小学音乐教师工作总结.pdf

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1、小小学学音音乐乐教教师师工工作作总总结结小学音乐教师小学音乐教师 工作总结工作总结一本学期即将结束,我顺利地完成了四年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展;我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精;一、课堂教学：坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感;努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求;注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想

2、、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐;高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼;二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质;努力做到用好的设计抓住学生的注意力;不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够;总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现;所以给他们的环境较为宽松;致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐;因此,今后应注意把握尺度;增强幽默力量;三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素质的培训,先

3、后参加了各级音乐教学、科研等学术会议 5 次,对音乐学科教学有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次,确定教研和科研专题,让平时的教研反思,为科研铺就平坦大道,教研围绕科研,教学更要再此之外包含它,这样有了内部的圆心,做多大的校验和科研它都还像是一个圆;总的说来,本学期的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色;时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下

4、自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记;我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度;二、教学方面在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育;在教学工作中,本学年期,我担任一、二、三年级的音乐课教学任务;我根据音乐课程标准和学生实际情况备教案;在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲;注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性

5、的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐;音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐;不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授;毕竟三者是相互作用、相互促进的;掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐;三、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质;努力做到用好的设计抓住学生的注意力;对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨,

6、课堂上相对松散些,针对这样的学生采用说服和沟通的方式;我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错;四、课外工作我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟;此外,我还很注意自身的学习;如：阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网上的教育工作站观看各地的中小学教师的公开课和示范课;听了许多优秀教师的课,感触破深,在其中积累了很多宝贵的心得,给我的教学起到了不少的帮助;本学期积极响应学校开展艺术节活动;五、努力目标今年有幸观看了全省音乐公开示范课,使我授意不浅所有的

7、老师上课自然大方,能在最短的时间内抓住学生并把他们的注意力全都集中在自己身上;而且教师的自身素质非常高,声乐键盘都有较高的水平;通过这几天的学习对于我的教育教学水平的提高是不容忽视的,但由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,经过这次的培训有所收获与感悟;今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长;1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法;2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己;六、不足方面1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的

8、不够紧;2、对自己的教学还不够严谨;总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作;积极配合学校布置的各项任务;今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好;小学音乐教师工作总结二转眼间,作为小学教师的我在白音诺尔已经工作了五年;过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,进步着;回顾本学年的音乐教学工作,感慨很多,有成功之处,同时也还存在着很多的不足;下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结;在本学年的教学中,我任教的音乐课;注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标,根据学生的身心特点,以聆听体验音乐入手,从音乐的基本要素节奏为切入点,通过听、拍

9、、唱、演等系列音乐活动,帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义,重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养;一、以启发想象为目的,激活思维能力;音乐作品往往蕴含着博大的文化背景和深厚的人文思想,非常贴近人的情感世界;引导学生走进音乐作品的意境,体会作者的创作意图,与其进行超越时空的情感交流,再现音乐意境,使学生如身临其境而奇思遐想;二、在音乐教学中,要注意培养、引导保护学生的好奇心,形成强烈的创新精神;好奇心是创造的前奏,也是创造性的原动力;因而培养学生的好奇心,保护学生的好奇心,并引导好,使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”;根据

10、物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理;我先放影了“人是如何发声的”录像片,在顺着这一原理,帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接着,对学生的好奇心进行积极引导,让学生根据“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小器,使之能够打击出多种不同的声音;这一举动,不但很好的保护了学生的好奇心,还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力,初步形成了创新精神;三、教学要从生活入手,改变一下自己的角色;每节课的教学设计应引导学生从生活体验入手,从自身音乐经验出发,紧密联系社会生活及音乐现象主动去探索、思考,音乐与人生的关系,使音乐成为一次生动、具体、艺术化的生活体验;课堂教学还应注重

