正弦定理和余弦定理知识点总结(学案).pdf
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1、正弦定理和余弦定理一、正、余弦定理在ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为ABC外接圆半径,则定理正弦定理余弦定理a2b2c22bccosA;内容2RsinAsinBsinCabcb2c2a22cacosB;c2a2b22abcosC(1)a2RsinA,b2RsinB,c2RsinC;(2)sinA,sinB,sinC;2R2R2R(3)abcsinAsinBsinC;常见变形(4)abcabcabsinAsinBsinCsinAsinB;sinC(5)asinBbsinA,bsinCcsinB,asinCcsinA二、对三角形解的个数的探究正弦定理可以用来解决两类解三角形的
2、问题:1已知两角和任意一边,求另两边和另一角;2已知两边和其中一边的对角,求其他的边和角cb2c2a2cosA;2bcc2a2b2cosB;2aca2b2c2cosC2ab第一类问题有唯一解,当三角形的两角和任一边确定时,三角形就被唯一确定第二类问题的三角形不能唯一确定,可能出现一解、两解或无解的情况下面以已知a,b和A,解三角形为例加以说明法一;由正弦定理、正弦函数的有界性及三角形的性质可得:(1)若 sinB(2)若 sinB(3)若 sinBbsinA1,则满足条件的三角形的个数为 0,即无解;absinA1,则满足条件的三角形的个数为1;absinA1,则满足条件的三角形的个数为 1
3、或 2.absinA1 可得B有两个值,一个为钝角,一个为锐角,考虑到“大a显然由 0sinB角对大边”、“三角形内角和等于 180”等,此时需进行讨论判断三角形解的个数也可由“三角形中大边对大角”来判定设A为锐角,若ab,则AB,从而B为锐角,有一解;若ab,则A1,无解;sinB1,一解;sinB1,两解法二:A为锐角A为钝角或直角图形关系式解的个数三、三角形的面积公式已知条件absinAab一解bsinAab两解ab一解ab无解选用公式111公式 1:SABCahabhbchc222(ha,hb,hc分别为边a,b,c上的高)三角形的一边及此边上的高三角形的两边及夹角111公式 2:SA
4、BCabsinCbcsinAacsin2221 sinBsinC1 sinAsinC公式 3:SABCa2,SABCb2,2sinA2sinB三角形的两角及一边SABCc21 sinAsinB.2sinC公式 4:(海伦公式)SABCp三角形的三边papbpc,1其中p(abc).2111abc1SABCabsinCbcsinAacsinB(abc)r(R、r分别是三角形外接圆、2224R2内切圆的半径),并可由此计算R,r.高频考点一高频考点一利用正弦定理、余弦定理解三角形利用正弦定理、余弦定理解三角形例 1、(1)在ABC中,已知a2,b 6,A45,则满足条件的三角形有()A1 个C0
5、个B2 个D无法确定(2)在ABC中,已知sinAsinB21,c2b2 2bc,则三内角A,B,C的度数依次是_1(3)设ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a 3,sinB,C,则b26_.【感悟提升】(1)判断三角形解的个数的两种方法代数法:根据大边对大角的性质、三角形内角和公式、正弦函数的值域等判断几何图形法:根据条件画出图形,通过图形直观判断解的个数(2)已知三角形的两边和其中一边的对角解三角形可用正弦定理,也可用余弦定理用正弦定理时,需判断其解的个数,用余弦定理时,可根据一元二次方程根的情况判断解的个数【变式探究】(1)已知在ABC中,ax,b2,B45,若三角形有两解
6、,则x的取值范围是()Ax2C2x2 2Bx2D2x23(2)在ABC中,A60,AC2,BC 3,则AB_.高频考点二高频考点二和三角形面积有关的问题和三角形面积有关的问题例 2、(2015浙江)在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知A,4b2a2c2.(1)求 tanC的值;(2)若ABC的面积为 3,求b的值【感悟提升】12111(1)对于面积公式SabsinCacsinBbcsinA,一般是已知哪一个角就使用哪一222个公式(2)与面积有关的问题,一般要用到正弦定理或余弦定理进行边和角的转化【变式探究】四边形ABCD的内角A与C互补,AB1,BC3,CDDA2.(1)
7、求C和BD;(2)求四边形ABCD的面积高频考点三高频考点三正弦、余弦定理的简单应用正弦、余弦定理的简单应用例 3、(1)在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若 cosA,则ABC为()A钝角三角形C锐角三角形B直角三角形D等边三角形cbBac(2)在ABC中,cos2(a,b,c分别为角A,B,C的对边),则ABC的形状为22c()A等边三角形B直角三角形C等腰三角形或直角三角形D等腰直角三角形【举一反三】(2015课标全国)如图,在ABC中,D是BC上的点,AD平分BAC,ABD面积是ADC面积的 2 倍sinB(1)求;sinC(2)若AD1,DC2,求BD和AC的长2【感
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- 正弦 定理 余弦 知识点 总结
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