三年级上册体育详细教学计划含教学进度安排【人教版】.pdf

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1、三年级上册体育详细教学计划含教学进度安排【人教版】一、基本情况分析：（一）学生情况 三年级学生运动能力有一定发展，但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，在教学中将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。（二）教材分析：根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主

2、，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等。3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。二、指导思想：坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求。三、教学目标：1、掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站

3、立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练、直线运球比赛等 2、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 3、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。4、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。四、教学重、难点（一）教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。（二）、教学难点:1.力量练

4、习、耐力练习、协调性练习。2.正确姿势、规范动作的自我体现。五、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学，分段教学等。4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。5、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学，提高学生的综合素养。六、三年级上学期体育进度表 周次 时 间 教学内容及活动 备注 1 8.31-9.4 1、室内课、2

5、、队列队形、3、游戏：曲线跑游戏、自然快跑 9.2 正式上课 2 9.7-9.11 1、学习复习广播体操七彩阳光 3 9.14-9.18 1、队列队形;2、游戏：穿过小树林 中秋节 4 9.21-9.25 1、50 米跑；2、一分钟仰卧起坐；3、一分钟跳绳 考核模拟 5 9.28-10.2 国庆节 国庆节放假 6 10.5-10.9 1、广播体操七彩阳光；2、游戏：春种秋收 7 10.12-10.16 1、前滚翻；2、25 米*2 往返跑 8 10.19-10.23 1、齐步立正；2、跑步立定；3、一分钟仰卧起坐 9 10.26-10.30 1、跳绳基本技术掌握；2、仰卧训练 10 11.2-

6、11.6 1、跳绳；2、50 米跑 11 11.9-11.13 1、广播体操；2、齐步立正；3、跑步立定 12 11.16-11.20 1、跳绳；2、足球基本技术掌握 13 11.23-11.27 1、篮球投准；2、足球；3、乒乓球 14 11.30-12.4 1、起跑；2、双手体前向前抛实心球 15 12.7-12.11 1、复习篮球基本技能；2、“8”字接力 16 12.14-12.18 1、投掷与游戏；2、复习兵乓球基本技术 17 12.21-12.25 1、快速跑；2、变速跑 18 12.28-1.1 1、立定跳远；2、耐久跑 元旦 19 1.4-1.8 1、一分钟跳绳；2、一分钟仰卧起坐 20 111-1.15 考核 期末质 注：可根据自己的情况作适当调整。