新版PEP四年级上册单元知识点总结.pdf

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1、四年级上册要点总结Unit1MyClassroom一一.重点句型重点句型1.what “什么”当我们看到一个东西;而因为好奇想知道里面有什么时;我们可以用“What”来询问.提问：提问：Whats in the+Whats in the+地点地点/物品物品回答时直接说出里面的东西就可以了.eg:Whats in the classroomSome chairs and desks.2.where“哪里”2.where“哪里”在疑问句乐园里;where 是个活跃分子;“哪里”都离不开它“哪里”都离不开它.询问“一个一个人/事物在哪里”要用“Where is=wheres ”例如：Wheres m

2、y bookIts on the desk.3.lets 和 let melets 和 let me 两兄弟虽然长得像;却各有各的用法.Lets 的意思是“让我们”;常用来提意见.Let me 的意思是“让我”;常用来提供帮助或提出让自己单独完成某件事.注意注意：lets 是 let us 的缩写形式;而 let me 没有缩写形式.二二.重点单词及词组重点单词及词组classroomclassroom教室教室 window window窗子窗子 blackboard黑板 light电灯picturepicture图画图画 door door门门 teachers desk 讲台 comput

3、er电脑fan电风扇wallwall墙壁墙壁 floor地板 really really真的真的nearnear 距离近距离近 TV电视 clean clean打扫打扫 help help帮助帮助 Unit 2 My Schoolbag Unit 2 My Schoolbag一一.重点句型重点句型1.巩固“what”提问“某物/地里有什么”Whats in the+地点询问某地、某处有什么例如：Whats in the room Whats in the+物品询问物品里面有什么例如：Whats in the box2.颜色相间的表达方法当物品是两种颜色相间颜色相间时;用 and 连接这两个颜色

4、;表示“相间”.例如：1.The dog is black and white.2.The schoolbag is red and yellow.二二.重点单词及词组重点单词及词组schoolbagschoolbag书包书包 maths maths数学数学 English English英语英语 Chinese book 语文书storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具keykey钥匙钥匙 lost lost丢失丢失 so much so much非常地非常地 cute cute 可爱的可爱的Unit 3 My FriendsUnit 3 My Friend

5、s一一.重点句型重点句型1.1.问答姓名问答姓名问：Whats your name你叫什么名字答：My name is.“我的名字是.”HisHis 他的他的/Her/Her 她的她的/name is.“他的/她的名字是 ”2.2.“有”的表示方法“有”的表示方法havehave“有;吃;喝”根据语境的不同判断具体意思.人+have表示“某人有 ”当“人”是 He 他;She 她;it 它时;表示“有”要用has.has.例句：I have a friend.我有一个朋友 She has a dog.她有一只狗.3.3.选择疑问选择疑问;or;or 来帮忙来帮忙oror 意为“或者意为“或者;

6、还是”还是”;它连着两个供选择的人或物它连着两个供选择的人或物.对于这样的疑问句对于这样的疑问句;我们只要选择其我们只要选择其中一个来回答就可以了中一个来回答就可以了.例如：例如：Your teacher is tall or shortShe is tallA dog or a catA cat.4.4.以以 bebe 开头的一般疑问句开头的一般疑问句一般疑问句以 yes 或 no 做回答.含有 be 动词 am;is are 的一般疑问句就是把 be 动词提到“主语”之前;be 动词与“主语”的人称、数保持一致.be 动词三兄弟;am;is 还有 are.主语是 I 用 am;is 跟着他

7、、她、它.We;you;they 时要用 are.变为一般疑问句;be 应提到主语前.主语：句子主要描述的对象主语：句子主要描述的对象二二.重点单词及词组重点单词及词组strongstrong强壮的强壮的 friendly friendly友好的友好的 quiet quiet安静的安静的 hair头发shoe鞋 glasses眼睛 his他的 or或者right正确的 hat帽子 her她的 long长的shortshort短的短的、矮的、矮的 tall tall高的高的 thin瘦的Unit 4 My HomeUnit 4 My Home一一.重点句型重点句型1.当我们想猜测一个人或事物的位

8、置时;我们可以用以下句型：Is+he/she/it+表示地点的词或句子肯定回答：Yes;he/she/it is.否定回答：No;he/she/it isnt.例：Is it in the box Yes;it is.Is she under the desk Yes;she is.2.猜测位置二当我们想猜测多个人或事物的位置时;我们可以用以下句型：Are+they+表示地点的句子/词肯定回答：Yes;they are.否定回答：No;they arent.eg:Are they in the classroomYes;they areAre they on the deskNo;they a

9、rent二二.重点单词及词组重点单词及词组bedroom卧室 living room 客厅 study书房 kitchen厨房bathroom浴室 bed床 phone电话 table桌子sofa沙发 fridge冰箱 find find找到找到 them them他们他们onon在在.上面上面 in in在在.里面里面 near near在在.附近附近 under under在在.下面下面Unit 5 Dinners ReadyUnit 5 Dinners Ready一一.重点句型重点句型1.Would like 句型秀Id like=I would like;其中 would like 意

10、为“想要”.句型一：I would like+某物.表示“我想要”例如：I would like a new book.我想要一本新书句型二：Would you like+某物表示“你想要吗”肯定回答：Yes;please.否定回答：No;thank you/thanks.例如：Would you like some breadNo;thank you.句型三：What would you like 表示“你想要什么”回答时就用句型一：I would like我想要例如：What would you like 你想要什么 I would like a computer.我想要一台电脑.2.随意

11、的 Help yourself“随意吃/喝 ”这是主人招待客人的餐桌用语;如果对两个或两个以上的客人说这句话;要把 yourself 改为复数形式 yourselves.二二.重点单词及词组重点单词及词组beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条 soup汤vegetable 蔬菜 chopsticks筷子 bowl碗 fork餐叉knife刀 spoon勺子 dinner正餐 ready准备好help yourselfhelp yourself 为自己取用为自己取用passpass递；给递；给 try try尝试；试尝试；试Unit 6 Meet My FamilyUnit 6 M

12、eet My Family一一.重点句型重点句型1.How many“多少个 ”提问数量;后面跟可数名词复数.回答时可以直接回答数字;也可以用 there be+数字+名词复数.“HowHow many+many+人人/物复数物复数+are+there+are+there+地点”表示“在地点”表示“在某地有多少人或物”某地有多少人或物”我们常用这个句型来询问在某个地方的人或物的数量.回答的时候可以用“There are”或直接用数字回答.例如：How many apples are there on the deskFive/There are five appleson the desk.2

13、.如何用英语谈论职业提问：What is+某人的+job“某人是做什么的”回答：人+am/is+a/an+职业名词.例如：Whats your jobI am a teacher.二二.重点单词及词组重点单词及词组parentsparents父母父母 cousin cousin同辈表堂亲同辈表堂亲 uncle uncle叔父叔父 aunt aunt姑母姑母baby brother 婴儿小弟弟 doctor doctor医生医生 cook cook厨师厨师 driver driver司机司机farmerfarmer农民农民 nurse nurse护士护士 people people人们人们 but but但但是是littlelittle小的小的 puppy小狗 football player 足球运动员 job job工作工作basketball 篮球