九年级化学第二次模拟测试题课标试题.pdf
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1、时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 2021 年初三化学模拟测试 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 第一卷选择题 一共 28 分 友谊提示:1.请必须在第二卷规定的正确位置填写上座号,并将密封线内的工程填写上清楚。2.本试题一共有 32 道题:其中 122 题为选择题,请将所选答案涂在答题卡上;2332题在第二卷上做答,答案写在第一卷上的无效、不得分。3.可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 N14 Al27 Na23 Mg24 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64 Zn65 一、选择题:每一
2、小题各有一个正确答案。(此题一共 16 道小题,每一小题 1 分,一共 16分,错选、漏选均不得分。)1以下变化中,属于化学变化的是 A水受热沸腾 B胆矾的研碎 C浓硫酸的稀释 D蜡烛燃烧 2分别往两杯蒸馏水中参加冰块和蔗糖,得到冰水和糖水,它们分别属于 A单质和化合物 B混合物和化合物 C混合物和混合物 D纯洁物和混合物 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 3以下实验操作中,不正确的选项是 A加热液体 B稀释浓硫酸 C蒸发食盐水 D检查装置气密性 4 氮肥硝酸铵受热到 300O以上时,在有限的空间内能引起爆炸,发生的反响之一表示
3、为:2NH4NO3=O2+2X+4H2O,那么 X 的化学式为 AN2O BN2 CNH3 DNO2 5某粒子的构造图为 ,对该元素的有关认识正确的选项是 A该元素的原子核内质子数是 11 B该元素是非金属元素 C该元素原子的最外层电子数是 8 D该元素是稀有气体元素 6用“和“代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反响,反响前后的模拟模型如以下图所示,以下说法正确的选项是()A参加反响的“和“分子的个数比是 21 B该反响是化合反响 C该反响有 2 种生成物 D每个生成物分子由 3 个原子构成 7右图是元素周期表中的一格,能从该图获取的信息是 A该元素的质子数为 40 B该元素的
4、原子序数为 20 C该元素在地壳中的含量为 40.08%D该元素属于非金属元素 8取三种植物的花瓣分别放在研钵中,参加酒精研磨,得到花汁。各取少许花汁,用稀盐时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 酸和稀碱进展检验,结果如下表所示:花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色 大红花 粉红色 橙色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 雏菊 无色 无色 黄色 那么以下说法不正确的选项是 A万寿菊不能用作酸碱指示剂 B遇到 pH=10 的溶液,大红花汁会变成粉红色 C研磨花瓣时参加酒精是为了溶解其中的色素 D可用雏
5、菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液 9以下微粒符号中,对“2”含义的理解正确的选项是 A2Cu 中的“2”表示 2 个铜元素 BFe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有 2 个单位的正电荷 CH2S 中的“2”表示 1 个硫化氢分子中含有 2 个硫原子 DAl SO243()2中化学式上方的“2”表示硫元素为2 价 10“绿色化学是 21 世纪化学开展的主导方向。“绿色化学要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“原料的绿色化、“化学反响绿色化、“产物绿色化等内容。其中“化学反响的绿色化要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中。以下符合“化学反响的绿色化的是 A化
6、工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 B实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳 2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2O C用纯碱制取烧碱 CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH D潜水艇中用过氧化钠提供氧气 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 11关于物质的用处,以下说法不合理的是 A稀盐酸用于除铁锈 B碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C干冰用于人工降雨 D氢氧化钠固体用于枯燥二氧化碳 12为了防止火灾,加油站采取的以下措施中不合理的是 A严禁烟火 B制止使用手机 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 时间:2022.4.12
7、单位:*创编者:十乙州 50-40-30-甲 乙 温度/t1 t2 0 溶解度C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点 13.以下区分两种不同物质的方法不合理的是 A用燃着的木条区分空气与二氧化碳 B用肥皂水区分硬水与软水 C用水区分 CuO 粉末与 MnO2粉末 D用酚酞试液区分纯碱溶液与盐酸 14在 CuCl2和 MgCl2的混合溶液中,参加过量的锌粉,充分反响后过滤,留在滤纸上的物质是 AZn BCu CCu 和 Mg DZn 和 Cu 15一位化学研究小组的同学做了一项小课题:从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进展了如下实验:实验步骤 实验现象 将固体研磨成粉末状,加水搅
8、拌 固体没有全部溶解 取上层清液,滴加酚酞试液 溶液呈红色 取不溶物,滴加稀盐酸 有气泡产生 由此得出的结论正确的选项是 A一定有 CaCO3和 Ca(OH)2 B一定有 Ca(OH)2,可能有CaCO3 C一定没有 CaCO3和 Ca(OH)2 D 一定有 CaCO3,可能有 Ca(OH)2 16甲、乙两物质的溶解度曲线如下图,以下说法正确的选项是 A甲和乙的饱和溶液,从 t1升温到 t2,仍是饱和溶液 B t1时,甲和乙的溶解度相等 Ct1时,甲和乙各 30g 分别参加 70g 水中,均能恰好完全溶解 Dt2时,在 100g 水中放入 60g 甲,形成不饱和溶液 二、选择题:每一小题各有一
9、个或者两个正确答案。此题一共 6 小题,每一小题 2 分,一共 12 分,错选、多项选择均不得分,漏选得 1 分。17日常生活中的以下做法,可用物质的化学性质解释的是()用汽油洗掉衣服上的油污 用纯碱除去面团因发酵产生的酸味 用木炭除去冰箱内的异味 家庭中熬骨汤时,参加少量食醋可以增加汤中的钙质 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 A B C D 18以下各组物质,只需用组内溶液互相混合,就能鉴别出来的是 AK2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl BHCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 CKOH、Na2SO4、Cu
10、SO4、HCl DKCl、AgNO3、KNO3、NaCl 19以下每组比照实验不能到达实验目的是 选项 实验设计 实验目的 实验一 实验二 A 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和 5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 催化剂对化学反响速率的影响 B 将铁钉放入枯燥的试管中并将试管口密封 将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水吞没 铁生锈是水和氧气一共同作用的结果 C 将铁丝放入 2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入 2mL10%的硫酸铜溶液中 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 D 将植物嫩叶浸泡在 10mL 蒸馏水中 取 10mL 蒸馏
11、水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 酸雨危害的模拟实验 20某同学测定的以下数据中,不合理的是 A用 10mL 的量筒量取 7.5mL 的水 B用 pH 试纸测得某河水的 pH 为 5 C用托盘天平称量某固体质量为 D测得某氯化钠溶液中氯化钠的质量分数为 90.5%该温度下,氯化钠的溶解度为 36 克 21以下四个图象,分别对应四种操作过程,其中正确的选项是 A B C D 密 封 线 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 时间:2022.4.12 单位:*创编者:十乙州 A向氢氧化钠溶液中参加足量水稀释 B某温度下,向接近饱和的氯化铵溶液中参加氯化铵晶体 C向氯化铁和
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