【人教版】五年级数学下册第4单元分数的意义和性质：第1课时分数的产生和分数的意义课堂作业.pdf

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1、第 1 课时 分数的产生和分数的意义 A 组 一、填空。1.把 3 米平均分成 4 份，每份占 3 米的（），是（）米。2.45米既可表示 1 米的（），也可表示 4 米的（）。3.把一根长 5 米的绳子平均分成 8 段，每段绳子占这根绳子的（），其中 2 段长（）。二、应用题。1100 千克油菜籽能榨出 33 千克油，平均每千克油菜籽榨多少千克油？2 17 分钟走完一段路，平均每分钟走这段路的几分之几？4 分钟走这段路的几分之几？15 分钟呢？B 组 一、填空。1、用分数表示图中的阴影部分。()()()2、1112的分数单位是()，它有()个这样的分数单位。3、1820的分数单位是()，再加

2、上()个这样的单位是 1。4、47米表示的意义是把()平均分成 7 份，表示其中的 4 份。5、715米表示把 1 米平均分成()份，取其中的()份的数；也可以表示把()米平均分成()份，取其中的 1 份的数。6、一块地有 5 公顷，8 天耕完，平均每天耕这块地的（）（）；平均每天耕（）（）公顷。7、一段路 30 天修完，平均每天修这段路的（）（），15 天修这段路的（）（）。8、运一堆煤，平均每小时运这堆煤的118，运完这堆煤要()小时。9、一项工程必须在 30 天完成，平均每天完成全部工程的（）（）。19 天完成这项工程的（）（）。二、判断。正确的在题后的括号里画“”，错的画“”。1.一堆苹果分成 4 份，每份占这堆苹果的713。()2.把 5 米长的绳子平均分成 7 段，每段占全长的57。()3.自然数 1 和单位“1”相同。()4.有一个质量为 5 千克的西瓜，把它平均切成 8 块，每块的质量是58。()三、解决问题。1、五（1）班有男生 20 人，比女生少 5 人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？2、一本科技书，小磊看过 50 页，还剩下 31 页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？3、把 20 块共重 2 千克的巧克力平均分给 5 个小朋友，每人分得几块？每人分得多少千克的巧克力？