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1、1/4 3.7 二次函数与一元二次方程学案 20141027 学习目标 1、经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的了解。2、理解二次函数与 x 轴交点的个数与一元二次方程的根的关系,理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实根和没有实根。3、理解一元二次方程的根就是二次函数与 y=h 交点的横坐标。4 经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,培养学生的探索能力和创新精神 5 通过观察二次函数与 x 轴交点的个数,讨论一元二次方程的根的情况,进一步培养学生的数形结合思想。6.通过学生共同观察和讨论,培养合作交流意识。学习重点 1.体会方程与函数之间的了解。2.理解何
2、时方程有两个不等的实根、两个相等的实根和没有实根。3.理解一元二次方程的根就是二次函数与 y=h 交点的横坐标。学习难点 1、探索方程与函数之间的了解的过程。2、理解二次函数与 x 轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。学习过程:一、设问题情境,引入新课 我们已学过一元一次方程 kx+b=0(k0)和一次函数 y=kx+b(k0)的关系,你还记得吗?它们之间的关系是:当一次函数中的函数值 y=0 时,一次函数 y=kx+b 就转化成了一元一次方程 kx+b=0,且一次函数的图像与 x 轴交点的横坐标即为一元一次方程 kx+b=0 的解。现在我们学习了一元二次方程和二次函数,它们之间是
3、否也存在一定的关系呢?本节课我们将探索有关问题。二、自主学习,探究新知 任务一 我们已经知道,竖直上抛物体的高度 h(m)与运动时间 t(s)的关系可以用公式 h=5t 2+v 0t+h 0表示,其中 h 0(m)是抛出时的高度,v 0(m/s)是抛出时的速度。一个小球从地面被以 40m/s 速度竖直向上抛起,小球的高度 h(m)与运动时间 t(s)的关系如下图所示,那么 (1)h 与t 的关系式是什么?2/4(2)小球经过多少秒后落地?你有几种求解方法?小组交流,然后发表自己的看法。学生交流:议一议:任务二 二次函数y=x2+2x y=x22x+1y=x22x+2 画出草图(顶点、对称轴与坐
4、标轴的交点),依据图像回答(1)每个图像与 x 轴有几个交点?(2)一元二次方程 x2+2x=0,x22x+1=0 有几个根?解方程验证一下,一元二次方程 x22x+2=0 有根吗?(3)二次函数的图像 y=ax2+bx+c 与 x 轴交点的坐标与一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根有什么关系?(课件展示)想一想任务三 在本节一开始的小球上抛问题中,何时小球离地面的高度是 60 m?你是怎样知道的?学生交流:三、我的收获 二次函数 y=ax2+bx+c 的图像与 x 轴交点有三种情况:有两个交点、一个交点、没有交点。当二次函数y=ax2+bx+c 的图像与 x 轴有交点时,交点的横坐标就是
5、当 y=0 时自变量 x 的值,即一元二次方程ax2+bx+c=0 的根。五、作业P106 习题 3.15 数学理解 2 必做、3 选做 3/4 四、堂清检测题 1、判断下列各抛物线是否与 x 轴相交,如果相交,求出交点的坐标。(1)y=6x2-2x+1 (2)y=-15x2+14x+8(3)y=x2-4x+4 2、已知抛物线 y=x2-6x+a 的顶点在 x 轴上,则 a=;若抛物线与 x 轴有两个交点,则 a 的范围是 3、已知抛物线 y=x2-3x+a+1 与 x 轴最多只有一个交点,则 a 的范围是 。4、已知抛物线 y=x2+px+q 与 x 轴的两个交点为(-2,0),(3,0),则 p=,q=。5.已知抛物线 y=-2(x+1)2+8 求抛物线与 y 轴的交点坐标;求抛物线与 x 轴的两个交点间的距离.6、抛物线 y=ax2+bx+c(a0)的图象全部在轴下方的条件是()(A)a0 b2-4ac0 (B)a0 b2-4ac0(C)a0 b2-4ac0 (D)a0 b2-4ac0 4/4 友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注!
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