中公网宋震申论课堂笔记.pdf

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1、如题 开始几分钟的概说 学习申论 首先要转变观念 以阅读和概念为核心 最后一篇 在练习时要求写 900 字，且要在 900 字内写完 要注意文章中定性的东西，例如里面的东西 报名时 如何进行职位设计 有条件要去意向单位进行面访，例如要男还是女，应届还是在职，注意条件要求特多的慎报 公务员的职业风险/升迁 从三 lu 事件看出 汇报即免责 申论主要在于联系 一、申论成绩这么低的原因 原因：1、不懂申论：不懂命题机理和答题原则 建议看看 05 以来的国考和 02 以来的浙江题 2、能力弱 社会认知能力弱：常识差 不会正规用语 解决问题能力弱：解答没有可操作性 文字能力差：以勤补拙 二、申论是什么本

2、质 是一种考查方式 办公室的文件处理能力 源头：法国 考察高级官员的方式 汉代 策试：公开提问当场作答 目的：“使事深于政术，理密于时政，酌三五以熔世，而非迂缓之高谈；驭权变以拯俗，而非刻薄之伪论，风恢恢而能远，流洋洋而不溢”也就是：申论的主旨与时政有关 深刻反应时政需要 远见卓识 对策可行 语言流畅文字美（概括练习到位写 900 字 就能得 55 分）（对策有效性分析题型 多看上海题）模拟在机关工作：例如：阅读材料 概括汇报、摘要 对策解决实际问题方略、方法 论述行文好、有见解、有证据、有办法（对比式用 eg：有好 得出 有好 没有不好 ）形式：5 题 最后一题：主旨和精神 主旨就是给主题一

3、个动向 eg 经济与环境 可持续 和谐发展 如何应对：有问有答、不问不答 严格按照要求答题，不要画蛇添足 命题原则：分析而非记忆 材料优先几乎所有答案都在材料 有逻辑地组合材料 二、申论材料特点 1、形式特点 中央 原生态 逻辑指向性差 删除多余材料抓主线 地方 人为加工 强 仔细分析每一则材料抓清线索脉络 一般 3000字文章，只有500-600 字有用 数据没用，数据前后的定向性词语有用 2、热点特点 涵盖面宽：政治上敏感热点不会考，其他年度内社会热点问题却有可能会考 eg 减灾 国考与地考有区别 关键在分析 主题与次主题 找逻辑关系 三 必备基础理论：科学发展观，全面建设小康社会，和谐社

4、会 社会主义市场经济体制，依法治国，社会主义荣辱观 重大专项宏观政策 减灾减贫 建设“两型”社会与节能减排 社会主义新农村、科技自主创新、物权法（没看一个热点总主题次主题次主题下的层次）把握之间逻辑 重大社会问题（民生问题）1、弱势群体社会保障问题、医疗问题 2、资源与环境问题 3、就业问题、教育、住房、老龄化问题 政府改革与发展 1、服务型政府、政府信息公开 2、作风建设、官员问责制、腐败问题与廉政建设 热点选材（重大课题）十七届中央政治局集体学习 第 17 次的学习，其中 第 16 次 十六届中央政治局集体学习 44 次 第 3、7、21、23、25、27、28、30、31、32、34、3

5、5、38、39、40、41 次 上网查具体什么内容 信访角度 比以往减少的 比以往突出的 环境污染 社会保障 关于新农村建设中村庄规划和建设问题 医疗事故、纠纷 老问题目前依然严峻 农村征地 城镇拆迁 农民工权益 腐败 涉法涉诉 企业改制 一般而言：热点 与政府有关 与政府 指导、监督、引导、支持、帮扶有关 减灾（主要灾害）地震 强台风 局部强降雨出现的地质灾害 极端低温、特大雪灾 高温热浪和重大旱灾 森林草原火灾灾害 沙尘暴灾害 农村病虫害 风暴潮、赤潮等海洋灾害 宋震 课堂笔记 第二、三天的 申论的阅卷 基本形式 2 人阅卷 取平均分 且 分差少于总分的（15%-20%）申论是否有标准答案

