人教版初中物理长度与时间的测量题型总结及解题方法.pdf

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1、人教版初中物理长度与时间的测量题型总结及解题方法人教版初中物理长度与时间的测量题型总结及解题方法单选题1、“估测”是物理学中常用的一种方法。小明对些数据的估测，最接近实际的是（）A一般教学楼每层楼高约为3.1mB人体感觉最舒适的温度约为37C一个鸡蛋的质量约为100gD人正常步行的速度约为12m/s2、你认为下列数据中符合实际情况的是（）A初中生体重约 50NB物理课本的宽约 18cmC一张物理试卷的质量约50gD初中生正常步行速度约10m/s3、如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（A长 96cm，宽 64cmB长 144cm，宽 96cmC长 192c

2、m，宽 128cmD长 288cm，宽 192cm4、小明是一位身材标准的中学生，他的身体条件下列估测最接近实际的是（）A他的身高约为 1750cmB他的正常步幅约为 2m（步幅，走路时，两脚尖之间的距离）C他的“1 柞”约为 40cm（柞：念 zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D他的“1 庹”约为 1.75m（庹：念 tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）1）5、下列估测，最接近生活实际的是（）A中学生课桌的高度约 8dmB人正常步行的速度约18km/hC九年级物理课本重约10ND家用台灯的额定电流约2A多选题6、下列关于误差的说法中正确的是（）A选用更精确的测量工具可以减小误差

3、B误差不同于错误，错误可以避免C误差会随着科技水平的不断提高而消失D错误可能是不规范操作引起的7、如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法不正确的是（）A刻度线没有紧贴被测物体B刻度尺没有放正C读数时，视线没有与刻度尺面垂直D物体边缘没有对齐零刻度线8、某同学用刻度尺测量物理课本的宽度，共测量5 次，其结果分别为 17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，则以下说法错误的是（）A17.30cm 是错误数据B所用刻度尺分度值为 1cm2C最终结果应记为 17.475cmD采用多次测量求平均的方法可以消除误差9、在物理学中，估测是一种能

4、力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（）A普通中学生的身高约 160cmB普通中学生的质量约 50kgC普通中学生正常步行的速度约5m/sD普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J10、用一把刻度尺测量某物体的长度，不能只测一次，而是要测量三次或更多次，这样做是因为（A一次实验具有偶然性 B一次实验得不出测量值C测三次可以避免错误D三次实验取平均值可以减小误差填空题11、如图甲所示，温度计的示数是_。如图乙所示，被测木块的长度为_cm。12、如图所示，铅笔的长度为_cm。13、如图所示，物体 A 的长度为_cm。3）14、如图所示，刻度尺分度值为_，铅笔的长度为_cm。15、

5、如图所示，读数时视线正确的是_（选填“A”或“B”），物体的长度为_ cm。综合题16、（1）随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中，力的单位是_（填写中文名称）；千克/米 是_（填写物理量名称）的单位；（2）如图所示，刻度尺的分度值是_mm；测得的物体长度是_cm；3（3）利用微信“扫一扫”功能，通过智能手机的摄像头扫描二维码可快速获取网络信息，二维码中黑色部分将_（选填“反射”或“吸收”）所有颜色的光，白色部分则反之。智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 _（选填“响度”“音调

6、”或“音色”）这一特征来工作的；（4）小明家的小区安装了人脸识别门禁一体机，它是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息。该摄像机镜头相当于_（选填“凹透镜”或“凸透镜”），所成的是_（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；4（5）柳宗元在小石潭记中写道：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”他看见的潭水中的鱼，实际上是光从水斜射入空气时发生光的_而形成的_（选填“实像”或“虚像”）；（6）2019 年女排世界杯举行，中国女排11 连胜卫冕冠军，为祖国国庆献礼。如图所示是女排队员比赛时的情景。发球手用力将排球发出，球离手后继续向前运动，是由于排球具有_；接到对方又打回的排球，主攻手大力扣杀，球迅速落到对方

