九年级化学第二单元测试题试题.pdf

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1、时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 九年级化学第二单元测试题 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 班级：姓名：.一、我会选择此题包括 20 个小题，每一小题 2 分，一共 40 分。每一小题只有一个选项符合题意 1.属于空气的主要成分，且可以用以抢救危重病人的气体是 3.以下变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧 4.空气是一种珍贵的资源。以下有关空气的说法正确的选项是 A.氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 B.空气中别离出的氮气化学性质不活泼，可做食品防腐的保护气 C.稀有气体

2、化学性质不活泼，不与任何物质发生化学反响“空气污染指数、“首要污染物和“空气的组成等内容 6.除去密闭容器中空气中的氧气，且不混入其他气体，以下物质可行的是 A.红磷 7.我国城及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B.二氧化硫、二氧化氮、氮气 C.二氧化硫、一氧化碳、氢气 D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 8.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 A.煤燃烧生成的

3、二氧化碳、二氧化硫等 10.在以下变化中，既不属于化合反响，也不属于氧化反响的是 D.氧化反响未必是化合反响，而化合反响必定是氧化反响 13.“绿色化学是 21 世纪化学开展的主导方向。“绿色化学得核心内涵是“在反响的过程中或者化工消费中，尽量减少或者彻底的不使用会产生有害物质的物质。以下情况中符合绿色化学的是 B.化工厂排出的污水 14.用高锰酸钾加热制取氧气，反响时加进了二氧化锰，二氧化锰在该反响中是 16.打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气 臭氧，以下说法中正确的选项是 17.实验室用氯酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是 A.烧杯，玻璃棒 B.试管，集气瓶

4、 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 C.酒精灯，铁架台 D.导管，单孔橡皮塞 18.某无毒气体的密度是空气密度的 5/9，且极难溶于水，不与水反响，那么搜集该气体的方法是向上排空气法；向下排空气法；排水法 A.B.C.D.A.在化学变化前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变 B.假如不加二氧化锰，过氧化氢反响的速率很慢，产生的氧气比应有产量少 C.假如不加二氧化锰，过氧化氢不会分解 D.假如不加二氧化锰，过氧化氢反响的速率很慢，产生的氧气量不变。A.给试管中的固体加热时，先对试管预热，后把火焰集中在试管底部加热 B.检查装置的气密

5、性时，先用手捂住试管，后把导气管伸入水中 C.用高锰酸钾制氧气时，先在试管中参加高锰酸钾，后把试管固定在铁架台上 D.在高锰酸钾制取氧气的实验完毕时，先撤离导气管，后熄灭酒精灯 二、我会填空此题包括 8 个小题，每空 1 分，一共 38 分。21.空气的成分按体积分数计算，大约是：，二氧化碳 ，其他气体和杂质占 0.03%。“可口可乐饮料；“农夫山泉矿泉水；冰水混合物；加碘食盐；白醋；蒸馏水；啤酒；加热 KMnO4 后的剩余固体；液氧；四氧化三铁。其中属于纯洁物的有填序号，下同 ，属于混合物的有 。23.石灰水露置在空气中一段时间是后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；松脆的饼干放在

6、空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 ；电笔通电时，氖管发出红光，这是因为氖管中充有 。24.有以下物质，请选择填空：氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体。1医疗急救时需要 ；2易造成温室效应的是 ；3空气中含量最多的气体 ；4通电时可以发出不同颜色的光 ；5是空气污染指数的工程之一 。25.在实验室里加热氯酸钾制氧气，为了加快反响速率常选用二氧化锰作催化剂，当氯酸钾完全分解后，试管里的固体物质是 和 ；在这个反响前后，二氧化锰的 和 都没有改变。26.写出以下反响的符号表达式，并注明反响的根本类型：1铁丝在氧气中燃烧 ()2铝箔在氧气中燃烧 ()3硫在氧气中燃烧 ()4红磷在空气中燃烧

7、 ()5加热氯酸钾制取氧气 ()27.将某紫黑色固体粉末 A 加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和一种固体物质 D。黑色固体 C 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体 E 在无色气体 B 中能燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 F。绿色植物可将气体 F 通过光用吸收，并转化为无色气体 B。请推测，并答复：1写知名称 A 、C 、F 。2加热紫黑色固体 A 时，发生反响的符号表达式：。该反响属于 反响；3写出黑色固体 E 在无色气体 B 中燃烧的反响符号表达式 。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 2

8、8.干净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，近年来一些地区的空气污染带来了严重的危害，请举出你所知道的空气污染的两种危害 和 。保护空气人人有责，你能参与进步空气质量的行动是 、。三、我能探究和简答此题包括 3 个小题，每空 1 分，一共 22 分。29.请写出右面三个有关验证氧气性质实验的实验现象。30.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据以下图答复以下问题:(1)分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。(2)要搜集一瓶纯洁的氧气,应选择装置 (填字母)。(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开场用

9、B 装置搜集氧气，过一段时间是后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是 。31.化学是一门以实验为根底的科学，化学所获得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合以下实验装置图答复以下问题：(1)写出指定仪器的名称：；。(2)下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符合表达式：甲 ；丙 。(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原那么来指导实验工作。从实现原料和反响过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，(填“甲、“乙或者“丙)途径更表达化学实验的绿色化追求。简述该途径制取氧气有哪些优点？；。(4)实

10、验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 用排水法搜集氧气完毕后，停顿加热时的操作顺序是先 ，然后 ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。(5)除了用排水法搜集氧气外，还可以用 法搜集，其搜集装置是 (填字母代号)。既能用装置 D 又能用装置 E 搜集的气体，具备的物理性质是 。6小华同学探究甲途径中，二氧化锰在过氧化氢分解反响中的作用，他设计了如下实验步骤：设计比照实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；将反响后的混合物过滤、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有变化；假设要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，那么应做的实验是：。