幼儿故事演讲比赛活动方案.pdf

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1、幼儿故事演讲比赛活动方案 儿童故事演讲比赛活动计划 1 一、指导思想：幼儿期是儿童语言发展的关键时期。003010 还强调“培养孩子语言的关键是创造一个能让他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事可以进一步提高孩子的语言表达能力和口语发展能力，锻炼和丰富孩子的词汇和句子，有利于孩子的综合素质、健全和发展，更重要的是锻炼孩子的勇气，培养孩子的自信和勇气。为此，我校专门举办了讲故事大赛，为孩子们营造学会说话、敢于说话、大胆说话、勇于表达的语言氛围，为孩子们提供一个表达自我、提高综合素质的舞台。二.参与者：整个公园的孩子 三.活动时间：11 月 9 日1 11 月 24日(各班预赛)11 月

2、 30 日(整个公园决赛)四.地点：杜泽中央幼儿园 中小学儿歌与童话。(1-2 分钟)大班讲故事表演。(3-4 分钟)不及物动词比赛步骤：本活动分为两个阶段：第一阶段：比赛在每个班级内进行，每个孩子都有机会参加比赛。每个班选择2-3 个孩子参加第二阶段的比赛。第二阶段：以班级为参赛单位参加平行组全园决赛。七.活动描述：1、儿歌、故事要积极向上，健康活泼，充满童趣，风格清新明朗，充分体现积极进取的风格。2.叙述生动、形象、自然、流畅，语言准确。3.讲故事不要超过 4分钟。八：奖励方式：本次比赛将评选出一批说书人、最佳表演奖、口齿伶俐奖和语言连贯奖。儿童故事演讲比赛活动计划 2 一、活动目的：“学

3、习名人的灵感，实现成长之路。“为更好地培养学生的意志品质，使学生有远大的志向和良好的行为习惯，为学业成就和终身发展注入源源不断的动力源泉，府谷三小“雅校园”主题教育活动以突出的主题、多样的形式开展。根据学校活动安排和学生之间的阅读活动，我们特别举办“一、二、三年级学生励志故事”。二.地点：府谷三小老教学楼五楼多功能会议室，三.参与者：名一、二、三年级学生 四.活动形式：励志短篇小说演讲比赛(每人的比赛时间以 3 5 分钟为限)动词（verb的缩写）活动步骤：这项活动分为两个阶段：:第一阶段，初赛在每个班级内进行，每个学生都有机会参加比赛。每个班级选出一名同学代表班级参加年级决赛第二阶段。第 1

4、2周各班自行组织初赛，第 12 周向少年队部提交第二阶段比赛参赛学生名单及内容。第二阶段，以年级为单位参加决赛。不及物动词活动时间和评委：时间：第 13 周 法官：家长代表 七.活动描述：1.入职要求：参赛材料内容为励志短篇小说，要求故事风格清新明朗，充分体现进取、健康、向上的精神。参赛者必须在 3-5分钟内独立完成稿件。超过时限者不予奖励。2.评分规则：比赛采用 100 分制，评委当场打分，剔除最高分和最低分之一，保留至小数点后两位取平均分。演讲内容：与主题紧密相关，饱满生动(20分)，语言流畅自然，鼓舞人心(20分)，演讲时间小于 5 分钟(5 分)。(45 分)语言能力：普通话流利：发音

5、标准，语调准确，表达流畅(20 分)；剧本外演讲(10 分)；节奏、情绪和正确使用肢体语言(10分)。(40 分)综合印象：问候与欣赏(5 分)，嗯 1.演讲过程需要放人，每位选手的演讲限制在 5 分钟左右。(加班或时间过短扣分)2.演讲的内容要围绕“我的阅读故事”这个主题。流派不限。3.学生可以创新演讲形式，播放背景音乐，营造良好的欣赏情境，获得良好的艺术效果。4.演讲要求发音清晰准确，抑扬顿挫，情感丰富，动作自然，外表得体优雅，感染力强。四.竞争程序：1.初赛：9 月 6 日前，由语文组和各班班主任组织各班，各班推选一名优秀代表参加全校总决赛。9 月 6日，各班将最终的学生名单和讲课主题上

6、交教导处。9 月 13 日，晨读班所有队员到教导处办公室抽签。2.决赛：决赛将按照抽签的顺序进行。时间：9 月 13日(星期五)中午 11:45 地点：学校多媒体教室 动词（verb的缩写）奖项设置：一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6名。不及物动词评分标准(100 分制)一、主题(30分)1、主题明确，能体现个人阅读过程和结果。(15 分)2.联系实际，贴近生活(9 分)3.思维敏捷，逻辑强(6 分)(2)语言表达(30分)1、语言优美，准确简洁(10 分)2、抑扬顿挫、铿锵有力(8 分)3.表达流利、清晰(7 分)4.普通话标准(5 分)(3)艺术表现(25分)1.富有激情和感染力(

7、10 分)2.充满活力和自然的表达(9 分)3.正确使用肢体语言(6 分)(4)言语效果(15分)1.观众反应良好(6分)2.气质、形象、着装(6 分)3.把握时间(3分)七.士师记 教导处成员和各年级领导。儿童故事演讲比赛活动计划 4 一、活动目的：通过此次活动，我们将推广普通话，进一步传承优秀的民族文化，提高学生的语言感受和表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。二.活动：可以是学过的课文，可以是读过的故事书，可以是改编的作品，也可以是原创的童话内容。三.活动时间：大概是开学第二、三周(具体时间再定)。四.地点：二(2)班教室 动词（verb的缩写）参与者：二(2)班的所有学生。不及物动词活动流程：这项活动分为两部分。个阶段：第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出1012 名同学参加第二阶段比赛。第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。注：每人讲故事时间控制在 35分钟。七、评分标准：满分为 100 分制。1、普通话标准，语言流畅。(50分)语音：普通话发音规范，字正腔圆，20 分 语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜 20 分 声音响亮清晰 10 分 2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。(40分)3、仪态大方、表情自然。(10 分)暂定评委：校领导 2 名夏海鸥吴圣伟