浙江省杭州市2022年中考语文真题试卷及答案.pdf
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1、浙江省杭州市浙江省杭州市 20222022 年中考语文真题试卷年中考语文真题试卷一、积累运用一、积累运用(22(22 分分)1览活动序言班级举行“我是中国人”主题学习活动,请你完成下列任务。笔走龙蛇的汉字,你是否认识?浩如烟海的典j(),你读过多少?诸子百家,经千载磨砺,仍字字珠玑,熠熠生辉;唐诗宋词,任寒来sh()往,犹气韵生动,声声入耳。中华文化,哺育心灵成长,构建我们的精神世界。根据拼音填写汉字,选出加点字正确的读音。(1)典 j()(2)寒来 sh()(AziBzi)(3)千载(4)哺育(AfBb)2读先哲经典根据语境,填写合适的内容。学论语,理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度一一
2、安贫乐道;读孟子,敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择(成语);“扶摇而上”“鲲鹏展翅”,那是(人名)笔下的逍遥姿态;“大道之行也,”,那是礼记描述的社会理想。3咏华彩篇章在下面文字的画线处,填入古诗文名句。诗文名篇,寄寓着情思和感悟,融进民族文化的血脉。山林美景,用“野芳发而幽香,”描绘;秋日情怀,借“,便引诗情到碧霄”表达。登山,抒发“会当凌绝顶,”的豪情;临水,感受“潮平两岸阔,”的意境。看见花落,领悟“落红不是无情物,”的精神;遇到雪飘,想起“忽如一夜春风来,”的妙喻。离别时,以“海内存知己,”宽慰朋友;迷茫时,以“山重水复疑无路,”激励自己中国人有中国人的眼睛,中国人有中国人的心灵。
3、4颂中国脊梁参照画线句,从备选人物中任选一个,补写句子。鲁迅说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人这就是中国的脊梁。现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物:江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比傲雪的红梅;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩犹如闪耀的星辰。(备选:邓稼先/袁隆平/红星照耀中国里的人物)5明自身责任在下面文字画线处填入语句,衔接最恰当的一项是()“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”相信我们一定能不负先翠重托,不辱历史使命,走好我们这一代人的长征路我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的
4、基础。想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,继承和发扬英雄们的奋斗精神?然后在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难。忆往昔,先辈们披荆斩棘,浴血奋斗,换来今天的和平岁月。ABCD二、阅读二、阅读(53(53 分分)文学作品阅读夏天奔跑的声音美雷布拉德伯里年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视,一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主,店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们,为它们整理好鞋带,调整好鞋舌。然后,环顾四周,满意地点点头。片刻之前,桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒,男孩道格拉斯笨拙地站在那里,低头看着自己的皮鞋,仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯
5、从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。“什么也别说!”桑德森先生说。道格拉斯僵住了。“我知道你想买什么。”桑德森先生说,“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗?你想买的是绵白网球鞋。最后,我还敢说你想赊欠。”“不是!”道格拉斯喊道;呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法!他喘着气说,“在我告诉您之前,桑德森先生,您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗,先生?”桑德森先生脸沉了下来。“哦,二十年,让我想想,三十年前吧。为什么这么问?”“桑德森先生,难道您不觉得亏欠顾客吗?您至少应该试穿一下自己卖的鞋子,哪怕一分钟,不然您怎么知道穿上去什么感
6、觉?”男孩的狂热让桑德森先生有些退缩,他一只手摩挲着下巴。“这”“桑德森先生,”男孩滔滔不绝,“您卖东西给我,我也会把同样价值的东西卖给您。”“这样做真的有必要吗,孩子?”桑德森先生疑惑地问。“我当然希望您能试一试,先生!”老人默默地坐了下来,气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去,它们显得有些不伦不类。桑德森先生站了起来。“穿起来感觉怎么样?”男孩问道。“感觉很好。”他准备坐下来。“别!”道格拉斯伸出手,“桑德森先生,现在您能来回走两步,然后我再告诉您剩下的话吗?是这样的:我还差您一美元。不过,先生一旦我拥有了这双鞋子,您知道会发生什么吗?”“你想说什么?“我会帮您拿
7、包裹,给您买咖啡,帮您跑邮局 每一分钟,您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子,桑德森先生,想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗?感觉到鞋子内部在奔跑了吗?感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗?您悠闲地待在凉爽的店里,而我在满城跑!不过,到处跑的可不是我,而是鞋子。它什么地方都可以去!桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他,他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风,他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里,又像踩在富有弹性的黏土上。店外面,几个行人正顶着大太阳走在人行道上。老人和男孩彼此对视,男孩显得兴高采烈,而老人看起来如有顿悟。老人脚步轻盈地穿过店铺,走
8、到放满鞋盒的墙边,取了一双鞋给男孩,然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里,静静地等待着。“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事,我们就两清了。”“谢谢您,桑德森先生!”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。“等等!老人俯身向前,“鞋子感觉如何?男孩低头看着自己的脚,它们深陷在河流中,深陷在麦田里,深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人,他的眸子在喷火。“像羚羊?”老人问道,视线从男孩的脸上移到鞋上,“瞪羚?”男孩想了想,犹豫了一下,然后很快地点点头。几乎一瞬间,他就不见了,网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。桑德森先生站在阳光灼热的门口,侧耳倾听。很久以前,当他还是个爱做梦的男孩
9、时,他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃,它们穿过灌木丛,留下轻柔的奔跑回音。“羚羊,”桑德森先生说,“瞪羚。”他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋,曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤,脚步轻柔、淡然、缓慢(选自雷布拉德伯里短篇自选集,有删改)注瞪羚:羚羊的一种,非常敏捷。6梳理小说情节,将下面图表补充完整。在道格拉斯的恳请下,桑德森先生试穿了鞋子道格拉斯像瞪羚一样消失了,桑德森先生回想起少年时光7联系语境,分析加点词语所表现的人物心理。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。老人脚步轻盈地穿过店铺,走到放满鞋盒的墙边,取了一双鞋给男孩,然后又在一张纸上列了
10、个清单。8小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生,这对两个人物形象的塑造有什么作用?9读完本文,也许你会联想到这些词语:青春活力、理解尊重、梦想追求请结合小说内容,围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。10男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响,共同成长。下列三组人物也有类似的关系,请选择一组,结合作品内容简要分析。A 孙悟空和唐僧(西游记B 简爱和罗切斯特(简爱C 哈利波特和他的伙伴(哈利波特与死亡圣器)非文学作品阅读2022 年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选会看标签”。请你阅读下文,帮助同学读懂食品标签。食品标签,你能看懂多少?如何挑选既安全又营养的食品,是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标
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