中学生学习小组评价细则.pdf
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1、 1/5 中学生学习小组评价细则 一、学习情况(一)、教师评价内容与方法 1.教师评价学生的作业质量,优秀作业、合格作业、较差作业分别赋 3、2、1分,不交作业者减 2分。2、教师评价学生完成导学案的情况,导学案完成情况与作业等级赋分相同,每丢失一个导学案减 2分。3、教师评价学生订正、保存试卷的情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减 2 分。4、教师评价课安徽那个小组合作学习氛围,队好的组酌情加 1-3 分,评价学习任务完成情况对好的组酌情加 1-3分,评价代表小组发言情况,好的组酌情加1-3分,评价小组学习纪律情况,差的酌情减 1-3.分。5.上课指答答对的,加 1分,错减 1 分,抢
2、答主动回答的,答对 2 分,答错不减分。6、教师评价学生各类测试情况,测试成绩分 ABCD四个等级,分别赋分5.3.2.1分。7、课堂表现,由任课老师及课代表监督完成。(1)课堂不专心且造成不良影响,视其行为扣 3分(2)课堂表现积极,展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加 1-2 分(3)课堂思维活跃,有独到见解或创新思维的加 2-3 分 2/5(4)小组出现不交作业或者不按时完成作业者,每人每次扣 2分,不按时交作业者,每人每次扣一分。(二)、组间互查内容方法 组长课前检查相邻组的课前准备,重点检查导学案的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者,每人次减 1分
3、。(三)组长评价内容与方法(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。(2)评价组内学生作业完成情况,自主学习情况,课前准备情况,桌上物品摆放情况,小组合作学习参与情况,课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好,不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者,酌情减 1-3 分,一周一总,作为评选优秀组员的一句。(四)、学业成绩 由学习委员监督完成。1、小组名次分:凡在年级排名前 1-10名者。每人次加 5分,11-20 名者,每人次加 4 分,21-30 名者,每人加 3分,31-40 名,每人加 2分,41-50 名,加一分。2、优秀得分,每次测验及考试,科代表协助班主任统计出各科满
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