冰棒棍玩具教案.pdf

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1、 1/3 冰棒棍玩具教案 冰棒棍玩具教案 一、教材分析 （一）教学内容与目标 1显性内容与目标 应知：冰棒棍用大头针组合有多种变化，当两根冰棒棍的中部固定后，若再与另一组相同组合冰棒棍的两个端部固定，就成为一份游戏冰棒棍玩具的材料。应会：参考教材中作品，结合自己的理解，用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。2隐性内容与目标 （1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。（2）贯彻可持续发展的思想，培养学生的设计创造和动手能力。（二）教学重点与难点 重点：通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具，培养学生的创新精神和动手能力。难点：作品的新奇、牢固、美观、生动。（三）学习材料

2、 冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。二、教学设计 教学活动与方法 2/3 教学程序 教师活动 学生活动 教学意图 组织教学 语言表述。稳定学生情绪。导入新课 探究式学习活动 1 探究式学习活动 2 探究式学习活动 3 提问：谁能说说冰棒经过组合之后有什么特点？布置学生研究教材第 7 页。提问：（1）说说你熟悉的人物、动物的运动方式。（2）想想开合的冰棒棍像什么动物的嘴？学生分组观察冰棒棍的组合。结合手中材料，学生分析、研究，了解用冰棒棍设计人物、动物的一般规律。小组同学互相启发谈话。了解冰棒棍组合后的活动规律。培养学生自主学习能力。3/3 培养学生的想象能力。教学程序 教师活动 学生活动 教学意图 探究式学习活动 4 布置学生研究教材第 6 页：冰棒棍玩具制作的步骤。布置作业。小组中进一步谈息的创意和设计。培养学生的造型能力。创作实践 活动 教师巡视辅导。小结。美术实践活。提高学生动手能力。课后拓展 提问：说说制作冰棒棍的体会。学生发表自己的看法。培养学生可持续发展的思想。