九年级复习要点试题.pdf

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1、时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 滨湖区中学九年级语文 复习要点 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 班级 姓名 一、积累与运用 所有的选择题都要先看清题干是选对的还是选错的，再仔细把 4 个选项看全，在排除法的根底上再加以比拟挑选，得出正确答案。1.语音、写字。考察的汉字都是最常用的根本汉字，应该针对题意“错误的一项或者是“正确的一项仔细核对，注意读音和书写，仔细区别同音字、形近字。?能训?、默写资料 2、词语或者成语运用、词类活用、关联词的正误选择。先看清题目要求，要根据语境作出正确的选择，考虑用词对象、场合、

2、范围、程度、轻重和情感色彩等。词语运用、成语资料 3、病句选择。牢记六大类型：语序不当、句式杂糅两个句子拼接到一起，两种格式套用、成分残缺或者赘余无主语、无宾语，多成分、表意不明陈述对象多变有歧义、搭配不当、不合逻辑等。记住典型病句例题。4、课内文言解释：认真阅读语段，先自己答题，再对照答案辨析，注意几种用法：一字多义、通假字、古今异义、词性活用。?能训?、实词归纳卷 5、名著考察。一般来说，名著的考试内容包括书名、人名、国籍和有关情节及写作特色等。仔细阅读，圈出重点，确保无误。名著资料、六册语文书的名著推荐 6、排序、答题指导：可概括为九个字：抓标志，理规律，探逻辑。模拟卷 7、句子语段主要

3、意思、新闻标题。通读语段，句子，比拟选项，挑选验证。模拟卷 二、文言文(能训、模拟卷)1、根据注释，看懂文章写了什么人，做了什么事，表现了人物什么性格。原文不一定每句都读懂，不懂的地方可以参考第 8 题的 4 个选项。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 2、加点字解释：想想在课文中有几种解释，注意词性的活用如名词做动词、名词做状语、形容词的意动以为，使动用法使，动词的使动用法，形容词做名词的用法，通假现象以才能训练出现的为主，解释通假字要先写出通哪个字，再解释，一字多义，古今异义这四种情况。3、句子翻译：要字字落实，补出略的成分，

4、注意人名、地名、官名、时间是等专有名词，译文句子要通顺，要保存原句的语气注意判断句、倒装句、略句、被动句，翻译时扣住得分点答题，一般以直译为主。4、选择题：逐个进展解释、做好比拟；“之“于“以“其“而“焉等虚词的用法和意义一定要背诵。?能训?三、诗歌鉴赏 鉴赏诗歌时要结合题目、作者、意象、注释等来理解。1、一般为两小题，第一小题可能是考描写了哪些景物、景物具有什么特点或者描绘场景；也可能考关键字词的理解、赏析。2、第二小题可能涉及表现手法或者情感主旨。例：这首诗这一联运用 修辞、表现手法，写出了景物 特点、效果，表达了 情感。即使没有要求联络诗句答情感，也要结合诗句详细内容来答复。四、说明文

5、1、看清标题，明确说明对象，读懂段落中心意思。2、开头：引出说明对象，引起读者阅读兴趣。假如是反问句设问句，别忘了答“引起读者的考虑。3、明确常用说明方法：举例子、列数字、作比拟、打比方、下定义、分类别 注意这些说明方法的作用：打比方 形象生动地说明 列数字 详细准确地说明 分类别 条理清楚地说明举例子详细准确说明了。4、体会说明文语言，常考词语的表达作用：先解释这个词的意思，分析强调词语在句中的意义作用，如删去那么变成 意思，与事实不符或者句意发生怎样的变化，表达了说明文语言的准确性。5、理请说明顺序：时间是顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序要分清由表及里或者由现象到本质、由主到次，由一般到

6、特殊 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 6、概述文章内容，要抓住关键词，提示句逐段梳理，分点概述。五、议论文 1、重视标题点明论点、点明论题，据此找出或者概括出中心论点。2、开头的作用：1引出 论点或者论题；假如分不清，就答引出下文的阐述。2、激发读者兴趣。3假如是事实、名言，作用：作为事实道理论据论证了观点。假如是驳论文，开头所举的事例是反面的，作用那么是树立批驳的靶子，引出下文的阐述。3、概括论点：论点应是个完好的陈述句常见“只要就“只有才“我们要。不能出现比喻句、疑问句或者短语，对应的结果要写清楚。论点大局部在开头，也可由

7、一句话或者一件事引出，也可在结尾与结论合二为一，中心论点还要与分论点区分开来，切不可把分论点当作中心论点。4、论据分事实论据和道理论据名人的事情，一般是事实论据；名人的话，一般是道理论据。5、各种论证方法和它的作用：A 举例论证、比喻论证、道理论证，详细生动有力地论证了小观点，不要直接就写文章的观点，从而有力论证了本文的中心论点，使论证更有说服力；B 比照论证：将与相比照，有力的论证了，使论证更更全面、更充分，更有说服力。6、补充论据要有详细的人名、相应的事件，要与中心论点亲密相关。1补写事实论据的根本要求：a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、要简洁概括。2语言表述形式可用类似于概括事实论

8、据的格式：人物谁+故事梗概怎么做+结果怎么样。也可模拟原文的事例格式来写。格式：人物事例简短评价。7、语段。1有些语段起到了补充论证的作用，往往使论证更加严密，更有说服力，不能删去。答题时要注意结合文章内容来答复，而不止是构造上的作用。2段落的顺序不能随意调换，往往要联络上下文的内容来答复。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 8主要句子含义的表述：如是比喻句，找出本体说出本来的含义，一般多结合论点来表述。六、散文 一读懂文章是前提：概括内容、领悟情感、把握主旨。1、叙事散文，边读边划出使用了人物描写方法的句子，能表达人物性格或者者

