最新初二英语下册Unit-3-教案.pdf
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1、初二英语下册初二英语下册 Unit-3-Unit-3-教案教案初二英语下册初二英语下册 Unit 3Unit 3 教案教案交际任务交际任务:谈论近期的活动安排或方案:谈论近期的活动安排或方案语法要点语法要点:特殊疑问词的用法小结。特殊疑问词的用法小结。用现在进行时表示马上要发生的或按方案近用现在进行时表示马上要发生的或按方案近期即将发生的动作。期即将发生的动作。任务设置任务设置:提示词:提示词:whatwhat 干什么干什么,wherewhere 去哪去哪,whywhy 为什么为什么,whowho 谁谁/和谁和谁,howhow 怎怎么去么去,whenwhen 何时何时,how longhow
2、long 呆多长时呆多长时间间1.1.今天下午今天下午/明天明天/本周末你的活动安排是本周末你的活动安排是什么?说完后可让同学转述。什么?说完后可让同学转述。2.2.十一黄金周你的旅游方案是什么?画出简易十一黄金周你的旅游方案是什么?画出简易路线图并描述行程安排。路线图并描述行程安排。3.3.神探柯南正在追踪一名国际大盗,一名线人神探柯南正在追踪一名国际大盗,一名线人向他提供了该大盗的近期的行程安排。向他提供了该大盗的近期的行程安排。让学生为让学生为这两个角色自由设计对话内容并做这两个角色自由设计对话内容并做 role-playrole-play。4.4.自由分组成立旅行社,每个旅行社为大家提
3、自由分组成立旅行社,每个旅行社为大家提供一条旅游线路并安排好行程中的所有细节供一条旅游线路并安排好行程中的所有细节 包包括优惠条件等括优惠条件等,向班级其他同学推销这条线路。向班级其他同学推销这条线路。2 2由学生投票选择出最受欢送的旅游安排。由学生投票选择出最受欢送的旅游安排。如时间如时间允许可做出宣传海报。允许可做出宣传海报。5.5.道听途说。教师从学生所写的行程安排短文道听途说。教师从学生所写的行程安排短文中抽取局部难度和长度接近的范文交给每组最中抽取局部难度和长度接近的范文交给每组最后一名同学。后一名同学。由他用耳语的形式一句一句地依次由他用耳语的形式一句一句地依次传给前面的同学,传给
4、前面的同学,每句只说一遍。每句只说一遍。每组第一名同每组第一名同学记录下来他听到的那句话,学记录下来他听到的那句话,重复这一过程直到重复这一过程直到第一名同学记录完所有句子,第一名同学记录完所有句子,然后分组核对。然后分组核对。由由每组最后一名同学念出原文,每组最后一名同学念出原文,再由第一名同学读再由第一名同学读出最终记录,出最终记录,进行比照。进行比照。比照根本一致的组胜出。比照根本一致的组胜出。失败的组可以回头清查哪一句是在哪个人的环失败的组可以回头清查哪一句是在哪个人的环节出了问题,节出了问题,然后罚该同学为大家唱段英文歌或然后罚该同学为大家唱段英文歌或用英语讲个小笑话,用英语讲个小笑
5、话,也可以让他在课下准备,也可以让他在课下准备,下下一节课再让他表演。一节课再让他表演。教学步骤略教学步骤略建议把以上特殊疑问词的用法以例句的形式呈建议把以上特殊疑问词的用法以例句的形式呈现给学生,现给学生,然后再把与它们相关的句子穿成一个然后再把与它们相关的句子穿成一个小短文,小短文,让学生在理解的根底上记忆、让学生在理解的根底上记忆、套用和改套用和改写,先入为主,由浅入深,由简及繁。写,先入为主,由浅入深,由简及繁。相关要点描述相关要点描述:描述将要发生的动作或事件的几种方法:描述将要发生的动作或事件的几种方法:主语主语+will/shall+will/shall+动词原形动词原形+表示将
6、来的时表示将来的时3 34 4e.g.Im coming.e.g.Im coming.Shes arriving here at 2 oclock this afternoon.Shes arriving here at 2 oclock this afternoon.表示时间的词或短语与介词的搭配表示时间的词或短语与介词的搭配in the morning/afternoon/eveningin the morning/afternoon/eveningthe day/nightthe day/nightJuneJune19991999June,1999June,1999three dayst
7、hree days 如用在将来时里,译为如用在将来时里,译为“三天后三天后at noon/nightat noon/nighttwo oclocktwo oclock11:3011:30on Sundayon Sundaythe 12 ththe 12 thNov.12 th,1999Nov.12 th,1999Sunday morningSunday morninga cold morning of last wintera cold morning of last winter注:注:1.1.在在 day/night/morning/afternoon/eveningday/night/m
8、orning/afternoon/evening 前前如果除了如果除了 thethe 以外的其他的定语或限定语,介以外的其他的定语或限定语,介词一律用词一律用 onon。5 52.2.由由 everyevery,this/thatthis/that,last/nextlast/next 这几个词这几个词引导的时间状语前不需要搭配介词。引导的时间状语前不需要搭配介词。E.g.IE.g.I sawsawan old man here last night.an old man here last night.3.3.todaytoday,yesterdayyesterday,tomorrowtom
9、orrow,the daythe daybefore yesterdaybefore yesterday,the day after tomorrowthe day after tomorrow 这这几个词或短语前也不需要介词。几个词或短语前也不需要介词。以以 eded 和和 inging 结尾的同词根形容词的区别结尾的同词根形容词的区别boredbored boring boringinterestedinterested interesting interestingrelaxedrelaxed relaxing relaxingtiredtired tiring tiringeded 表
10、示自身感受;表示自身感受;inging 表示人或事物令他人感表示人或事物令他人感到到E.g.Im bored.E.g.Im bored.我很心烦我很心烦 无聊,无聊,什么也不想做什么也不想做。He is a boring man./This book is boring.He is a boring man./This book is boring.几个重点动词的用法几个重点动词的用法helphelphelp sb.do sth.help sb.do sth.帮助某人做某事帮助某人做某事亲自帮亲自帮助做了其中一局部助做了其中一局部help sb.to do sth.help sb.to do
11、sth.帮助某人做某事帮助某人做某事 指导或指导或促成,但未亲自做促成,但未亲自做help sb.with sth.help sb.with sth.在某方面帮助某人没有在某方面帮助某人没有动词,使用动词,使用 withwith help oneself to help oneself to 请尽情享用请尽情享用/慢用慢用 某种某种6 6食物食物cant help doing sth.cant help doing sth.忍不住做某事忍不住做某事wantwantwant sth.want sth.want to do sth.want to do sth.want sb.to do sth.
