车间实习报告范文3000字3篇(完整版).pdf
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1、车间实习报告范文 3000 字 3 篇车间实习报告范文 30003000 字 3 3 篇的塑性和韧性;获得良好的机械性能;稳定零件尺寸,使钢的组织在使用的过程中不会发生变化。喷丸处理是工厂广泛采用的一种表面强化工艺,其设备简单、成本低廉,不受工件形状和位置限制,操作方便。喷丸广泛用于提高零 件机械强度以及耐磨性、抗疲劳和耐腐蚀性等。还可用于表面消光、去氧化皮和消除铸、锻、焊件的残余应力等。8.8.齿轮外圆磨外圆磨削 主要在外圆磨床上进行,用以磨削轴类工件的外圆柱、外圆锥和轴肩端面。热处理完了之后因为会发生变形,所以要进行中 心孔的研修,夹具选用鸡心夹和顶尖。外圆磨工艺过程只要有:粗磨齿轮轴粗磨
2、齿顶圆半精磨齿轮轴精磨齿轮轴精磨齿顶 圆。粗磨预留 20302030 丝,半精磨预留 2323 丝。因工件材料的强度、硬 度、韧性和导热性对加工表面质量有直接影响。应根据工件材料机械 性能的不同选用不同硬度的磨料和粒度的砂轮。磨削硬质合金时可选 用较软的砂轮,以保持砂轮的自锐性。成型磨削时,为便砂轮轮廓耐 用性好,应选用粒度较细和硬度较高的砂轮。磨削加工精度要求较高 的工件时,应选用硬度较高的砂轮;粗磨时因磨削量大,应选择粒度较 粗的砂轮,可提高磨削效率;精磨时选用粒度细的砂轮,以保证工件表 面质量;磨削连续表面时,砂轮硬度要高一些,以减小砂轮的磨损量,保证工件几何精度。此外,选择砂轮时还要考
3、虑结合剂的种类和性第1页共27页9.9.磨齿按展成法用砂轮作为刀具来磨削已经加工出的齿轮齿面,用以提 高齿轮精度和表面光洁度,这种加工方法称为 磨齿。适用于精加工 淬火后硬度较高的钢料齿轮。是一种齿轮精加工用的金属切削机床。普通磨齿机磨齿精度能达到 6 6 级,磨齿分粗磨和精磨连续一次装夹连 续加工,粗磨和精磨根据砂轮转速和一次切削量来达到不同的磨削。数控磨床可以达到精度8 8 级以上但是加工效率太低。10.10.抛光,齿轮加工的最后一道工序,提高齿轮的表面光洁度。三、齿轮加工工艺分析 齿轮加工工艺过程大致要经过如下几个阶段:毛坯锻造、齿坯加工、齿形加工、齿面热处理、齿端加工、精基 准修正及齿
4、形精加工等。加工的第一阶段是齿坯最初进入机械加工的阶段。由于齿轮的传 动精度主要决定于齿形精度和齿距分布均匀性,而这与切齿时采用的 定位基准的精度有着直接的关系,所以,这个阶段主要是为下一阶段 加工齿形准备精基准,使齿的内孔和端面的精度基本达到规定的技术 要求。在这个阶段中除了加工出基准外,对于齿形以外的次要表面的 加工,在这一阶段的后期加以完成。第二阶段是齿形的加工。对于需要淬硬的齿轮,必须在这个阶段 中加工出能满足齿形的最后精加工所要求的齿形精度,所以这个阶段 的加工是保证齿轮加工精度的关键阶段。应予以特别注意。第三阶段是热处理阶段。在这个阶段中主要对齿面的淬火处理,使齿面达到规定的硬度要
5、求。加工的最后阶段是齿形的精加工阶段。这个阶段的目的,在于修 正齿轮经过淬火后所引起的齿形变形,进一步提高齿形精度和降低表 面粗糙第2页 共27页度,使之达到最终的精度要求。在这个阶段中首先应对定位基 准面进行修整,因淬火以后齿轮的内孔和端面均会产生变形,如果在 淬火后直接采用这样的孔和端面作为基准进行齿形精加工,是很难达 到齿轮精度的要求的。以修整过的基准面定位进行齿形精加工,可以 使定位准确可靠,余量分布也比较均匀,以便达到精加工的目的。齿端加工必须安排在齿轮淬火之前,因为淬火后工件硬度加大给 加工带来难度。齿轮淬火后基准孔产生变形,为保证齿形精加工质 量,对基准孔必须给予修正。车间实习报
6、告范文 30003000 字篇二:汽车总装车间实习报告一.实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实 习过程中,也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能 力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过 生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能 力和加强劳动观点起了重要作用。二.实习任务1.1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管 理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。在专业比
7、较对口的实习岗位上,努力将所学的理论知识与实际工 作密切结合,并能灵活应用,使自己的专业知识、专业技能及工程实 践能力均得到一次全面的提升。3.3.积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳 动观第3页 共27页念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步掌握从学生到员工的 角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。三.实习基本要求:1.1.学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪 律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业 的必须征得实习企业和指导教师的同意。学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严 防工作责任事故和人身安全