9、心理的句子，能表达作者情感态度的句子，大致理清事情的脉络。2、抒情散文，边读边划出写了什么景什么物，特点是什么，作者的情感态度是怎样的，文章的主旨是什么。阅读时一定要擅长抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。二答题时考前须知 1、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息提醒。看清是几问，按照顺序答复，思路明晰。2、查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或者承接或者递进等关系的语句、段落。3、看赋分，配答案。一般来说，现代文阅读每一小题赋分都在 4 分以上，这也决定了每个题目之答案

10、要点一般不可能只是一点。一般情况，4 分题答案至少应有两点。假如命题人在答题处已标明(1)、(2)之类序号，那么按序号答够要点。假如未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。假如题干中有“从不同角度、“不同方面、“哪些等提示，更要认真把握住。注意：全用文中的话太呆板，全用自己的话太危险。三知识点归纳 1 表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论 2 人物描写的方法及作用：外貌描写包括神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、细节描写。作用：表现人物 的性格，为下文写 做铺垫。3 景物描写的作用：写出 景物的 特点渲染的气氛衬托人物的心情或者性格或者形象，表达 情感。推动情节的开展，为下文做

11、铺垫。4 记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 5 修辞及作用：比喻、拟人生动形象地排比增强气势，比照把与进展比照，突出，设问引起下文；引起读者注意和考虑，反问增强语气。6.写作手法：象征，先抑后扬，托物言志，借物喻人，借景抒情，比照衬托，照应等。三常见题型及解答技巧 1 概括主要内容要注意：某人、某时间是、某地点、某事件。2 理解词语含义或者写出词语的表达效果，一般要注意准确的动词、词语的感情色彩、修辞、叠词、短句的特点及效果。理解句子的含义，一般从三方面考虑 修辞(写作手法)。内容，即要严密联络上下

12、文和中心，结合关键词，或者者分清层次进展解题。情感。3、理解或者分析段落或者句子在文中的作用，一般也从三个方面考虑 构造(设置悬念，承上启下过渡，总领下文，小结上文；照应开头，与某处照应，引出下文的议论和考虑，为下文某处内容作铺垫，为文章某处内容埋下伏笔)，内容(写出什么内容，突出某个事物，丰富了文章的内涵，增强某种情趣)，情感(开篇点题或者卒章显志或者照应开头，表达了什么情感，点明中心，深化主题，升华中心)。4、文章标题的含义及作用 揣摩标题含义：先看标题的本义再考虑深层含义；分析标题作用：说明写作对象、表达主要内容、贯穿全文线索、提醒情感主旨；最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、

13、耐人寻味、引起阅读兴趣。5、文章结尾的作用 总结全文、点明中心、深化主旨。结合文章主旨来答复。假如是问句，还要答引发读者考虑，耐人寻味。6、人称 第一人称：1使人感到亲切自然 2与读者拉近间隔 3使人有真实的感受 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 第二人称：如是写景、写物，好处是拟人化，使感情更加深化，可以更直接地抒发心中的情感，表达的情感。如是写人，好处是使人感到特别亲切，感受更深，容易引起读者一共鸣。第三人称：1可以不受时间是、空间的束缚 2表达角度灵敏自由 七、古诗文默写 根底分，分分必争！1、书写要工整、清楚、标准；2、

14、注意平时容易写错的字，不要犯以前犯过的错误。3、写完再仔细检查。八小作文 认真读题干，辨析答题方向与思路。小议论文片段：1、观点鲜明正确，理由正确，条理明晰。2、典型构造：首先提出观点：我认为，其次论证：理由 1、理由 2；举例论证、比照论证 最后总结：因此，九、大作文(最后 70 分钟留给作文)1、审题：要看清要求，反复研读，用笔圈出关键词，注意范围、体裁、中心，千万不能写成四不象的文章，要么记叙文，要么散文，一定要写自己最擅长的文体。求稳 2、基调要积极阳光，反映“真善美，中心要明确，反映积极的人生感悟、优秀的品格、精神等不能思想极端。3、选材要新颖、有意义。写自己构思好的作文，灵敏运用以

15、前写过的素材。4、构造要合理，主体局部400 字浓墨重彩，有佳句，有细节，有感情，有亮点；开头局部或者清新秀丽，或者直入主题；结尾局部一定要点题，点明主旨。注意考试作文的特点，尽量做到开头点题，收尾再次点题、照应。5、一定要列提纲，开头、结尾一定要写草稿；不能老三段6-8 节为宜；一般用 60 分钟作文，一般不超过 800 字时间是充分，应打草稿。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 6、一篇文章，一定要使用二到三种写作技巧。平凡小事，哲理深入景物描写衬托，情景交融比照手法，突出中心引用古诗、名人名言，增强文章底蕴细腻的心理描写贯穿全文对人物侧重多方位的刻画，传其神 7、对于优秀范文：可模拟构造，借鉴写作技巧，甚至改头换面但不能照抄。8、切忌偏题：发现偏题，要及时补救，可在文中穿插点题的语句至少首尾分别点题。9、誊完作文一定要仔细检查、默读：判断一下是否扣住中心，检查并修改病句和别字，以免分数降格。10.总之，大作文一定要围绕题目而来：解题准、入题快、挖题深、扣题紧。全卷做到卷面整洁、书写工整。尽量少涂改。