打地鼠中班教案.pdf
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1、打地鼠中班教案打地鼠中班教案打地鼠中班教案打地鼠中班教案 1活动目标:1.培养幼儿会跟着音乐信号玩打地鼠的游戏。2.通过大胆地尝试感受音乐去创编肢体动作。3.鼓励幼儿进行表演,体验音乐游戏带来的快乐心情。活动重点:会跟着音乐信号玩打地鼠的游戏。活动难点:通过感受音乐大胆地尝试去创编肢体动作。活动准备:音乐、地鼠图片、ppt、空气锤、地鼠头套、农场主人头套、圈。活动过程:一、开始部分导入:变魔术,用变魔术的方法变出一只地鼠的图片。师:这是小地鼠,它给我们带来了一个好玩的游戏,我们一起来看一看吧。二、基本部分(一)播放 ppt,讲述游戏中的故事情节。师:一群地鼠钻进了一个农场里,他们在地鼠老大的带
2、领下,开1 1/5 5始到处寻找粮食,这时候农场主人走了出来,突然,他发现了这些地鼠,于是他拿起旁边的棍子就开始打地鼠,最后他把这些地鼠都打跑了,赢得了胜利。师:在刚才的动画里,出现了哪些角色?师:小朋友们觉得这个游戏可以叫什么名字呢?师:小朋友们,我们也来一起玩一玩这个游戏吧。(二)倾听音乐,感受音乐,创编动作。1、倾听整段音乐师:我们这个游戏需要跟着音乐一起玩,我把玩法的秘密藏在了音乐里,听仔细哦,看你们会不会发现!听了这个音乐后你有什么发现?想到了什么?2、分段倾听音乐听音乐中的第一段师:刚才视频里播放这段音乐的时候是谁出现了?我们可以做什么动作?请小朋友们想一想。幼儿创编第一段音乐地鼠
3、出场的动作并互相分享学习。听音乐中的第二段师:刚才视频里播放这段音乐的时候是谁出现了?我们可以做什么动作呢?请小朋友们想一想。幼儿创编第二段音乐农场主人出场的动作并互相分享学习听音乐中的第三段师:这段音乐是农场主人发现了地鼠,我们可以做什么动作表示地鼠和农场主人呢?请小朋友们想一想。师幼共同创编动作,一起听音乐创编。听音乐中的第四段师:这段音乐听了你感觉他们在干嘛?我们可以做什么动作表示呢?请小朋友们想一想。师幼共同创编动作,一起听音乐创编。2 2/5 5听音乐中的第五段师:这段音乐是农场主人把地鼠打跑了,胜利的音乐?我们可以做什么动作表示地鼠和农场主人呢?请小朋友们想一想。师幼共同创编动作,
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