三年级奥数解析4数图形.pdf
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1、三年级奥数解析 4 数图形 奥赛天天练?第 5 讲?数长方形和正方形?、第 6 讲?编号数图形?,这两讲数图形的方法,与前面所学的数线段的方法有密切的联系,与两种主要的数线段的方法相对应。对于比拟规那么的表格式的长 正方形数法,通常依据外围边框长、宽上线段的条数,运用乘法计算长正方形的总个数;对于不太规那么的图形或分割不规那么的图形,常常运用编号的方法分类数出图形的个数。奥赛天天练?第 5 讲,稳固训练,习题 1 第2题【题目】:下面各图中各有多少个长方形?【解析】:我们把上面的图形分拆成两个局部:一、蓝色方框里的局部;二黑色方框里的局部。这两局部正中心有一个公共的长方形。第一局部,这个长方形
2、底边上有1+2+3=6 条线段,对应其中每一条线段都有一个长方形,因此蓝色方框里有 6 个长方形;同理,第二局部同样是 6 个长方形,共有 12 个长方形。去掉中间公共的长方形重复计算了一次,所以,这个图形中共有 11 个长方形。奥赛天天练?第 5 讲,稳固训练,习题 2 第1题【题目】:下面各图中各有多少个正方形?【解析】:正方形的数法与长方形的数法有所不同。先根据正方形的边长把上图中出现的正方形分为四类:一、边长为 1 个单位长度的正方形;二、边长为 2 个单位长度的正方形;三、边长为 3 个单位长度的正方形;四、边长为 4 个单位长度的正方形。再分类数出所有正方形的个数。第一类:边长为
3、1 个单位长度的正方形,也就是图中的根本图形。每行 4 个,4 行,共有正方形:44=16个。第二类:边长为 2 个单位长度的正方形。如下列图,用这样大的正方形框一框,图中每行有 3 个这样的正方形【图一】;每列也有这样的 3 个正方形【图二】。即图中这样的正方形有 3 行,每行 3 个,共有正方形:33=9个。第三类:边长为 3 个单位长度的正方形。与第二类正方形的数法一样,可以数出图中边长为 3 个单位长度的正方形有 2 行,每行 2 个,共有正方形:22=4个。第四类:边长为 4 个单位长度的正方形只有 1 个。所以图中共有正方形:16+9+4+1=30个。规律:任意一个有 n2个根本小
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