2020部编人教版三年级语文下册第五单元.pdf

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1、部编人教版三年级语文下册第五单元测试卷 A（含答案解析）时限:60 分钟 满分:100 分 班级 姓名 学号 成绩 .温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！第一部分 基础知识（60 分）一、我是拼写小能手。(10 分)ti tu m bng y zi po m bng shu jingzhung h li lng sn qio h j x 二、给带点字选择正确的读音,打“”。(6 分)栅栏(zh z)手套(to to)凌乱(lng ln)提问(t t)园丁(dng dn)关系(x j)三、给加点词选择正确的意思,填序号。(10 分)

2、“麻烦”一词在词典里的意思有 烦琐;费事。使人费事或增加负担。1.这个问题很麻烦。()2.自己能做的事,决不麻烦别人。()“简单”一词在词典里的意思有 结构单纯;头绪少;容易理解、使用或处理。草率;不细致。(经历、能力等)平凡(多用于否定式)。3.这种机器比较简单,很容易操作。()4.李队长主意多,有魄力,可真不简单。()5.小明这个人太简单从事了。()四、量词大集合。(8 分)一（）书 一（）冰激凌 一（）牛 一（）背包 一（）树林 一（）虫子 一（）树 一（）糖醋排骨 五、沙场秋点兵(选词填空)。(8 分)秘密 神秘 1.假如我们自己都不能保守(),又怎么能指望别人替我们保密呢?2.同学们

3、渴望了解这个()的宇宙。悠闲 清闲 3.爷爷刚退体,一时还过不惯()的日子。4.在太阳快落山的时候,他面对着夕阳,()地唱着歌。六、句子欢乐谷(按要求写句子)。(8 分)1.不管什么样的,都能钓上来。(用带点词语造句)2.那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。(仿写比喻句)3.在比赛中得了第一名。(修改病句)4.到那时我就把头发烫起来。(改为“被”字句)七、直击课文(根据课文内容判断下列说法,对的打“”,错的打“”)。(10 分)1.小真的长头发是一本充满童趣、有着天马行空般想象的绘本。()2.英英变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。()3.小叶和小美留着长头发,而小真留的却

4、是短短的妹妹头。()4.妈妈把背包里的好吃的都给了变成树的英英吃，英英觉得妈妈才是最了解她的人。()5.在小真的想象中,长头发能够钓鱼、拉牛、做露天地里的被子以及帮助妈妈晾衣服等等。()第二部分 阅读理解（20 分）八、阅读航班。(20 分)(一)课内阅读。(10 分)我变成了一棵树(节选)我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树！你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对对了,鸟窝!我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹,它们就在枝

5、头跳起了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。1、为什么“我”真希望变成一棵树?()(1分)A.因为“我”喜欢树。B.因为这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。C.因为“我”喜欢把自己想象成一棵树。D.因为“我”喜欢妈妈看到“我”变成树的样子。2.选文中都写到了哪些形状的鸟窝?(3 分)_形、_形、_形、_形、_形和_形 3.“我”都请了_、_、_、_、_、_住在鸟窝里面。(3 分)4.如果你也会变,你想变成什么?(3 分)(二)课外

6、阅读。(10 分)小草宝宝的衣服 在我们的校园里,有两块大草坪,可爱的小草宝宝就住在里面。春天,小草宝宝露出小脑袋,穿上了春姑娘送来的绿衣服,给校园添加了绿色 校园显得更美丽了。它们手牵着手,肩并着肩,打扮着校园,给老师和同学们带来 了不知多少欢笑。夏天,小草宝宝长高了,衣服更绿了。远看,校园里好像铺上了绿色的地毯;近看,经风姐姐轻轻一吹,小草宝宝点了点头,好像在跳舞呢!秋天,小草宝宝想换件衣服,便穿上秋婆婆做的黄衣服。突然,秋风吹来,吹落 了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。冬天,小草宝宝怕冷不敢出来,躲在地下睡大觉,在大地的怀抱里孕育着第二 年的生命。我爱你,可爱的小草宝宝,因为你是