11、自己角色的转变,要体现良好的师生关系;改变以往教师自始至终以琴带唱的现象,多数时间在无伴奏的情况下进行,依靠师生间的交流,使学生学歌迅速;而在练习期间,担任伴奏的是平时音准不太好的、有自己特长的学生电子琴、葫芦丝等伴奏,增加每位学生的信心,使他们能够勇敢的承担这样的事,使每位学生都获得成功的喜悦;在新理念指导下,音乐课堂教学还有很多急需加强和改进的地方,仍需要我们不断的探索和发现;相信,通过我们努力,音乐课堂一定会百花齐放的;四、教育教学教研方面;在具体的教学工作中,能够认真根据新课程标准和学生实际情况备课;做到了有质量地备课,努力做到“把学习还给学生”;在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当

12、小老师”、“我参与,我快乐”等小版块,让学生有表现自己的才华的机会,给予了他们充分表现自己的机会,增强他们的表现欲;同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动,坚持每天音阶练习,注重培养学生的音乐基本技能,通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的兴趣；注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐;我也能够把自己当作学生的朋友,让他们在有音乐基本技能的基础上按照自己的方式去爱好音乐,喜欢音乐,具体事情如下：1、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感;

13、努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求;注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐;在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼;2、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质;努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力,使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动;着力对学生进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教

14、学的有序进行,对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正;3、教研方面积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习等活动,促进了自己的教育教学水平提高;4、考核与评定本期对学生进行考核与评定的方式与以前有了改进,主要以学生的自评和他评为主,采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合,不定表演形式的形式,在注意了学生的个体差异情况后结合学生平时的表现情况给定一个成绩;充分调动学生的积极性,培养他们正确聆听、积极评价的习惯;5、课外活动在本学期我们学校就组建了鼓号队、童声社团,这一学期我坚持每周一课的训练,现在我们的已经具有了一定的规模,并且也有了参与学校活动的能力;总之,我

15、们要善于总结,善于回顾,发扬好的,取长补短,结合实际情况,更好地实施教学任务,更好地开展音乐教学工作;小学音乐教师工作总结三忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表；在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家;响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习;,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平

16、;每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排;二、教学方面本学年期,我担任一至五年级的音乐课教学任务;在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲;课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐;音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐;本学期,我还充分利用农远资源,让它运用在每个班级中;效果特别的好,我也从中

17、学到了许多东西;在下个学期里,我会更加有效的利用这个新资源,让它有效的体现在我的课堂中;三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益;根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作,每周五的下午进行训练;在班主任的配合下,我在三、四年级选了 16 名老的队员,为了培养新的舞蹈学苗,我又在一、二、三年级选了14 名新队员;为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间,每天下班回家,我都对自己进行舞蹈基本功练习,然后在进行舞蹈的编排;回到舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,接着,我有对学生进行了民族舞蹈的学习;让学生了解汉族民间舞的风格和特点;

18、又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习;秧歌基本舞步的训练;经过学习,我排练了舞蹈小背篓,榴花似火,小白船;可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动;看着孩子们的进步我由衷的高兴;四、个人学习为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容;“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭;本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课;我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间

19、隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备;以适应当前教育的形式;俗话说,音美是一家;在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画;这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目;就这样,从我来到兴隆小学的三年里,我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画;在尹老师的精心培养下,我已完成了八个作品;得到了上级领导、家人、老师的一致好评;在这里,我要对尹老师,我的好朋友最真诚的说声“谢谢”;在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见;在那里,我还认真学习其他教师在教

20、育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实;从中,我也学到了许多的知识;我是我校艺术教研组的成员,在课余时间里,我们会经常在一起讨论教学、交流经验;并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法;这样,让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获,在教育教学中,无疑提供了我们最有效的帮助;五、配合班主任工作本学期,我担任的是三年二班的副班主任;我非常认真地对待这项工作,经常深入班级,为自己的班级做一些力所能及的事;特别是班主任老师有公事外出时,我会尽我的所能管理好我们的班级;让班主任放心的去,满意而归;六、努力目标1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法;2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,积极参加各种教研活动,以锤炼自己;我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好;在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业;