6、 有，一般抽 2000 份答案，取最佳十份借鉴 相关技巧 作答角色：1、政府角度 定位：行政主体 态度：积极应对、建设性解决 措施：与政府职能相联系 例如：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务 2、公务员角度 也就是：这是我的事，我要把它做好 要理性、沉稳 申论的作答基本流程 阅读提问大体浏览材料仔细阅读材料（眉批方式）分析提问找问题对应的材料整合材料、分析作答 对文章中以下敏感：原因 省部级以上领导说话 现状定性 时间分配 150 阅读 30 分钟 审题 10-15 分钟，100-100 分钟原则，多少分值就做多长时间 总体备考申论的应对原则与方法 1、泛读材料热点：看材料阶段性热点分析材

7、料的背景、现状、原因、影响、对策 2、研读真题（15-20 套题）要动笔写 3、如何做练习 不要写完马上对答案、先写完再改几篇、分块练习不要整体练习、打草稿 4、不再理想化（完美主义）5、为阅卷人儿作答，取悦阅卷人 申论备考 申论阅读 读什么 1、阅读核心：抓主题，抓主线 数字、例子略过 核心问题是什么 辨证地提出 材料具体表现哪些方面 原因为何影响、意义怎样 有解决方案吗 注意：原因分析、解决思路方向、专家意见、政府意见、领导讲话 怎样读 1、基本方法 关键句：首句、尾句、中心句、引用等 一般案例里不会有关键句 做眉批：写小概括（简要概括要点以提示）读的技巧：1、把握首句和中心句 2、善于合

8、并抽象 3、例子数据可以略读 4、注意标准句 概括的精神 从材料中来，到材料中去 依据材料，尊重材料，不要加入自己的主观想法和原有背景知识 概括的基本问题 主要内容与主要问题 联系：包括同和异 区别：主要内容材料中所有点 主要问题要点中政府工作不足、存在问题、有待改进部分 一般 主要内容 主要问题 作答思路：要点重于逻辑 A、概括主要内容：基本原则：有逻辑地正和药店 提出问题分析问题解决问题 缘起 现状 分析 结论（提出问题）（情况）原因等 政府 事件发展的时间顺序 要点罗列 环节 B、概括主要问题 基本原则：围绕问题展开 方法一：围绕问题展开 主要问题是什么 主要问题表现在那些方面 原因、影

9、响为何 有无解决方法 方法二：由现象本质 提出问题 分析 解决 现状（问题）原因 结论 罗列法 Eg：提出问题列举问题简要分析简要结论 概括流程：做眉批 合并同类 分析要点 选取要点 草稿 成文 概括中应注意的问题 1、处理好实与虚的关系（有用段落为实、无用段落为虚）2、处理好材料与自己背景知识的联系 3、科学地整合材料要点，切忌超级抽象 4、要点重于逻辑 5、少用形容词、副词 6、语言准确、规范、流畅 7、少举例子，少用数据 8、字数限制 少于 200180200 800 左右700900 不少于 200200 字多一点 9、注意标点规范 申论对策 基本结构 铺垫针对应采取以下措施 主体46

10、 条，最多 7 条 总结简短 铺垫的写法：基本写法 针对问题角色特提出以下对策 对策 直接间接根本 重要次重要次次重要 紧急不紧急 宏观微观 目前长远 观念制度操作监管 可以借鉴的对策 1、完善法律法规 2、加强制度建设 3、强化执行 4、加大执法力度 5、加强监管 6、引入竞争机制 文章 题目 论点关系 论证 开头 结尾 语言和文面 如何写文章 题目：1、标题即论点 2、要明确、不求创新，但求鲜明求稳 不要写什么“春江水暖鸭先知”类似的 禁用：口号式 eg：节约一点点 幸福你我他 3、写法 主题词+核心思想 主题词+目的意义 题目命题要求：自拟：不要副标 以为题：列个副标 以为副标：加个主题 围绕这一主题：列主题 题目写法：标准 论点：立意 立意明确，符合材料基调 符合国家大政方针 分论点 中心论点统领分论点文要对题 论证方法：第一步：描述现状、重点 1-2 句 第二步：分析危害 2-3 句 第三步：论证对策 2-3 句 第四步：作用、效果、意义 1-2 句 结尾 两种结尾 非解决型：总结观点指出解决思路作用、意义 解决型：重要性总结观点强调意见