7、我们校园的四季。1.这篇短文共有 个自然段,是按照 顺序来写的。(2 分)2.春天,给小草宝宝送来了 ;夏天,小草宝宝的衣服 ;秋天,给小草宝宝做了黄衣服;冬天,小草宝宝躲在地下 。(5 分)3.短文中哪句话最能表达作者的思想感情?(2 分)4.你最喜欢哪个季节的“小草宝宝”?为什么?(1 分)第三部分 习作交流（20 分）九、妙笔生花。(20 分)你一定读过童话故事吧,那迷人的故事、精彩奇妙的想象让人赞不绝口。今 天你自己来编写一则童话故事吧!蜗牛 仙人掌 电脑 雪人 机器人 蚕宝宝 大象 提示:从以上词语中任选三个或四个,想一想它们之间会发生什么事,再把事情完整地写下来。要求:1.叙事清楚

8、,结构合理,内容完整,中心统一 2.题目自拟。3.字数 300 左右。第五单元 A 卷答案解析 一、抬头 木棒 椅子 泡沫 冰水 奖状 狐狸 零散 巧合 继续 提示:本题是对字形的考查。先读准字音,然后按照笔顺将词语写在田字格中。注意“奖状”一词的写法。二、zh to lng t ding x 提示:本题是对字音的考查。注意“系”是多音字,读作“xl时,可组词为“关系”;读作“”时,可组词为“系鞋带”。三、1.2.3.4.5.提示:本题是对多义词的考查。根据所给出的句子意思判断词语的意思。四、本 个 头 个 只 片 棵 块 五、1.秘密 2.神秘 3.清闲 4.悠闲 提示:此题是对词语辨析的考

9、查。先认真读句子,再根据自己对词语的理解以及句子的语境进行选择,选好后多读几遍,看看是否恰当。六、1.示例:不管天气怎么样,我都要去上学。2.示例:一只只小蜻蜓在草丛中飞舞,好像一架架小飞机在天空中飞。3.示例:我在比赛中得了第一名。4.到那时头发就被我烫起来。提示:此题是对造句、比喻句的仿写、病句修改、句型转换的考查。第 1 题要求用关联词语“不管都”造句。根据例句可知,“不管都”表示一件事不需要任何条件,都必定出现相应的结果。造句时注意该关联词语的使用范围。第 2 题从“好像”一词中可以看出这是一个比喻句,仿写的句子运用比 喻的修辞手法即可。七、1.2.3.V4.5.提示:此题是对本单元所

10、学课文内容的理解的考查。第 4 题原文中写的是妈妈把背包里的好吃都给了小动物们,所以第 4 题是错误的。八、(一)1.B2.三角正方长方圆椭圆菱 3.小兔小刺猬小松鼠小鸭子小鳄鱼小狐狸 4.示例:我想变成一只蜜蜂,到花丛中去采蜜。提示:第 1 题是对选文内容理解的考查。“我”变成树的原因由选文第 1 自然段的第 1 句话可知。第 2 题可在选文第 3 自然段中找到答案。第 3 题可在选文第 4 自然段中找到答案。第 4 题是发散思维题,答案不唯一。(二)1.6 时间 2 春姑娘绿衣服更绿了秋婆婆睡大觉 3.我爱你,可爱的小草宝宝,因为你是我们校园的四季。4.示例:我最喜欢夏天的小草宝宝,因为它们更绿了。提示:第 1 题是对短文段落、写作顺序的考查。第 2 题是对短文内容梳理的考查。按照四季的顺序归纳总结。第 3 题可在文末最后一个自然段找到答案。第 4 题是发散思维题,写出自己的真实想法,合理即可。九、提示:此题是写作能力的考查。根据给出的词语,发挥想象,编写一篇童话故事。二、选择题