7、界内，这说明力可以改变物体的_。17、“口罩心脏”熔喷无纺布医用口罩至少包含 3 层无纺布，其中位于中层的熔喷无纺布，是口罩能够实现过滤功能的核心“心脏”，它具有出众的吸附和过滤能力。熔喷布使用的是熔融态的聚合物（比如聚丙烯），在高压的作用下熔融态的聚合物从具有很多细小喷口的模具中喷出来。如图 1 所示，熔喷法织造布的生产流程一般是由聚合物溶入、熔融排出、过滤计量、喷丝成网、卷取、辊压、施加静电荷的驻极等一系列操作组成，成为最终的熔喷布成品。如图 2 所示，熔喷布空隙这么大，怎么过滤环境中尺寸约为100 纳米的新冠病毒呢？病毒无法独立存在，其传播途径主要有分泌物和打喷嚏的飞沫，飞沫的大小在5

8、微米左右，这是其一。其二，熔喷布生产工艺中有一步是“驻极处理”，使聚丙烯网状静电纤维带上足够量的电荷。当含有病毒的飞沫靠近熔喷布后，就会被静电吸附在熔喷布表面，无法透过。“新冠肺炎”全球大流行后，中国制造，携手抗疫，共克时艰。例如新冠肺炎疫情暴发之前，国内熔喷无纺布的需求较小，全国年产能为5.35 万吨。为了填补口罩市场供应缺口，我国某石化企业的一个生产基地迅速建设了2 条熔喷布生产线，每天可生产6 吨医用平面口罩熔喷布。5请根据上述材料，回答下列问题：（1）请根据文章内容及图中的信息判断，医用熔喷布纤维直径的范围大约是 _；A0.5cm10cmB0.5mm10mmC0.5m10mD0.5nm

9、10nm（2）医用口罩的“心脏”就是熔喷布，它是口罩中间的过滤层，由聚丙烯制造而成，是一种静电纤维；当含有病毒的飞沫靠近熔喷布后，由于带电体具有 _的性质会被吸附在表面，让病毒无法透过；（3）下列选项用到的原理与“驻极处理”后的熔喷布能够吸附飞沫原理相同的是 _；A拍打脏衣服除灰尘B静电式空气净化器除灰尘C扫地机器人吸灰尘D利用声波清理手机扬声器的灰尘（4）西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。“随梳”是指（头发）随着梳子（飘起），“随梳”是因为梳子与头发摩擦，梳子和头发带上 _电荷（选填“同种”或“异种”）而相互 _（选填“

10、吸引”或“排斥”）。618、阅读以下材料完成题偶然误差与系统误差物理学作为一门实验科学，离不开观察和测量，我们都知道在测量过程中误差是不可避免的。那么为什么总会有误差呢？既然测量总存在误差，我们的测量还有意义吗？希望通过本文的阅读，同学们能够对误差有一定的了解。误差分为偶然误差和系统误差。偶然误差是由于在测定过程中一系列有关因素微小的随机波动而形成的具有相互抵偿性的误差。其产生的原因是分析过程中种种不稳定随机因素的影响，如室温、相对湿度和气压等环境条件的不稳定，分析人员操作的微小差异以及仪器的不稳定等。随机误差的大小和正负都不固定，但多次测量就会发现，绝对值相同的正负随机误差出现的概率大致相等

11、，因此它们之间常能互相抵消，所以可以通过增加平行测定的次数取平均值的办法减小随机误差。系统误差是与分析过程中某些固定的原因引起的一类误差，它具有重复性、单向性、可测性。即在相同的条件下，重复测定时会重复出现，使测定结果系统偏高或系统偏低，其数值大小也有一定的规律。例如，虽然和严格的按照操作说明使用了某种测量设备，但由于系统误差的存在，导致测定数据的平均值显著偏离其真值。如果能找出产生误差的原因，并设法测定出其大小，那么系统误差可以通过校正的方法予以减少。造成系统误差主要有以下两个原因：(1)仪器误差，这是由于仪器本身的缺陷或没有按规定条件使用仪器而造成的。如仪器的零点不准，仪器未调整好，外界环

