西师大版一年级数学上册期中测试卷及答案(3).pdf

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1、 期中评估检测题 一、我会填。（每空 1 分，共 29 分）1、看图填数。2、3、4、数一数，填一填。5、看图填空，再比大小。（）个 （）个 （）（）6、仔细数一数，填一填。二、我会花圈。（把不是一类的画上圈圈。）（4 分）三、比较。（14 小题，每题 1 分，第 5 题每空 1 分，第 6 题每空 1 分。共 14 分）6、四、我会算。（16 分）1、连线题。（8 分）2、小鸡找妈妈。（8 分）五、从 8、7、6、14 中选出三个数写算式。（4 分）六、我会看图列式计算。（18 分）七、我会解决问题。（15 分）1、2、（将右边桃子改为 4 个）3、答案及解析 一、1、12 13 15 20

2、 2、2 10 13 3 3、7 10 11 8 6 4、4 4 1 14 2 20 1 6 16 5、12 15 1215 6、2 2 3 4 二、三、14 小题略。5、4 4 4 4 6、一位数：1 6 大于 1 的数：12 6 14 20 大于 10 的数：12 14 20 大于 13 的数：14 20 四、1、2、7 5 9 10 2 10 4 9 解析：这样的题目要注意三看：一运算符号不能看错，二是数字不能看错，三是要步步回头看。只有步步回头看，才能保证最后的得数准确。五、2+6=8 6+2=8 8-2=6 8-6=2 六、3+2=5 5-3=2 8-2=6 10-5=5 3+2+1

3、=6 7-3+4=8 七、1、10-5=5 2、5+4=9 3、9-3-5=1 评估标准 期末评估检测题（B 卷）学生完成本试卷大约在 45 分钟左右。题量在中等偏上。本试卷的题型有填空题、连线题、画图题、看图列示计算题、应用题等。试卷的重点在除了基础知识的掌握情况（比如分类、20以内的加减法等），对计算的速度和计算的准确性、以及利用所学知识解决简单的生活中碰到的数学问题等方面有一定的要求。本试卷的难度指数在 0.75，即人评分在 75 分左右；区分度在 0.4 左右，即高分组（十个最高分）和低分组（10 个最低分）的平均分有一定的差别；试卷的信度在 0.75 左右，即同一个学生在前后两次考试

4、的得分相差有一些，特别是教师讲评后的差别更大；试卷的效度为 0.9，即试卷中没有超纲题、怪题、超难题等题目出现，评分标准合理，题型丰富，考查的内容从 20 以内数的认识、加减法、分类到立体图形的认识非常全面、规范；试题采用了多个角度来出题考查同一知识点，提高了试卷的效度和信度。讲评稿 本试卷讲评应该着眼在消除知识漏洞、补正大部分学生的理解误区上，而无需逐题讲解。本试卷的难题主要体现在第三题的第 6 小题对学生的思维有一定的要求；第四题的第 2 小题由于步骤多，所以难度增加；第五题出现了干扰的数字信息，学生需要分辨并排除干扰等。讲解的重点题目：第一题的第三题的第 6 小题，引导学生弄清题意后，视

5、频展示台来展示典型错误，学生回答错在那里，让学生反思，补正。第四题的第 2 题由于计算步骤多，而且前面的一旦算错会造成后面的都错，所以此题的难度在于考查学生有没有良好的计算习惯。师强调“这样的题目要注意三看：一运算符号不能看错，二是数字不能看错，三是要步步回头看。只有步步回头看，才能保证最后的得数准确。第五题，教师先用视频展示台展示典型错误，让学生观察错在那里，引导学生要排除用不到的信息。第七题和第六题相比难度有小幅度增加。因为题目中的数学信息有部分是文字提供，对于这个时候的学生（识字数不到 100）来说理解起来有困难。所以讲解时着重让学生弄清题意。弄清题意后就能很容易地找出错误。双休日放松但

6、别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的

7、。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双

8、休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把

9、节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。