幼儿园评课通用记录表.pdf

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Xx 中心幼儿园教学活动评课记录 班 级 课题（教学内容）涉及 领域 执教者 听课时间 年 月 日星期 （上、下午）评课量表 评价等级（打“”）优秀 良好 合格 不 合格 活动 目标（1 分）1、三维目标明确 2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中 活动 准备（1 分）1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务 活动 过程（4 分）1、教态自然大方、富有感染力、亲和力 2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性 3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要 4、活动设计思路新颖，具有独创性 5、活动设计脉络清晰，层层递进 6、活动结构安排得当，时间把握有度 7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂调控能力强 8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术 9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心 活动 效果（4 分）1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高 2、每个幼儿都得以关注 3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动 4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流 5、幼儿有充分的提问和思考的时间 总分 综合评定 评议 与建议