12、境（光线、温度、湿度、电磁场等）对测量仪器的影响等所产生的误差。(2)理论误差（方法误差）这是由于测量所依据的理论公式本身的近似性，或实验条件不能达到理论公式所规定的要求，或者是实验方法本身不完善所带来的误差。例如热学实验中没有考虑散热所导致的热量损失，伏安法测电阻时没有考虑电表内阻对实验结果的影响等。需要注意的是，系统误差总是使测量结果偏向一边，或者偏大，或者偏小，因此，多次测量求平均值并不能消除系统误差。7误差虽然不可避免，但我们经过科学的误差分析，可以掌握本次测量的精确程度，只要将精确度控制在容许的范围内即可。(1)我们用多次测量取平均值的方法可以减小_。(2)小新同学从仓库里找到了一个

13、电流表，由于年代久远，转动轴有些生锈。小新发现这块电流表的读数总是比其他电流表的读数小。用这块老旧电流表测量电流所造成的主要是_。（均选填“偶然误差”或“系统误差”）8人教版初中物理长度与时间的测量_022 参考答案1、答案：A解析：A根据国家住宅楼设计规范，一层的标准高度为2.8 米，教学楼属公共建筑，略高于此标准，一般在34m，故 A 符合题意；B人体正常体温约为 37，感觉最舒适的温度约为23，故 B 不符合题意；C1kg 鸡蛋一般在 20 个左右，故每个鸡蛋的质量大约为103g=50g20故 C 不符合题意；D人正常步行的速度约为4km/h，即1m/s 1.1m/s3.64km/h=4

14、 故 D 不符合题意。故选 A。2、答案：B解析：A初中生的质量约为 50kg，所受重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故 A 不符合题意；B中学生伸开手掌时大拇指指尖到中指指尖的距离约为20cm，物理课本的宽与这个距离差不多，那么18cm9符合实际，故 B 符合题意；C一张物理试卷的质量没50g 那么大，约为 5g，故 C 不符合题意；D初中生正常步行的速度约为1.1m/s，故 D 不符合题意。故选 B。3、答案：C解析：从图片所给信息可以看出成年人身高都在100cm 以上 200cm 以下，而图中党旗的宽度与人的身高相对比C 选项符合规格。故选 C。4、答案：D解析：A中学生的

15、身高约为 175cm 左右，故 A 不符合题意；B走路时，两脚尖之间的距离约为1m，小明的正常步幅约为 1m，故 B 不符合题意；C张开手，拇指尖到中指尖之间的距离约为20cm，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离20cm，故 C 不符合题意；D两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离与人的身高接近，小明的“1庹”约为 1.75m 左右，故 D 符合题意。故选 D。5、答案：A解析：10A中学生课桌的高度约 8dm80cm=8dm故 A 符合题意；B人正常步行的速度约1.2m/s=4.32km/h故 B 不符合题意；C九年级物理课本重约3N，故 C 不符合题意；D家用台灯的额定电流约0.2A，故 D

16、不符合题意。故选 A。6、答案：ABD解析：A误差是指测量值与真实值的差距，选用更精确的测量工具可以减小误差，故A 正确；B误差不同于错误，错误是由于操作不规范，故可以避免，误差不能避免，故B 正确；C误差不能避免，不会消失，故C 错误；D错误是可能由于不规范操作引起的，故D 正确。故选 ABD。7、答案：ABC解析：A测量时，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，图中刻度线没有紧贴被测物体，故A 错误，符合题意；B使用时刻度尺要与被测部分对齐，不要歪斜，图中刻度尺没有放正，故B 错误，符合题意；11C读数时视线要与尺面垂直，图中读数时，视线没有与刻度尺面垂直，故C 错误，符合题意；D如果 0 刻

17、度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故D 正确，不符合题意。故选 ABC。8、答案：BCD解析：A五次测量数据中，第三次的实验数据17.30cm 与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，故A 正确，不符合题意；B由数据 17.46cm、17.47cm、17.48cm、17.49cm 知，此刻度尺估读到 mm 的下一位，所以分度值为1mm，即 0.1cm，故 B 错误，符合题意；C去除错误数据 17.30cm，则物理课本的宽度应为17.46cm+17.47cm+17.48cm+17.49cn417.48cm故 C 错误，符合题意；D采用多次测量求平均的方法可以减

