市场营销专业诊断报告.pdf

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1、市场营销专业诊断报告我校市场营销专业目前共有学生 XX 名，其中 2021 届毕业生 XX名，师资队伍目前共有专任教师 5 名，其中副教授 1 名、讲师 4 名；自 2003 年专业设立以来，招生状况良好，2021 年我专业对人才培养方案进展了进一步调整，明确了夯实根底、工学交替的完整的有效课程体系，并取得了成效根据?安徽中澳科技职业学院 2021 届毕业生就业质量年度报告?的研究数据，我专业 2021 年初次就业率为 93%，高于全校平均水平线，现将具体问题诊断分析汇报如下：一、专业整体就业率高，就业空间较大市场营销是企业经营管理活动的重要组成局部，我校市场营销专业创立于 2003 年，旨在

2、培养根底扎实，专业面宽的应用复合型高职人才，招生就业状况相对未定，我专业 2021 届毕业生初次就业率93%，高于全校平均水平线 92.1%，其中全职工作比例 88.9%，另有 11.1%处于升学及其他待就业状态，毕业生对于专业的未来开展持有一定信心，就业状况稳定。二、专业市场需求量高，收入水平有待提高我校 2021 届毕业生就业职位分布率最高的职业为销售，占总体工作岗位的 16.5%，其中管理系毕业生月收入 3317 元，低于全校平均 3415 元，其中市场营销专业毕业生平均月收入3552 元，排名全校第八名，略高于平均收入水平。从就业职位及收入分布情况来看，市场营销专业市场需求量仍然稳定增

3、长，但岗位薪资不高。页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！三、专业对口率高，就业满意度亟待提升本校 2021 届毕业生工作相关度为 42%，其中市场营销专业满意度为 65%，排名全校第一；但就业现状满意度为 70%，低于全校平均水准 74%；说明市场营销专业设置根本符合市场导向，但在就业帮扶、技能提升和职业素养等方面需要进展改良。综上所述，产生上述问题原因主要如下：一是办学条件有待进一步改善，专业优势和特色培养需要持续改良。目前我专业建立任重较重，实验室、实习实训基地、师资队伍等条件有待进一步加强；二是教师队伍整体水平需要进一步提升。我专业目前专职教师在年龄、构造和学历职称等方面呈现出良好开展

4、态势，但总体师资数量较少，企业导师制度未完全建立，制约了专业的建立和开展；三是专业建立支持力度有待加强。学校要在实验室建立、教学改革、产学研合作教育等方面加大政策倾斜力度。针对上述问题，市场营销专业应当在学校整体的学科专业建立规划中，本着以市场为导向的原那么，进一步加强专业内涵建立，提升专业特色，具体措施有：一是以学校为依托，把握市场需求，通过课程调整、专业改造等方式，提升专业应用性，优化课程构造，提高学生综合素质；二是贯彻“德厚三分，技高一筹的校训精神，不断加强内涵建立，以应用性人才培养为主线，将学科专业建立和师资队伍建立结合，与课程建立相结合，与实验室、实习实训基地建立相结合，提高师资页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！队伍水平，实现教学相长；三是努力打造优势专业。依据地方经济开展及社会需求，深化教学改革，在与企业共建实验室与实习基地，合作开发应用型课程、编写教材、开展产学研工程研究和指导学生实习实训等方面加大合作力度，帮助毕业生按照社会需求开展成长。实在编不出来了【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！