语言表演提高教材.pdf
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1、语言表演提高教材语言表演提高教材语言表演提高教材语言表演提高教材20162016 年秋冬语言教学计划（年秋冬语言教学计划（提高提高）教师教师：王磊王磊专业专业：语言表演：语言表演地点：地点：课时课时1 1课题课题自我介绍自我介绍站姿、登台礼仪训练站姿、登台礼仪训练教学目标教学目标学习规范自我介绍，学习规范自我介绍，培养孩子正培养孩子正确的站姿、坐姿及走台的姿势、确的站姿、坐姿及走台的姿势、台风。台风。2 2主持播音：开场词主持播音：开场词学习汇报演出开场、学习汇报演出开场、结束主持的结束主持的内容，内容，让幼儿掌握播音的相关知让幼儿掌握播音的相关知识、技能。识、技能。3 3主持播音：结束词主持
2、播音：结束词讲解主持播音的台风，讲解主持播音的台风，让学生在让学生在熟记台词的基础上注意语速节熟记台词的基础上注意语速节奏、奏、声音控制和感情气氛的烘托声音控制和感情气氛的烘托运用运用4 4故事讲述老虎拔牙上故事讲述老虎拔牙上学习故事内容，学习故事内容，学会不同角色声学会不同角色声音塑造的转换。音塑造的转换。5 5故事讲述老虎拔牙下故事讲述老虎拔牙下学会故事讲述方法学会故事讲述方法注意发音、语速及动作、表情、注意发音、语速及动作、表情、节奏等节奏等6 6诗歌朗诵：诗歌朗诵：唱给祖国的歌唱给祖国的歌上上学习熟悉诗歌内容学习熟悉诗歌内容7 7诗歌朗诵：诗歌朗诵：唱给祖国的歌唱给祖国的歌下下运用诗歌
3、朗诵的技巧，在重音、运用诗歌朗诵的技巧，在重音、停顿、停顿、节奏、节奏、作品整体基调上处作品整体基调上处理作品，把握好对诗歌的感觉。理作品，把握好对诗歌的感觉。8 8整体排练，整体排练，学习故事讲述和诗歌学习故事讲述和诗歌排练故事及诗歌排练故事及诗歌朗诵的方法，注意台风、节奏、朗诵的方法，注意台风、节奏、动作协调、动作协调、角色塑造以及作品的角色塑造以及作品的整体处理。整体处理。9 9双簧象声词上双簧象声词上学习熟悉剧本台词学习熟悉剧本台词通过两个人的配合，通过两个人的配合，学习掌握双学习掌握双簧的艺术表演形式，簧的艺术表演形式，掌握好作品掌握好作品节奏和舞台调度。节奏和舞台调度。1010双簧
4、象声词下双簧象声词下1111排练双簧排练双簧合成作品，合成作品，掌握曲艺中双簧的表掌握曲艺中双簧的表演技巧，处理解决作品细节问演技巧，处理解决作品细节问题。题。12121313相声吹牛上相声吹牛上相声吹牛下相声吹牛下学习熟悉剧本台词学习熟悉剧本台词通过两个人的配合熟悉，通过两个人的配合熟悉，掌握逗掌握逗哏和捧哏演员之间的关系及演哏和捧哏演员之间的关系及演出时的节奏和二人的衔接，出时的节奏和二人的衔接，熟悉熟悉曲艺中相声的艺术形式和特点。曲艺中相声的艺术形式和特点。1414排练相声排练相声合成作品，合成作品，塑造人物，塑造人物，掌握语感掌握语感和节奏，和节奏，培养幽默感，培养幽默感，处理解决处理
5、解决作品细节问题。作品细节问题。1515排练试演排练试演整体彩排，整体彩排，制定节目单，制定节目单，并分配并分配任务任务1616汇报演出汇报演出对所学内容进行巩固、汇报。对所学内容进行巩固、汇报。家长您好：由于孩子有一定语言表演的基家长您好：由于孩子有一定语言表演的基础，础，故本学期内容设置的专业性强些，故本学期内容设置的专业性强些，但毕竟孩但毕竟孩子年幼，子年幼，即使老师课堂教授了，即使老师课堂教授了，台词过长的内容台词过长的内容可能背不过。可能背不过。请家长予以谅解。请家长予以谅解。若家长有时间可若家长有时间可协助孩子背过内容，协助孩子背过内容，这样效果会更好。这样效果会更好。感谢您的感谢
6、您的配合！配合！博雅艺校博雅艺校课时一、课时二课时一、课时二主持播音练习：主持播音练习：开场词开场词A A：尊敬的各位老师：尊敬的各位老师B B：亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈C C：各位叔叔阿姨，：各位叔叔阿姨，合：合：大家下午好！大家下午好！A A：我是主持人：我是主持人 A AB:B:我是主持人我是主持人 B BC C：我是主持人：我是主持人 C CA A：表演是太阳初升的清晨！：表演是太阳初升的清晨！B B：语言是孕育希望的喜悦！：语言是孕育希望的喜悦！C C：学习语言表演的这些日子是我们放飞心愿的童年！：学习语言表演的这些日子是我们放飞心愿的童年！A A：经过一学期的学习，我们的口齿
7、更清晰了、咬字更准确：经过一学期的学习，我们的口齿更清晰了、咬字更准确了！了！B B：我们的语感更好了、台风更自信更大气了！：我们的语感更好了、台风更自信更大气了！C C：在这里，我们共同度过了一个个美好而难忘的欢乐时光：在这里，我们共同度过了一个个美好而难忘的欢乐时光A A：就在今天，我们要用自己的实际行动来证明自己的进步：就在今天，我们要用自己的实际行动来证明自己的进步!B B：我们的口号是：我们的口号是“我自信、我成功我自信、我成功”!”!C C：我宣布期末汇报演出：我宣布期末汇报演出合：现在开始！合：现在开始！结束词结束词A A：欢乐的时光总是过得很快：欢乐的时光总是过得很快B:B:希
8、望的未来就在不远处等待希望的未来就在不远处等待C C：经过了：经过了 4 4 个月的熏陶个月的熏陶A A：经过了：经过了 4 4 个月的学习个月的学习合合：我们的课程即将结束了。：我们的课程即将结束了。B B：今天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻：今天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻C C：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福A A：我们会永远记住今天这难忘的时刻：我们会永远记住今天这难忘的时刻B B：我们会永远记住你们此刻的笑脸：我们会永远记住你们此刻的笑脸C C：用点滴的积累来成就更加出色的我们：用点滴的积累来成就更加出色的
9、我们合合：祝愿爷爷奶奶叔叔阿姨身体健康、万事如意！期末汇：祝愿爷爷奶奶叔叔阿姨身体健康、万事如意！期末汇报表演到此结束报表演到此结束!谢谢大家谢谢大家！课时三课时三故事讲述及表演：故事讲述及表演：老虎拔牙老虎拔牙有一只老虎住在森林里，它已经很老了，不能捉小动物了，有一只老虎住在森林里，它已经很老了，不能捉小动物了，于是它就对森林里的小动物们说：于是它就对森林里的小动物们说：“我老了抓不动你们了，所以我老了抓不动你们了，所以你们每天送来给我吃吧。你们每天送来给我吃吧。如果哪一天我没吃到一只小动物，如果哪一天我没吃到一只小动物，你们你们可知道后果的哟。可知道后果的哟。”第一天，跑得最快的骏马无奈地
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