中小学实验室管理制度_3.pdf

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1、中小学实验室管理制度 仪器室管理制度 （一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作.（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表,定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。(三)仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。(四）任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”,实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。（五)仪器使用后应及时进行清洁、保养并

2、归橱，同时要根据各类仪器的特点,定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。(六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。学生实验守则 (一)学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。（二)课前要认真预习,完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理,知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室。（三）学生进入实验室后,要保持安静，定组定位，不得随意换位。（四)开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，

3、如有不符及时报告老师。实验台要始终保持整洁,各物品应放在合适的位置上。（五）学生要按规定进行实验，谨慎操作,仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其它实验器材。（六）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时，应请老师帮助,遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。(七）用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方,如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。(八)公用仪器用过后,要立即放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。（九）实验结束后,应将仪器清洗干净。放回原处，整理好实验台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将实验用品及设备带出实验

4、室。（十）根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。实验人员岗位职责 （一)实验教学项 1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容,积极配合有关教师完成各项实验教学任务。2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验,处理学生实验中遇到的各种疑难问题。4、按照实验教学计划和实验通知单,准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5、不断总结经验,积极创造条件,组织学生开展课外科技活

5、动和进行开放性实验。6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。(二)管理项 7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作.8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁,创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作.危险药品安全保管和使用规则 (一)实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内,并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。(二)化学危险药品室、

6、柜,必须有专人管理.管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识,并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。(三)化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。(四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量,务使帐物一致。（五)使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单由专管人员和教师送取，不得让学生代替。（六）对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时

7、收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。（七）危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。（八）专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。仪器设备的报废审批管理制度 （一）教学仪器报废的条件 1、达到或超过使用年限（常规仪器设备为22 年、通用仪器设备同其它工业产品)，无修复价值。2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备.3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器.5、大修一次费用超过原值的 50以上的教学仪器。(二

8、）教学仪器报废的程序 1、低值易耗品,由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可.2、单价在 20 元以下的低值耐久品,如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组(室)负责人签字后,报主管主任批准即可。3、凡属固定资产(单价 20 元以上，使用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写仪器报废审批单,再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组,对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最后报县（区)级业务管理部门备注。4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将

9、原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。实验教学管理制度 (一)实验教学计划 1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等.2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等.(二）实验教学的组织与实施 1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案,填写实验通知单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验，做到“胸中有数”.2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验

10、目的,掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。3、实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导,并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成实验报告。（三）实验教学的评估与考核 1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：年级学科实验登记表(由实验教师和任课教师共同填写）;学科实验开出情况统计表（由实验教师根据登记表汇总);学校实验开出情况统

11、计表(由实验教师统一汇总).2、对学生实验能力和技巧的考核,以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力.3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外,还可用表格进行调查.5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。中小学实验室管理制度 一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实验室(仪器室、准备室）要科学管理.仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。

12、实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类,定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器,节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，

13、应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。实验室安全制度 1、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、触电保护器和接地装置.按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常。严禁违章操作和带故障使用电器设备.2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应断开总电源开关。3、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。4、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写

14、“危险品领用记录”.5、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。6、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急使用。7、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固,要有防盗安全设施。实验教师工作职责 1、了解学校教学计划，会同有关人员制订实验教学计划。2、熟悉有关教材和大纲中全部实验的目的、原理和操作技能.负责实验的准备结束后的整理工作。与任课教师共同上好实验课。3、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防锈和防毒、防火、防爆、防盗、防触电等工作。4、建好各种账册,做好各种记录和实验档案工作。5、熟悉仪器设备的结

15、构、性能，对仪器进行简单的维修及制订补充仪器计划。6、组织实验兴趣小组开展科技活动.积极参加自制教具和创新实验研究。学生实验规则 1、实验前应认真预习,明确实验目的、要求，弄通实验原理熟悉实验步骤和方法.2、进入实验室要按实验编组就位,未经过老师许可，不要动用实验器材和试剂.3、保持实验室内肃静、整洁，做到步轻、声低，严禁打闹,不做与实验无关的事。4、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。5、实验开始先由实验小组长检查实验用品是否齐全、完好，如有缺少、损坏，须向老师报告。实验中要遵守操作程序，防止意外事故发生，如有不正常现象要立即报告教师。6、要大胆操作，细心观察实验现象

16、，认真做好记录，如实填写实验报告。如有创新实验设计,应征得老师同意方可进行实验。7、爱惜器材、试剂，不到邻组调换器材,不擅自拆卸仪器,不将仪器、药品带出实验室。因违章或不小心造成仪器损坏或在实验桌上乱涂、乱写，应赔偿损失。8、实验完毕，必须整理器材。如有损坏丢失，应报告老师。同时做好清洁工作，经老师同意方可离室。9、对违反纪律又不听劝阻者，老师有权停止其实验，事后作书面检查,损坏的仪器从严赔偿.安全防护制度 一、化学危险品设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，实行双锁两人保管制。危险品的领用和回收必须严格按规定执行，以免酿成事故.二、实验室供电线路的安装,必须符合实验教学的实际需要和安全

17、用电的有关规定。教师用电与学生用电分开控制，定期检查，及时维修保养.三、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒等安全工作，要配备灭火器、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品.四、各种仪器药品的操作使用要规范化，以确保实验的安全进行。五、实验室要设防盗门、窗，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内,节假日要有专人值班。六、实验室工作人员对实验室的安全防护，应随时随地的按照制度进行检查，切实做好安全防护工作。学校领导要十分重视其监促检查工作，做到实验室的安全防护，万无一失。仪器借还制度 一、任课老师借用仪器，要严格履行借还手续，做到借有时，还有期.领用药品时,实验室工作人员要

18、认真及时准确地记录消耗数量。领用危险品时，领用教师、两名管理人员必须共同在危险药品专用册上签名，并严格按规定控制用量，剩余药品及时归还，专人回收。仪器药品一律不准带出实验室。二、教学仪器一般不予外借，如遇特殊情况,教职工借用仪器须经学校分管领导批准后才能借出，且用期不得超过三天.三、仪器的领用、借出和归还，均须办理相关手续,并由实验室工作人员检查、验收。四、借出仪器如有破损或丢失,一律按仪器管理条款严肃调查和处理.仪器报损赔偿维修制度 一、凡在实验教学过程中属正常损坏或由于长期使用性能失常且不能修复的仪器，应填写一式两份的仪器报废单，由实验教师提出意见,经实验室领导小组鉴定，报校领导批准后，作

19、报废处理.一份存入实验室仪器质量档案，一份报学校总务部门备案。二、因工作失职、违规操作而造成仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，并视情节轻重，给予必要的处罚。三、任何人不论何种原因，发生仪器损失,都应按上述规定处理。四、仪器发生故障时，实验室人员要尽可能及时加以排除,或送交专业部门维修,以确保其经常处于完好可用的状态。对维修过的仪器要认真填写仪器维修单，存放仪器质量档案。化学危险品管理、领用制度 1、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。2、危险品必须贮放在危险品柜内,要分类隔离存放,要认真密封（蜡封、油封、水封等）。3、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。4、要专人保管。须建立严格的监控制度。危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险品柜双人双锁保管制度。5、危险品的清理必须先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理.