8、事故的发生。3.3.必须遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法 规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。4.4.努力工作,积极完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主 动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教,刻苦钻 研。5.5.应多与指导教师联系交流,及时得到教师指导。四.实习内容安全教育一.安全教育学习的目的:二.事故的发生及其预防:1.1.事故发生的因素 人为因素 不安全行为 物的因素 不安全因素 发生事故的认为因素 1).1).管理层因素;2);2)、违章:a.a.错误操作 b.b.违章操作、蛮干 3).3).安全责任差。三.入厂主要安全注意事项1.1.防火防爆
9、2 2、防尘防毒3 3、防止灼烫伤第4页 共27页4.4.防止触电5.5.防止机械伤害6.6.防止高处坠落7.7.防止车辆伤害8.8.防止起重机械伤害9.9.防止物体打击1010、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知:1.1.在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离3.3.进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换4.4.应采取措施,保持设备内空气良好5.5.作业前 3030 分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应 有代表性6.6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时,必须采
10、取相应 的防护措施7.7.设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保 护 手段8.8.设备内安全作业证由施工单位负责办理,该项目的负责人 或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容。流水线生产特点的简要介绍:顾名思义,流水线就是团体的工作,每个员工必须认真的做好自 己的工作,因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的,可能会因为 某个工序第5页 共27页的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。学习和了解工厂车间的生产组织管理情况,生产工艺等等。四.实习过程1 1、安全教育 在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对 我们进行安
11、全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的 种种危险和潜在的危险等等。2 2、车间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照 实习计划在指定的车间进行实习,通过观察、分析计算以及向车间工 人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。3 3、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习,在实 习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际 进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。4 4、实习日记 在实习中,我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接 受老师们的检查与批改。五.其它活动 在完成好我
12、们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机 会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里 还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动,并加强进行思想政治教育活动 等等。六.实习感悟 生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要 实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联 系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打 下良第6页 共27页好基础。产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。通过生产实习,使我们了解 和掌握了车间管理、生
