2020-2021师德师风学习心得体会范文[1100+字可编辑].pdf

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1、 第 1 页 共 3 页 廉洁从教，服务学生 师德师风学习心得体会 “廉洁从教，服务学生”是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂，如包公、海瑞、孔繁森、牛玉儒、任长霞等。足以看出，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。以圣洁的心，教神圣的书。教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很

2、难做到准确计量。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同 奉献精神联系在一起称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步。第 2 页 共 3 页 由于社会大环境的影响，在市场经济大潮中，急功近利，短期效应，种种负面效应扑面而来，人们的思想观念、社会价值取向发生了变化，一些市场经济的误导和利诱也不断进入我们的校园，这对教育、对教师也有一定的冲击。教师是灵魂的工匠，在这种情况下，加强师德建设，加强廉洁从教、服务学生的教育显得尤为重要。古人

3、云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。作为教师，我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。坚决刹住“有偿家教”等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。第 3 页 共 3 页 廉洁从教，服务学生是一项长期的教育活动，以无私育天骄，以清廉铸师魂，是我们不变的信念，我们每一位教师都应时时刻刻提醒自己：以廉洁奉献的精神教书育人、服务学生，关心学生的可持续发展，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，做一名全心全意服务学生的好老师。