12、want sb.to do sth.askaskask sb.(not)to do sth.ask sb.(not)to do sth.ask sb.about sth.ask sb.about sth.need(need(否认为否认为 dont need)dont need)need sb./sth.need sb./sth.need to do sth.need to do sth.需要做某事需要做某事need(need(否认为否认为 neednt)neednt)need do sth.need do sth.需要做某事需要做某事(不能用于肯不能用于肯定句定句)leaveleaveleav
13、e sp.leave sp.离开某地离开某地leave for sp.leave for sp.启程去某地启程去某地leave from sp.leave from sp.从某地出发从某地出发leave sb.sp.leave sb.sp.把某人留在某地把某人留在某地leaveleave sth.sth.sp.sp.把某物留把某物留/落在某地落在某地(不能用不能用 forgetforget 代替代替)7 7hopehopehope to do sth.hope to do sth.hope(that)+hope(that)+从句从句注意注意:hope sb.to do sth.:hope sb
14、.to do sth.这种用法不存在。这种用法不存在。forgetforgetforget to do sth.forget to do sth.忘了去做某事忘了去做某事forget doing sth.forget doing sth.忘了做过某事忘了做过某事该用法与该用法与 rememberremember 相同。相同。finishfinishfinish sth.finish sth.finish doing sth.finish doing sth.Unit 3 What are you doing for vacation?Unit 3 What are you doing for
15、vacation?教案例如教案例如(2)(2)教学过程教学过程Task One:Who has the most exciting vacationTask One:Who has the most exciting vacationplan?plan?Step one:lead inStep one:lead in AskAsk studentsstudents a a question,question,“The“The NationalNational DayDayVacationVacation is is coming,coming,andand wewe areare having
16、having a aseven-dayseven-dayholiday.holiday.WhatWhatcancanwewedodoforfor8 8vacation?vacation?List the things they cite.List the things they cite.Finish activities 1a and 1b of Section A.Finish activities 1a and 1b of Section A.“Now lets listen to the conversation between“Now lets listen to the conve
17、rsation betweenPeterPeter andand CarolCarol andand findfind whatwhat theythey areare doingdoingfor vacation.Please circle the things you hear.for vacation.Please circle the things you hear.Peter:Peter:TheThe summersummer vacationvacation is is ing.WhereWhereare you going,Carol?are you going,Carol?Ca
18、rol:Carol:MyMy parentsparents willwill taketake meme toto ChinaChina forfor a avisit.We are flying from New York on June 20.visit.We are flying from New York on June 20.WeWe areare visitingvisiting thethe SummerSummer Palace,Palace,thethe PalacePalaceMuseum,the Temple ofMuseum,the Temple of Heaven,a
19、nd theHeaven,and the GreatGreatWall.Wall.WeWe areare alsoalso visitingvisiting somesome ChineseChinese homeshomesand trying some Chinese food.and trying some Chinese food.Peter:That sounds great!But I want to go to thePeter:That sounds great!But I want to go to themountains.I am going hiking there.I
20、 am havingmountains.I am going hiking there.I am havinga a picnicpicnic onon thethe toptop ofof a a mountain.mountain.I I likelike goinggoingfishing,fishing,soso I I amam goinggoing toto a a lake.lake.I I amam goinggoingfishing and boating there.fishing and boating there.Carol:Thats a good idea.I wi
21、ll spend two daysCarol:Thats a good idea.I will spend two daysin Guilin.I am going boating and fishing,too.Iin Guilin.I am going boating and fishing,too.Iam sure we will have a wonderful time.am sure we will have a wonderful time.StepStep Two:Two:WhoWho hashas thethe mostmost excitingexciting vacati
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