13、产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;使我 们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好 专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加 重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。总的来说,我对这门课是热情高涨的。我从小就对这种小制作很 感兴趣,每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有 成就 感。是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装 与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机 结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人
14、才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动 手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对自己的动手能力是个 很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践 中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实 验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己 解决问题的能力。比如做手电筒组装与测试时,发现的好几个短路的 焊盘都被我维修好了。白驹过隙,转眼到到了开学的时间了,在实习的这两个月里感受 颇多,收获也颇多。总装车间经过为期两个月的一线实习,虽然工作 很艰苦,但很有价值,因为我学到了很多书本上学不到的东西。与在校时相比,我由一个不谙世事的学生成长为半个职业人,不
15、敢妄谈成熟,但在心态上,自我感觉得到了极大的提升,工作上也有 了很大的第7页 共27页进步。刚来车间时,怀着满腔热忱,却没有思考怎么去投入工作,怎么 去实现理想,怎么去适应社会。结果可想而知,面对工作,是茫然和 无措。我开始思考,开始思考如何让所学变为所用,开始思考如何发 挥自己的优势,如何弥补自己的不足。作为一个车辆工程的学生,忽 视产品的结构和工艺,经过两个多月的车间实习和研究所的培训,我 了解到搞运输车辆,结构和工艺是不容忽视的,成本的约束,结构的 可行性,我知道一条曲线是不能仅仅追求美,更要去兼顾加工的难易 程度。工作的两个月是理论联系实际,学习技能的过程,也是良好工作 作风的一个积累
16、。对待工作要一丝不苟,严谨仔细。机械加工,一点 误差就会造成干涉的后果,因此,在实践中积累经验。还有,无论大 事小事,我都要求自己认真完成,这是对自己的修炼,我相信,对自 己负责就是收获!车间实习完后,带着收获回到研究所,我不再迷茫和无措,开始 一步步去实现曾经的理想。我完成了驾驶员手册和使用说明书的扫描 和图片转化工作,辅助完成零件目录,驾驶员手册和使用说明书的编 制,完成一些辅助性工作。并开始接触设计,辅助性的完成一些设计 任务。对我来说,路才刚开始,梦想仍在继续。总装车间的布局从南到北分别是内饰工段、综合工段、底盘工段 和发动机工段。其中发动机工段最终汇入底盘工段,而底盘工段和内 饰工段
17、最终汇入综合工段。我曾经参观过东风汽车有限公司商用车总 装配厂,整条装配线是直线形的,拉得很长,从头走到尾就要花很长 时间。如果在生产线下流发现生产线上流的质量问题,就不能及时地 反映问题所在,而且来回修复也非常麻烦。零部件运输也是问题,运 输通道比较少,通道窄,容易产生交通堵塞,而且运输路程增加,耗 费了更多的能源。车间生产线被第8页 共27页折叠起来的话,从车间一个地方到车 间任何一个地方都相对比较短,发现问题能够得到及时反映。运输通 道比较多,东西方向四条,南北方向两条,零部件运输方便快捷,并 且杜绝交通堵塞的现象。另外线的生产线的流向也很重要,流向的问 题在于从哪里开始到哪里结束。内饰
18、工段,汽车的内饰是要被装配到 车身上的,车身的重量最大,那么内饰开始的地方必须离车身的来源 非常近。而内饰工段的开始处正好安排在涂装车间的出口处。综合工 段,就是把汽车底盘和车身装配成整车,那么综合开始的地方必须同 时离内饰工段和底盘工段的末尾最近。而综合工段的开始处正好安排 在内饰工段与底盘工段的会聚处。底盘工段,车架的重量最大,那么 底盘工段的开始处必须离车架的存放点最近。而底盘工段的开始处正 好安排在离车架的存放点最近的地方。发动机工段,发动机和变速箱 的重量是比较大的,正好也被安排在离发动机和变速箱最近的地方。车间里面通风性不是很好,车间南侧没有窗,夏季东南季风无法 吹入,而且导致车间
