苏教版四年级语文下册第9课《祁黄羊》第2课时公开课教学设计.pdf

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1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/5 苏教版四年级语文下册第 9 课祁黄羊 第 2 课时公开课教学设计 苏教版四年级语文下册第 9 课祁黄羊第二课时公开 课教学设计 五指山市红山学校王丽曼 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并练习复述课 文。2、理解课文内容，体会“外举不避仇，内举不避亲”的意思。3、体会学习祁黄羊做事出以公心，一心为国的精神。教学重点：抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊做事 出以公心，一心为国精神的理解。教学难点：联系上下文，理解课文最后一个自然段悼公所说话的意 思。教学过程：一、把我内容，设疑引入。谈话：祁黄

2、羊向晋悼公辞职后，第一次为什么要举荐他 的杀父仇人解狐担任中军尉，第二次为什么又举荐祁午担任 军中慰呢？带上这些疑问我们进一步学习课文。二、品读课文，分析人物，领悟情感。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/5 1、外举解狐。学生自由读课文第 3-8 自然段，思考：辞掉中军尉的 职位后，祁黄羊是怎样向悼公举荐解狐的？画出有关句子和 重点词语，读一读想一想：你从中体会到了什么？引导学生讨论交流。课件出示：“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重 地说。祁黄羊首先选了解狐，从哪个词可以看出他是经过再 三考虑的？此时，祁黄羊会想些什么呢？学生思考交流。“郑重”

3、是什么意思？是的，祁黄羊是经过深思熟虑后，才举荐解狐的，我们 一起郑重地读一读这段话。听了祁黄羊的举荐，悼公的表现是一“深感意外”，“意 外”是没有想到的意思，悼公为什么“深感意外”呢？太让人感到意外了，祁黄羊居然会推荐自己的杀父仇人 来担当这么重要的职务，他的亲朋好友听到这个消息，可能 会纷纷找上门来，猜猜他们会说些什么。解狐听到祁黄羊推 荐他，又会怎么想、怎么说？是啊，祁黄羊推荐的可是自己的杀父仇人啊，很多人都 不理解他，为什么要这样做。分解色朗读这一部分。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/5 2、内举祁午。解狐病逝后，祁黄羊向悼公推荐自己的儿子

4、祁午，他又 是怎样举荐的？请同学们读一读课文第 9-11 自然段，画出 有关段落和词语。学生交流。指名朗读这段话。悼公听了会有什么表现？指名读。解狐去世后，祁黄羊又推荐自己的儿子担任中军尉的职 务，消息传出去后，肯定有人会不满意，如果你是朝中大臣，你会说些什么呢？举荐仇人解狐，举荐儿子祁午，都会招致他人的不满，可他为什么还要举荐他们呢？请读一读第 11 自然段，谈谈 自己的看法。祁黄羊是正直无私的，他是怎么样表达自己的心里的想 法的，请大家自读第一自然段。（出示第 11 节）思考：从这一段中你看出，祁黄羊有一颗怎么样的心？哪些词语能体现呢？再读读就会发现。在举荐人选时，他首先想到的是什么？平静

5、的语气，映射着他一颗爱国的心。谁还想表达一下 他的爱国心?如果此时祁午听到父亲的这翻话，他会怎么想，怎么做?3、感动悼公。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/5 祁黄羊一点不搀杂自己的私心，他总把国家安危、国家 的利益放在第一位，这就叫-板书：出以公心 你能用哪些词来形容祁黄羊？此时此刻，你想对祁黄羊说些什么？让我们以这样的句 式夸夸祁黄羊：祁黄羊，我真佩服你。分解色朗读对话部分。三、指导复述课文的内容。过渡：祁黄羊的故事不仅感动了你，也感动了老师，你 会怎么把这个感人的故事讲给其他人听呢？下面我们来把 这个故事讲一讲。祁黄羊要告老退休，便请求晋悼公准许他辞职。悼公说：_ 祁黄羊(),()地说。悼公说:_ 悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床 不起，不久就去世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替 他的人。_ 祁黄羊，地说。悼公:_ 悼公听了，说：_ 学生练说，指名说。四、布置作业。五、板书设计。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5/5 祁黄羊 外举不避仇内举不避亲 出以公心