18、小误差，但误差不能被消除，故D 错误，符合题意。故选 BCD。9、答案：ABD解析：A成年人的身高在 170cm 左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm 左右。故 A 符合实际；B成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg 左右。故 B 符合实际；C中学生正常步行的速度在1.1m/s 左右。故 C 不符合实际；12D中学生的体重在 500N 左右，一楼到三楼的高度约6m，中学生从一楼上到三楼做的功约为W=Gh=500N6m=3000J故 D 符合实际。故选 ABD。10、答案：AD解析：实验中测量物体的长度，一次实验测出的数值具有偶然性，测量结果不准确，一般要

19、测三次或更多次求平均值，可以减小误差，故 AD 符合题意，BC 不符合题意。故选 AD。11、答案：-20 2.20解析：1温度计的分度值为 1，刻度值越往上越小，说明在零刻度值以下，则其示数是-20。2刻度尺分度值为 0.1cm，木块左端与零刻度线对齐，右端所对刻度为2.20cm，所以木块的长度为 2.20cm。12、答案：8.50解析：刻度尺的分度值为 1mm，读数为 8.50cm，铅笔的长度为 8.50cm。13、答案：2.40cm解析：刻度尺的分度值为 1mm，物体左端与零刻线对齐，右端在2.4cm 处，估读到分度值得下一位，故物体A 的长13度为 2.40cm。14、答案：1mm 7

20、.50解析：12由图知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔左侧与 1.00cm 刻度线对齐，右侧与 8.50cm 刻度线对齐，所以铅笔的长度为L8.50cm1.00cm7.50cm15、答案：B 3.45解析：1读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，所以B 方法是正确的。2刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与 0 刻度线对齐，右侧与 3.45cm 对齐，所以物体的长度为3.45cm。16、答案：牛顿密度 1 3.18吸收音色凸透镜缩小折射虚像

21、惯性运动状态解析：（1）1为纪念英国物理学家牛顿，我们把力的单位命名为牛顿。2质量和体积的比值称为密度，千克/米 是密度的单位。（2）34如图所示，刻度尺的分度值为1mm，物体的一端位于 2.00cm 处，另一端位于 5.18cm 处，物体长度为 3.18cm。（3）5二维码中黑色部分吸收所有颜色的光，不反射光，所以看起来是黑色。6不同发声体的音色不同，识别声音实现对手机解锁，就是利用音色不同一工作的。（4）78摄像机镜头相当于凸透镜，人脸位于2 倍焦距之外，所成的是缩小的实像。143（5）910看到水中的鱼是光从水中斜射入空气时发生折射，鱼的像在在折射光线的反向延长线上，形成的是虚像。（6）

22、11一切物体都具有惯性，所以球离手后会继续向前运动。12力可以使物体发生形变，也可以改变物体运动状态；接到对方又打回的排球，主攻手大力扣杀，球迅速落到对方界内说明力可以改变物体运动状态。17、答案：C吸引轻小物体 B异种吸引解析：（1）1由图示知，医用熔喷布纤维直径中较粗的直径在3 个比例尺左右，即33m=9m1较细的直径大约为比例尺3，即3m=1m3那么熔喷布纤维直径的范围大约是1m 至 9m，故 C 符合题意，ABD 不符合题意。故选 C。（2）2由于带电体有吸引轻小物体的性质，所以带静电的熔喷布能吸附带病毒的飞沫。（3）3“驻极处理”后的熔喷布由于带电而吸引轻小物体。A拍打脏衣服除灰尘，

23、利用的是惯性，故A 不符合题意；B静电式空气净化器，是利用带电体能吸引轻小物体工作的，故B 符合题意；C扫地机器人是利用流速大的位置压强小工作的，故C 不符合题意；D利用声波清理手机扬声器的灰尘，是利用声音具有能量来工作的，故D 不符合题意。15故选 B。（4）45随梳，是因为梳子与头发摩擦，其中一物体带上正电，另一物体带上负电，由于异种电荷相互吸引，于是头发会随梳子飘起。18、答案：偶然误差系统误差解析：(1)1偶然误差是由于在测定过程中一系列有关因素微小的随机波动而形成的具有相互抵偿性的误差，我们在测量过程中多次测量求平均值目的是为了减小偶然误差。(2)2系统误差是与分析过程中某些固定的原因引起的一类误差，因此，用这块老旧电流表测量电流所造成的误差是系统误差。16