语文:第七单元《特产》教案(北师大版三年级下).pdf
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1、 语文:第七单元 特产 教案(北师大版三年级下)语文:第七单元 特产 教案(北师大版三年级下)第七单元 特产 教学内容:本单元是开放单元,主题是“特产”,由一幅主体画页,一篇自读课文,两首古诗和一系列语文实践活动组成。教学目标:1。通过搜集资料,使学生了解全国各地丰富的特产,培养学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。2阅读我爱故乡的杨梅,了解课文从两个方面抓住特点来描写故乡的杨梅,体会作者对故乡的热爱。3口语训练:做一名小导游,向大家介绍自己家乡的一种特产。4为自己家乡的特产写一份广告。教学准备:学生收集有关家乡特产的资料。教学课时:4 课时 第一课时 一、导课 今天我们学习第七单元特产板书课题,
2、你知道什么叫特产吗?二、新授 1、你知道哪些特产?它们的产地分别在哪?出示中国地图,认识地图 介绍课前自己搜集的资料 2、游戏:猜谜语?了?袍子?弯弯像月亮,是?白胖子?短短像?瓜?去了白胖子?少?穿?衣?是?黑?子。?大?衣。谜?:荔枝谜?:香蕉 身材?又?穿著紫衣裳?我像竹竿?是甜又甜。谜?:甘蔗 你知道它们的产地吗?在地图上指一指。连线:哈密瓜龙眼甘蔗红橘鸭梨菠萝 福建新疆河北广西贵州四川 3、出示:写一写下列物产的产地 丝绸-辣椒-枸杞-茶叶-香菇-()-自由读词语,你认识哪个生字,怎样记住的?不理解哪个词语?出示实物,学生观察 指名做练习,交流:丝绸-浙江辣椒-四川、湖北、湖南 (1
3、)在地图上找一找 (2)你还知道哪些物产和它们的产地?表扬查资料、多问的学生。4、出示词语:刺绣铁画景泰蓝玉雕云南白药 湖笔徽墨雨花石端砚宣纸 指名读,你了解哪个词?出示图片帮助学生理解词义 5、找一找,画出各组中不是同一类的特产。学生在练习纸上做,交流 6、学古诗 (1)出示图画:说说图意 (2)出示两首古诗,自由读,图文对照,给古诗配上图 (3)选自己喜欢的古诗自学 自由读古诗,提出不明白的地方,交流 古诗诵读会(配乐)7、这节课你有什么感受?作业:搜集家乡的一种特产 第二课时 开卷有益 1、同学们见过和吃过杨梅吗?知道产地吗?2、看看本文作者是怎样讲他故乡的杨梅的。3、集体读第一段。4、这段告诉我们什么?有什么作用?(总起全文)5、指名读第二段。
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- 特产 语文 第七 单元 教案 北师大 三年级
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