，相同的动词使用的句型也不尽一样不同的动词使用的句型不一样，相同的动词使用的句型也不尽一样,因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以 getget 为例：为例：Hesgettingangry.(SVP)Hesgettingangry.(SVP)Hegotthroughthewindow.(SV

22、)Hegotthroughthewindow.(SV)Youllgetasurprise.(SVO)Youllgetasurprise.(SVO)Hegothisshoesandsockswet.(SVOC)Hegothisshoesandsockswet.(SVOC)Hegothimselfintotrouble.(SVO)Hegothimselfintotrouble.(SVO)Hegotheranicepresent.(SVOO)Hegotheranicepresent.(SVOO)？句子中词性和词的位置也影响句子的意义句子中词性和词的位置也影响句子的意义:Ifoundthebookea

23、sily.Ifoundthebookeasily.我很容易地找到了这本书。（我很容易地找到了这本书。（SVOSVO）Ifoundthebookeasy.Ifoundthebookeasy.我觉得这本书很容易。（我觉得这本书很容易。（SVOCSVOC）Ihavetodosomething.Ihavetodosomething.我得做点事。（我得做点事。（SVOSVO）Ihavesomethingtodo.Ihavesomethingtodo.我有点事做。我有点事做。（SVOSVO）练习：练习：一）一）判断这些句子的类型并理解判断这些句子的类型并理解 bebe 动词的用法动词的用法（连系动词助动词

24、）（连系动词助动词）(_(_式式).(_).(_式式).(_.(_式式).(_).(_式式).(_.(_式式).(_).(_式式)二）判断这些句子的类型二）判断这些句子的类型isaverygoodgirl.(_isaverygoodgirl.(_式式)？(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)girlisverygood.(_girlisverygood.(_式式)(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)laughed.(_laughed.(_式式)？(_(_语语)(_)(_词词)？flyinthesky.(_flyinthesky.(_式式)？(_(_语语)(_)(_词词)bou

25、ghtanewbike.(_boughtanewbike.(_式式)？(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)playsvolleyball.(_playsvolleyball.(_式式)(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)toldmeastory.(_toldmeastory.(_式式)？(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)(_)(_语语)gavemeagoodbook.(_gavemeagoodbook.(_式式)(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)(_)(_语语)askedmetohelphim.(_askedmetohelphim.(_式式)(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)(_)(_语语)mademehappy.(_mademehappy.(_式式)(_(_语语)(_)(_词词)(_)(_语语)(_)(_语语)