19、内温度比较高,甚至超过室外温度。在车间里有 很多风扇,我的问题是如果换成几部空调,只要空调的温度调到适 度,在消耗同样电量的情况下,会不会带来更好的舒适度呢?车间的每条线上的装配件摆放得很整齐,也很科学。装配件必须 离装配车位的距离非常近,以节约来回拿件的时间。而且分类摆放也 很重要,如果摆放得比较乱,那在拿件的时候就浪费了寻找的时间。车间地面很少能看到垃圾,每天早晚清洁和拖地,这不仅给人带来一 种清爽的感觉,同时也减少了空气的浮沉量,对一线员工的健康是有 利的。在车间实习是比较辛苦的,不仅要顶住夏季的炎热,也要消耗大 量的体力。特别在 9 9 月份的时候,经常加班加到晚上 1010 点才下班
20、,惟 有坚持,坚持,再坚持。第9页 共27页但最重要的是要注意三个问题:安全,质量,效率。不能保证质量的产品,如同废品。人要有责任心,才能保证质 量。车间里每完成一道工序,责任人都要在流程卡规定的地方签名,当产品出现问题,就可以直接找到责任人,以考核的方式进行处理,以此来激起员工的责任意识。在实习过程中,有些工序因为自己不能 保证质量,所以尽量找师傅帮忙。减少浪费,更轻松,更省力地把事情做好也很重要。有位班长教 我要善于运用身体的力量,尤其在干的活相对比较费劲的时候,不能 光靠双手用蛮力,同时用身体的力量,可以达到事半功倍的效果。但 我在这方面做得还不够好,交给我的活太复杂的话,我就会拉线。不
21、 过也因为自己在每个岗位干的时间不长久,还不熟练。有句话:熟能生巧。就说明这个道理。安装传动轴我有一段时间总是没办法把中间的两颗螺栓打好,原 因也很简单就是螺栓偏了。发现问题所在,我在以后尝试打螺栓的时 候,就会尽量使螺栓对准,使它保持在垂直于车架的方向上,我同样 获得了成功。除了以上所说的,安装后挡风玻璃,车门压条,车门密 封条,安装传动轴时拧螺栓也是讲究技巧性的活,没有掌握最终的技 巧,蛮干的话是没有用的,那等同于没学会一样。每天搞卫生我都认真地把地拖干净,这也是我的工作,而且是对 自己有利的工作,拖地是在为自己创造一个干净卫生的工作环境。在总装车间我经常注意跟自己专业相关的东西。比如车架
22、,他所 使用的连接方式几乎全是焊接。根据焊缝的形状,应该是手工焊成 的,而且焊逢周围飞溅比较多,推测所用到的焊接方法应该是二氧化 碳气体保护焊,第10页 共27现在车架焊接方法一般是用这个。而车身的焊接大部 分是使用点焊。车身使用的薄板金属材料非常适合用这种焊接方法。不过车身还使用了气体保护焊,可能是氩弧焊,也可能是混合气体保 护焊。除了焊接这方面的,自己还会想一想有些特殊的汽车配件到底 是怎么加工完成的。刚开始的时候自己什么都不懂,来了一台车完全不知道是什么车 型,该装什么规格的配件,这对工作造成比较大的影响。而当熟悉车 型之后,则给自己带来很大的方便,至少不用经常去看流程卡了。另 外我对皮
23、卡车的构造也有了一定的了解。但是对它们的工作原理还不 是很清楚,这在以后还要多看看书,多了解一下。车间实习报告范文 30003000 字篇三:一、实习说明实习 201X201X 年 3 3 月 2626 日至 201X201X 年 4 4 月 8 8 日实习地点:焊接车间实习性质:培训实习报告二、实习环境 实习期间,我在工厂的焊接车间生产部门主要了解焊接的工艺、种类及工作原理。我被安排在该部门的一个小组工作,该部门有主管 1 1名,领班 1 1 名,QCQC 人员 2 2 名,普工 3535 名左右。三、实习过程了解过程 刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说并不陌生。对于焊接知识我也有一定的
24、了解。车间焊接种类主要有CO2CO2 气体保护焊、ArAr 气第11页 共27保护焊和电焊。普遍用 CO2CO2 气体保护焊:采用可熔化的焊丝与被焊工件之间的电弧作为热源来熔化焊丝与 母材金属,并向焊接区输送保护气体来保护电弧、焊丝、熔池及母材 金属的一种焊接方法。优点:1)1)具有成本低、搞氢气孔能力强、焊缝质量高,可进行全位置焊 接。2)2)与惰性气体保护焊相比成本低,当采用细丝焊时,电弧稳定性好,焊缝质量高。3 3)与电弧焊相比:可以焊薄件,焊接速度快,生产率高,不必清焊渣,同时易于实 现自动化。应用范围:根据焊条化学成分不同,可焊接低碳钢、低合金钢、低合金高强 度钢、不锈钢等。摸索过程
25、 在机器人焊接手车间,我了解到焊接也有不同的焊机、不同的焊 接方式、焊丝的直径、采用不同的送丝速度、电流。机器人焊接最终会代替人工焊接。基本工作原理是示教再现,即由用户导引机器人,一步步按实际任务操作一遍,机器人在导引过程中自动记忆示教的每 个动作的位置、姿态、运动参数、焊接参数等,并自动生成一个连续 执行全部操作的程序。完成示教后,只需给机器人一个起动命令,机 器人将精确地按示教动作,一步步完成全部操作,实际示教与再现。焊接机器人分弧焊机器人和点焊机器人两大类。弧焊机器人可以应用 在所有电弧焊、切割技术及类似的工业方法中。最常用的范围是结构 钢和铬镍钢的熔化极活性气体保护焊、铝及特殊合金熔化
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