人教版九年级上第24章(圆)24.1.3 弧、弦、圆心角1导学案_.pdf
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1、人教版九年级上第人教版九年级上第 2424 章(圆)章(圆)24.1.324.1.3弧、弦、圆心角弧、弦、圆心角1 1 导学导学案案_New_New人教版九年级上第人教版九年级上第 2424 章(圆)章(圆)24.1.324.1.3弧、弦、圆心角弧、弦、圆心角1 1 导学导学案案第二十四章第二十四章圆圆24.1.324.1.3弧、弦、圆心角弧、弦、圆心角知识要点知识要点1 1顶点在顶点在_圆心圆心_的角叫做圆心角的角叫做圆心角,能够重合的能够重合的圆叫做圆叫做_等圆等圆_;能够能够_重合重合_的弧叫做等弧;的弧叫做等弧;圆圆绕其圆心旋转任意角度都能够与原来的图形重合绕其圆心旋转任意角度都能够与
2、原来的图形重合,这就是圆的这就是圆的_旋转性旋转性_2 2在同圆或等圆中在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等的圆心角所对的弧_相相等等_,所对的弦也所对的弦也_相等相等_3 3在同圆或等圆中在同圆或等圆中,两个两个_圆心角圆心角_,两条两条_弦弦_,两条两条_弧弧_中有一组量相等中有一组量相等,它们所对应的其它们所对应的其余各组量也相等余各组量也相等4 4在在O O 中中,ABAB,CDCD 是两条弦是两条弦,(1)(1)如果如果 ABABCDCD,那么,那么_,_AOBAOBCOD_COD_;(2)(2)如果,那么如果,那么_AB_ABCD_CD_,_AOBAOBCODCOD;第 3 页
3、(3)(3)如果如果AOBAOBCODCOD,那么,那么_AB_ABCD_CD_,_知识构建知识构建知识点知识点 1 1圆的对称性圆的对称性1 1.下列语句中下列语句中,不正确的是不正确的是()A.A.圆既是中心对称图形圆既是中心对称图形,又是旋转对称图形又是旋转对称图形B.B.圆是轴对称图形圆是轴对称图形,过圆心的直线是它的对称轴过圆心的直线是它的对称轴C.C.当圆绕它的中心旋转当圆绕它的中心旋转 89895757 时时,不会与原来的不会与原来的圆重合圆重合D.D.圆的对称轴有无数条圆的对称轴有无数条,但是对称中心只有一个但是对称中心只有一个知识点知识点 2 2圆心角及圆心角的计算圆心角及圆
4、心角的计算2 2.下列图中下列图中,AOBAOB是圆心角的是是圆心角的是(C C)3 3.如图如图,在在O O中中,B=B=3737,则劣弧所对的圆心角则劣弧所对的圆心角的度数为的度数为(A A)A.106A.106B.126B.126C.74C.74D.53D.53第 4 页知识点知识点 3 3弧、弦、圆心角之间的关系弧、弦、圆心角之间的关系4 4.在同圆或等圆中在同圆或等圆中,下列说法错误的是下列说法错误的是(A A)A.A.相等弦所对的弧相等相等弦所对的弧相等B.B.相等弦所对的圆心角相等相等弦所对的圆心角相等C.C.相等圆心角所对的弧相等相等圆心角所对的弧相等D.D.相等圆心角所对的弦
5、相等相等圆心角所对的弦相等5 5.如图如图,O O中中,如果如果AOB=AOB=2 2CODCOD,那么那么(C C)A.A.AB=DCAB=DCC.C.ABAB2 2DCDC6 6B.B.ABDCABAB2 2DCDC.如图所示如图所示,在在O O中中,A=A=3030,则则B=B=(B B)D.15D.15径径,BCBC,CDCD,DADA则则BCDBCD等于等于A.150A.150B.75B.75C.60C.607.7.如图如图,ABAB是圆是圆O O的直的直是圆是圆O O的弦的弦,且且BC=CD=DABC=CD=DA,(C C)A.100A.100B.110B.110C.120C.12
6、0D.135D.1358.8.如图如图,已知已知ABAB和和CDCD是是O O的两条等的两条等第 5 页弦弦.OM.OMABAB,ONONCDCD,垂足分别为垂足分别为M M,N N,BABA,DCDC的延长的延长线交于点线交于点P P,连接连接OP.OP.下列四个说法中下列四个说法中:;OM=ONOM=ON;PA=PCPA=PC;BPO=BPO=DPO.DPO.正确的个数是正确的个数是(D D)A.1A.19 9B.2B.2C.3C.3D.4D.4.把一张圆形纸片按如图所示方式折把一张圆形纸片按如图所示方式折叠两次后展开叠两次后展开,图中的虚线表示折痕图中的虚线表示折痕,则所对圆心角的度数是
7、则所对圆心角的度数是(C C)A.120A.120B.135B.135 C.150C.150D.165D.1651010.如图是两个半圆如图是两个半圆,点点O O为大半圆的圆心为大半圆的圆心,ABAB平行平行于半圆的直径且是大半圆的弦且与小半圆相切于半圆的直径且是大半圆的弦且与小半圆相切,且且AB=AB=20,20,则图中阴影部分的面积是则图中阴影部分的面积是5050.1111.如图如图,安徽马鞍山二中的小华假期早安徽马鞍山二中的小华假期早起起锻炼锻炼,从一个圆形操场从一个圆形操场A A点出发点出发,沿着沿着操操场边缘与半径场边缘与半径OAOA夹角为夹角为的方向跑的方向跑步步,跑到操场边缘跑到
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